母親的純凈水教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 創(chuàng)下了億萬的商業(yè)精英。）①師：請大家先看正在過雪山的紅軍。：每次上體育課前，李蘭的心情是怎樣的？你是從哪個句子中體會到的？（學(xué)生匯報）：人們常說“紙是包不住火的。我想了半天也想不出所以請大偵探來幫忙。教學(xué)難點：體會母親在細(xì)微之處對子女的關(guān)愛，懂得貧窮并不可怕，它也許是促人奮發(fā)進(jìn)取的動力，激發(fā)學(xué)生去創(chuàng)造自己的未來。另外課文的第118自然段 “母親的話”和小女孩“想明白的內(nèi)容”很抽象，但又具有較深的內(nèi)涵，學(xué)生不易理解，是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）理解課文內(nèi)容，感受母親對小女孩的教導(dǎo)，體會母親的話的深刻含義。教學(xué)課時：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：課件課前欣賞歌曲《天下的媽媽都是一樣的》一、設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，今天老師邀請了一位神秘的人物來和我們一起學(xué)習(xí)。你們愿意和他一起幫我找答案嗎？師：謝謝！那我們一起加入福爾摩斯行動組吧！我們要找的答案就在這篇文章中?！痹谝淮误w育課上，當(dāng)有同學(xué)問她：“你這水不像是純凈水”時，李蘭的心情是怎樣的呢？師：當(dāng)李蘭的秘密被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)時，她的心情怎樣？你是從哪些句子中體會到的？5.、師：當(dāng)李蘭帶著委屈和痛苦回到家中，面對母親，她是怎樣做的？同學(xué)們，李蘭氣，氣的是什么？：后來有人再故意問她喝的是否是涼白開時，李蘭是怎么回答的？老師：從沉靜二字中你懂得了李蘭此時的心情嗎?7．師：同學(xué)們，李蘭喝的水變了沒有？李蘭面對水的想法變了沒有？是誰改變了李蘭的想法？四、福爾摩斯行動三：討論深究 發(fā)現(xiàn)答案（一）理解母親說的話有幾種意思，了解母親和我對窮有什么不同的認(rèn)識。在七十四年前，紅軍衣不暖，飯不飽，比國民黨窮多了。他們都曾經(jīng)面對貧窮。（三）理解母親說的其他兩句話。自己無奈宣布破產(chǎn)。這里有四種情景，你可以全部說，也可以選一種情景說。此時此刻,你想到了媽媽對你付出的情景嗎?想到了什么?{指名兩位同學(xué)說。力求使學(xué)生在充分的自主學(xué)習(xí)活動中，提升自身
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