框民事權(quán)利知多少ppt課件(參考版)
2025-05-04 01:27本頁面
【正文】 閱讀上述案例回答下列問題： （ 1）本案例中劉大媽的什么權(quán)利受到了侵犯？ （ 2）是誰導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？ （ 3）對王某的拒絕賠償?shù)男袨?，劉大媽? 女兒又是如何做的？ （ 4）事情結(jié)果又是怎樣的？ （生命健康權(quán)） （表面上是小狗造成的，但實(shí)際上是小 狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的） （向法院提起訴訟） （判王某賠償 12022元） 。 某部士官 張學(xué)強(qiáng) 這種行為不屬于侵犯肖像權(quán)。不料她們立即圍過來，要我立即將底片曝光，說一旦報社登報，就告我侵犯肖像權(quán)，我不同意。經(jīng)父母同意，陸軍可以將這筆錢存入銀行并獲得一定的 利息 ，也可以將其中一部分用來 購買學(xué)習(xí)用品 ，還可以將其中一部分用來 資助貧困地區(qū)的失學(xué)兒童 。怎么看吳某的行為？ 吳某的行為不合法，屬侵占他人合法財產(chǎn)。據(jù)此，法院判決被告在當(dāng)?shù)孛襟w上向原告賠禮道歉，并賠償原告精神損失費(fèi) 2千元。 案例一： 事后，趙某將伍某告上法庭，要求法院判令伍某在當(dāng)?shù)貓蠹埳瞎_道歉，并賠償精神損失費(fèi)2萬元。而后，伍某還給市工委、市教委寫信要求處理趙某。隨后，伍某在趙某的辦公室大吵大鬧，當(dāng)著其他教師的面指責(zé)趙某貪污學(xué)生的學(xué)費(fèi)、經(jīng)常毆打?qū)W生。小剛行使了對自己合法財產(chǎn)的（ ） Ａ、占有權(quán) Ｂ、收益權(quán) Ｃ、處分權(quán) A C ５、下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的是（ ） A、學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片張貼在光榮榜上 B、馬某為了表示對王某的不滿意，當(dāng)著王某的面把王某的相冊撕毀 C、交警隊把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺上曝光 Ｂ 某小學(xué)四年級學(xué)生小亮因上課說話，課后被班主任趙某留下來批評教育。 她獲得的壓歲錢，體現(xiàn)她享有 權(quán)， 同時她還行使了對個人財產(chǎn)的 權(quán) 姓名 受教育 著作 榮譽(yù) 肖像 財產(chǎn) 處分 法律鏈接 ? 民事權(quán)利 財產(chǎn)權(quán) 生命健康權(quán) 姓名權(quán)、 肖像權(quán)、 隱私權(quán)、 名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、 財產(chǎn)所有權(quán) 繼承權(quán) 受贈權(quán) 智力成果權(quán) （知識產(chǎn)權(quán)） 著作權(quán) 專利權(quán) 商標(biāo)權(quán)、發(fā)明權(quán) …… 署名權(quán) 出版權(quán) 獲得報酬權(quán) 人身權(quán) 債權(quán) （ 包括 四個 方面） １、按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。 獲得榮譽(yù)稱號，體現(xiàn)她享有 權(quán)。 按時入學(xué)，到校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)她享有
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