【正文】 （） （2分）錯誤 正確 ★標準答案：錯誤 ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：5. 快樂、憤怒、恐懼和悲哀是4種最基本。Mayer,1986）提出兩種有用的組織策略（） （2分） ★標準答案：B,D ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：10. 元認知策略大致可以包括（） （2分） ★標準答案：B,C,D ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：三. 判斷 （共10題,共20分）1. 對同性戀應培養(yǎng)其對異性美的欣賞能力。學生努力求得學業(yè)成就，是為了從長者那里得到贊許和認可。 （） ★標準答案：B ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：39. 下列情況，不屬于多疑的是（）。 （） ★標準答案：C ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：32. 角色具有強烈的（），它必須是符合社會期望的 （） ★標準答案：A ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：33. （）指的是人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據著主導地位。 （） 、關心和體諒他人 ★標準答案：D ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：30. （）是學生學習心理障礙中最普遍、最具危害性的問題，已成為教育理論工作者和實踐工作者的共識。 （） ★標準答案：D ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：28. 當我們情緒不佳，對整個世界感到不屑或厭煩時，下列做法不正確的是（）。 （） ，以課業(yè)壓力為主 ，以退休、孤單、面臨死亡為壓力 ★標準答案：A ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：21. 小學教師告訴學生：“人（單人旁）”累了，就靠在“樹（木）”上“休息”，對“休息”的“休”字的處理，就是采用了（） （） ★標準答案：B ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：22. 兒童人格與社會化發(fā)展的核心部分是：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：23. 下列隨機抽樣方法中，比較費時費力的是：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：24. 社交恐懼癥主要發(fā)生在（）的人身上 （） ★標準答案：B ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：25. 對一個理論的真正檢驗是設法證明它是錯誤的指的是：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案： ★考生得分：0 分 評語：26. 關于心理疾病，下列說法不正確的是（）。這說明早戀具有（）的特點。 （） ★標準答案：B ☆考生答案：B ★考生得分： 分 評語：10. 所謂教師的心理健康是指，教師除了具備一般個體心理健康的基本特質外，還應具有：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：11. 先取樣觀察、收集資科、事實、求出事物間關系，得出結論稱為（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：12. 強調知識的情境性屬于（）的觀點 （） ★標準答案：D ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：13. 濫用獎勵可能損害其原有的寶貴的內在動機，萊柏稱之為（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：14. 網絡圖如同一棵倒置的知識樹，把①置于樹干的頂端，把②置于支桿，最后把③置于樹枝的末梢，其結果是得到一幅概念關系圖：（） （）A.①具體細目，②局部的概念，③最概括的概念 B.①最概括的概念，②局部的概念，③具體細目 C.①最概括的概念，②具體細目，③局部的概念 ★標準答案：B ☆考生答案：B ★考生得分： 分 評語：15. 根據皮亞杰的理論，平衡化的過程也就是新的（）進行建構的過程，也就是主客體之間逐漸達到協(xié)調平衡的過程： （） ★標準答案：A ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：16. （）在學習策略中起著核心的作用，它的改建是學習策略改進的原因 （） ★標準答案：B ☆考生答案：B ★考生得分： 分 評語：17. （）本身是主體意識到的缺乏狀態(tài)，只是一種靜止的、潛在的動機，表現為一種愿望、意向 （） ★標準答案：C ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：18. “別人都不行，只有我行”，這是（）的表現。 （） ★標準答案：A ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：9. 陷入憂愁時，提醒自己“憂愁沒有用，于事無益，還是面對現實，想想辦法吧”。一看見異性向自己走來，則全身緊張，流汗。 （），做些消耗體能的運動，釋放出身體中的緊張能量 ，找要好的朋友談談，傾吐心中郁悶 ，避免心理上的紛擾 ，在公園的椅子上寫下自己的心情 ★標準答案：D ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：7. 與早戀產生原因無關的是（）。（） （2分）錯誤 正確 ★標準答案：正確 ☆考生答案：正確 ★考生得分：2 分 評語：10. 一般地，一個統(tǒng)計表通常包括表題、表體和表注三部分（） （2分）錯誤 正確 ★標準答案：正確 ☆考生答案：正確 ★考生得分：2 分 評語：六一. 單選 （共40題,共60分）1. 學生從成功的經驗中獲得心得，從失敗經驗汲取教訓，借此產生信心，這屬于（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：2. 從研究對象的全體中抽取一部分作為全體的代表進行研究是指的：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：3. 個體心理發(fā)展的內在動力是個體實際生活過程中的：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：4. 男女生之間進行正常交往，不應該（）。（） （2分）錯誤 正確 ★標準答案：正確 ☆考生答案：正確 ★考生得分：2 分 評語：7. 我國大量調查研究認為，教師心身健康狀況比國內普通人群要差一些（） （2分）錯誤 正確 ★標準答案：正確 ☆考生答案：正確 ★考生得分：2 分 評語：8. 腦生理學研究表明，學習可以改變腦生理結構。（） （2分）錯誤 正確 ★標準答案：正確 ☆考生答案：錯誤 ★考生得分：0 分 評語：4. “個體心理發(fā)展的動力”這一說法中，動力的含義是動因而不是動機（） （2分）錯誤 正確 ★標準答案：正確 ☆考生答案：正確 ★考生得分：2 分 評語：5. 元認知體驗是主體在從事認知活動時所產生的情感體驗，在內容上只能是對知的體驗。 （） ★標準答案：B ☆考生答案：B ★考生得分： 分 評語：二. 多選 （共10題,共20分）1. 個體的學習風格的心理要素包括了認知、情感和意動三個方面，下列屬于學習風格的認知要素的有（） （2分） ★標準答案：B,D ☆考生答案：B,D ★考生得分：2 分 評語：2. 科研的目的包括：（），創(chuàng)造世界 （2分） ★標準答案：A,B,C,D ☆考生答案：A,B,C,D ★考生得分：2 分 評語：3. 小學生的學習興趣的特點主要表現在：（） （2分） ★標準答案：C,D ☆考生答案：C,D ★考生得分：2 分 評語：4. 邁克卡等人對學習策略的成分進行了總結，認為元認知策略可以包括（） （2分） ★標準答案：A,D ☆考生答案：A,D ★考生得分：2 分 評語：5. 學習策略的成分可以包括（） （2分） ★標準答案：A,B,C,D ☆考生答案：A,B,C,D ★考生得分：2 分 評語：6. 中學生心理發(fā)展的矛盾性特點體現在：（） （2分） ★標準答案：A,B,C,D ☆考生答案：A,B,C,D ★考生得分：2 分 評語：7. 下列屬于奧蘇伯爾有意義學習類型的有（） （2分） ★標準答案：C,D ☆考生答案：C,D ★考生得分：2 分 評語：8. 元認知由（）組成 （2分） ★標準答案：A,B,C,D ☆考生答案：A,B,C,D ★考生得分：2 分 評語：9. 科學研究的特點：（） （2分） ★標準答案：A,B,C,D ☆考生答案：A,B,C,D ★考生得分：2 分 評語：10. 元認知監(jiān)控主要包括（） （2分） ★標準答案：A,B,C,D ☆考生答案：A,B,C ★考生得分：0 分 評語：三. 判斷 （共10題,共20分）1. 代償是指當個人在較高層次的需要或目標受挫折時選擇較低層次目標（） （2分）錯誤 正確 ★標準答案：錯誤 ☆考生答案：錯誤 ★考生得分：2 分 評語：2. 每種心理評估工具及指導手冊經過若干時間應予以重新修訂，通常為5－10年。 （） ，認為生活毫無意義 ，轉換心情。這種狀況屬于（）。這種情緒調節(jié)法屬于（）。 （） 、關心和體諒他人 ★標準答案：D ☆考生答案：D ★考生得分： 分 評語：18. 下列哪個不是教師職業(yè)發(fā)展的特點：（） （） ★標準答案：B ☆考生答案：B ★考生得分： 分 評語：19. 一個有目的、有意義、有組織的動作結構稱為：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：C ★考生得分：0 分 評語：20. 考試能否引起中學生的焦慮，以及焦慮的程度如何，與個體的（）有直接關系 （） ★標準答案：B ☆考生答案：B ★考生得分： 分 評語：21. 教師的職業(yè)倦怠是教師不能順利應付工作應激的一種反應，下列不屬于其主要表現的是：（） （） ★標準答案：D ☆考生答案：B ★考生得分：0 分 評語：22. 心理學研究的一般科學方法論是：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：A ★考生得分： 分 評語：23. 個體心理發(fā)展的內在動力是個體實際生活過程中的：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：A ★考生得分： 分 評語：24. 當情緒消沉時，以下做法不對的是（）。 （），也可以是精神上的 ，亦也可是雙向的 ，會使依賴者心理發(fā)育停滯甚至倒退 ，對依賴者在以后的成長道路沒有不良影響 ★標準答案：D ☆考生答案：D ★考生得分： 分 評語：12. 研究報告中，作者及工作單位應寫在：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：A ★考生得分： 分 評語：13. 有關科學研究取樣的意義，下列說法不準確的是：（） （）； 、時間和費用； 、 ★標準答案：D ☆考生答案：D ★考生得分： 分 評語：14. 根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（） （） ★標準答案：D ☆考生答案：D ★考生得分： 分 評語：15. 一個教師可以忠告所有的學生通過努力來取得成功（學習暗示），但同時又不自覺地挑選出更有能力的學生（成績暗示）作為榜樣。 （） ★標準答案：D ☆考生答案：D ★考生得分： 分 評語：7. 個體把他的活動對象（客體）整合到自己活動圖式中去的過程叫做：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：A ★考生得分： 分 評語：8. 所謂教師的心理健康是指，教師除了具備一般個體心理健康的基本特質外，還應具有：（） （） ★標準答案：A ☆考生答案：A ★考生得分： 分 評語：9. （）是對自己的不恰當的認識，是一種自己瞧不起自己的消極心理。這種單戀的類型屬于（）。 （），衣服穿得漂亮，認為是出風頭 ，超過自己，心中就不愉快，總想攻擊他人 ，認為是自己應更加努力學習 ，認為是偷稅漏稅 ★標準答案：C ☆考生答案：C ★考生得分： 分 評語：3. 取樣