文明禮儀校本教案(參考版)
2025-05-04 23:04本頁面
【正文】 33 / 33。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。學(xué)唱詩歌：人人從我做起來五、總結(jié)。不要叫人外號。請同學(xué)們舉例說明下列不文明行為，自覺要做到以下幾點(diǎn)：不要言而無信不要惡語傷人及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。請一位同學(xué)示范，老師講解。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，老師再講解。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，老師講解，其他同學(xué)可以跟著做。二、介紹文明禮儀知識。另外，同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信。那作為小學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸。同學(xué)們，中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國度。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。 第17課（二）觀看文明禮儀錄像片：（三）朗誦《爭做文明小學(xué)生》；（四）宣讀《日常禮儀》；（五）朗誦《明禮，民族之魂》；（六）班長帶領(lǐng)全班宣誓：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。教學(xué)過程：（一）主持人致辭：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。 文明禮儀伴我行（一）教學(xué)目標(biāo)：通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。愿同學(xué)們都能手持禮節(jié)這封通行四方的推薦書，在今后的與人交往的過程中，交往順利，成為受人歡迎、受人尊敬的人。希望同學(xué)們都努力做一個(gè)講禮節(jié)的人。你對這個(gè)問題怎么看？小結(jié)：講禮節(jié)并不是一種客套，他是人與人、社會交往過程中，必須遵循的禮節(jié)，它標(biāo)志著一個(gè)人的文明程度。討論：①觀看演出時(shí)有哪些禮節(jié)？②與別人交談時(shí)有哪些禮節(jié)？③參加集會時(shí)有哪些禮節(jié)？④與外國友人交往時(shí)有哪些禮節(jié)？（4）小結(jié)：在待人接物中注意遵循禮節(jié)，就會使對方感到愉快，產(chǎn)生好感，愿意與你交往，也有利于辦成事情；反之，就會使對方不快，甚至厭惡。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課提問：同學(xué)們，你到別人家做過客嗎？做客時(shí)要注意什么？你是怎樣做的？小結(jié)：同學(xué)們到別人家做客時(shí)都很注意講禮節(jié)，講禮節(jié)在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┲匾淖饔媚?？二、講明觀點(diǎn)同學(xué)們都愿意做一個(gè)彬彬有禮的人，懂得一些日常生活中的禮節(jié)常識，知道在各種場合怎樣表現(xiàn)出對別人的尊敬，是很必要的。 講禮節(jié)教學(xué)目標(biāo)：知道待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生的有關(guān)的禮儀規(guī)范。你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；你拍四，我拍四，先先后上真懂事；你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透；你拍七，我拍七，開車不要耍脾氣；你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不要爬；你拍九，我拍九，施工場地繞道走；你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持！示范表演，學(xué)生一對一邊朗誦邊拍手游戲。b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。那么，自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么？（在日常生活中我們步行或騎車一般都要遵守哪些交通規(guī)則？）先讓學(xué)生自由談，再播放交通規(guī)則短片。看來，這是一項(xiàng)關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。師：“誰來說說你的感受？”（引導(dǎo)學(xué)生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害。課前，老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容？學(xué)生自由談，并在匯報(bào)后說說體會。細(xì)心的小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這些交通標(biāo)志有沒有什么地方不同？”（顏色、形狀、圖例）學(xué)生交流之后，教師總結(jié)：“紅色表示禁令標(biāo)志、藍(lán)色表示指示標(biāo)志、黃色表示警告標(biāo)志；圓形表示禁令標(biāo)志、三角形表示警告標(biāo)志……”師：“生活中還有許多的交通標(biāo)志，他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們要多多去認(rèn)識他們、保護(hù)好他們。趕快測一測吧！”出示測試題：《連連看》。師：“你們不僅畫畫出色，而且還是生活中的有心人，小小年紀(jì)已經(jīng)知道這么多的交通知識，真了不起。有不周到或者錯(cuò)誤的地方，教師適時(shí)指出或糾正。你們認(rèn)識哪些，它們的作用是什么？如果表現(xiàn)出色，就有機(jī)會爭當(dāng)小交警！首先請同學(xué)們小組內(nèi)交流一下，并把你們所見的交通標(biāo)志畫下來。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？”（隨學(xué)生回答揭題板書：文明行路安全長伴）活動二、認(rèn)認(rèn)、畫畫各種交通標(biāo)志和設(shè)施過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的，如果不會識別交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生命喪車輪的慘劇。在交通情況非常復(fù)雜的今天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一?！保ɡ蠋熣埓蠹铱匆恍┵Y料）放錄像短片。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛生命的情感。 文明行路 安全長伴活動目的：通過交通標(biāo)志的學(xué)習(xí)，知道一些交通安全知識，掌握一些基本的交通規(guī)則。三、小結(jié)學(xué)生對于電的認(rèn)識有了一定的基礎(chǔ)，加強(qiáng)教育安全用電。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識電的來源。（6）學(xué)生回答。（3）師生小結(jié)：看電視、洗衣機(jī)洗衣服、電燈、電腦、移動通訊等都要用到電。二、學(xué)習(xí)新課電在生產(chǎn)和生活中的重要作用。教育學(xué)生注意節(jié)約用電。第13課活動的鞏固與延伸與家長親切聯(lián)系開展評選“禮儀小學(xué)生”活動，在教室內(nèi)張貼照片。禮儀用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、您好、再見禮儀表態(tài)用語：
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