我母親(老舍)教案(參考版)
2025-05-04 00:23本頁面
【正文】 我的性格，習慣，是母親傳給的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。五、討論：“情”是一篇文章的靈魂，能否引起讀者的共鳴是一篇文章成功與否的關鍵所在，本文語言樸實但卻情深至誠?！本渲小罢绎埑浴睂懙猛ㄋ讟O了。”這一句連用四個“怕”字，表現(xiàn)內心的恐懼，寫出了對母親的摯愛深情，語言表達則十分樸素。老舍的語言淺顯通俗，自然流暢，他善于將那些大白話、大實話調動得千變萬化，意蘊豐厚而富有韻味?！边@一處白描從一個側面表現(xiàn)母親的勤勞，平實的語言中透出幾分鮮明和生動。”這句精彩的白描具體而生動地寫出了母親的辛苦。作者描寫人物形象時也采用了這種方法。2．作者善于運用白描的手法刻畫人物形象。例如上文提到的“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去”這一句中，“掙扎”“咬”“扶”“看”一系列的動作隱含著母親送女兒出嫁時依依不舍的內心活動。臨走時，母親遞給“我”一些花生，說了聲“去吧，小子！”母親的這句話聽起來極普通，仔細品味，卻別有深情，這里有母親的理解，母親對兒子全部的愛，令人潸然淚下。當聽說“我”還要回校時，她先是“愣住了”，然后是半天才“嘆出一口氣來”。除夕，“我”請了兩個小時的假回到“清爐冷灶的家中”，母親“笑了”。這一特寫鏡頭的背后，我們看到了支撐母親的全部力量，那就是她的一顆熾熱的愛女之心。②三姐結婚，如同割去母親的右手。①在家境十分困難的情況罡，“我”偷偷地考入了師范學校，母親知道后不但不怪“我”，還想方設法籌齊了“保證金”，“含淚把我送出門去”。3． 寫除夕之夜母親送“我”返校。 三、講析第13節(jié)：齊讀第13節(jié)主要寫三件事：1． 寫母親籌備“巨款”，送“我”上學。所謂“生命的教育”，就是教育“我”怎樣做人，“我”的生命滲透著母親的熏陶。3．寫母親對我的影響，這處是歸納起來寫。⑵北平無
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