登上地球之巔教案1(參考版)
2025-05-03 07:41本頁(yè)面
【正文】 課后作業(yè)：P181二、三歡迎下載。這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余可以求得放松，來欣賞一下美麗的珠峰景色。由這一個(gè)人的行為，可以窺見全體登山隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，也可以推斷這樣的隊(duì)伍是不可戰(zhàn)勝的。重點(diǎn)寫了征服“第二臺(tái)階”。正是這樣的考驗(yàn)面前，才充分體現(xiàn)了登山隊(duì)員的的堅(jiān)強(qiáng)意志和大無(wú)畏的精神。構(gòu)成對(duì)生命的巨大威脅。 基礎(chǔ)知識(shí)：P182讀一讀 寫一寫 中的有關(guān)詞語(yǔ)；課下注解中的有關(guān)詞語(yǔ)的解釋。在大本營(yíng)里，他們戰(zhàn)天斗地，與風(fēng)雪搏斗，表現(xiàn)出革命樂觀主義精神。這里是登山隊(duì)的大本營(yíng)。學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和崇高的奉獻(xiàn)精神本課重點(diǎn)：有詳有略的復(fù)述課文，學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員的崇高精神背景資料：1960年5月英勇的中國(guó)登山健兒發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕死的革命精神，從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新記錄。23．《登上地球之巔》（學(xué)案） 課型：自讀課學(xué)習(xí)目標(biāo)：提高概括課文的能力。(或突出全文的中心)。7從結(jié)構(gòu)上看：起首尾呼應(yīng)的作用。5詳寫的是遠(yuǎn)征途中的見聞和感受；略寫的是回來的經(jīng)過。如：夜里、夜色更沉、第二天清晨、中午。2夜靜、山美、途中口渴、勝利后的喜悅。l225。niǎoj236?！边@些描寫使讀者有身臨其境的感覺，與艱苦的攀登描寫結(jié)合，構(gòu)成一張一弛，讓人輕松、有美的享受。6“陽(yáng)光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。登山英雄是靠意志、毅力、團(tuán)結(jié)合作和犧牲精神來戰(zhàn)勝這些困難的。5作者著意描寫了三大困難：寒冷、黑夜和缺氧。沒有其他人的大量前期工作和集體協(xié)作，他們不可能取得登頂?shù)膭倮?王富洲、屈銀華和貢布三人登頂成功，說明他們是登山隊(duì)的佼佼者。鍥及精蔽參考答案鞏固訓(xùn)練1仿寫：我們?cè)赴堰@次活動(dòng)比做_____________，一首由_________,例：我們?cè)赴堰@項(xiàng)活動(dòng)比做一首歌，一首由我們生活的音符組成的歌，一首歡快的、蓬勃向上的、時(shí)代的歌。____________________________________________________仿照文中畫浪線的句子寫一句話。____________________________________________________這篇文章的開頭和結(jié)尾都分別引用了老師的話：“依靠自己的能力，達(dá)到自己的目的，才是最有意義的。這篇文章詳寫的內(nèi)容是__________，略寫的內(nèi)容是_________。__________________________________________________________________________________
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