【摘要】班(組)戰(zhàn)斗動(dòng)作訓(xùn)練教案作業(yè)提要課目:班(組)戰(zhàn)斗動(dòng)作目的:通過訓(xùn)練,掌握班(組)戰(zhàn)斗的組織指揮程序,了解班(組)戰(zhàn)斗動(dòng)作的訓(xùn)練情況。訓(xùn)練問題:一、隊(duì)形與運(yùn)動(dòng)二、設(shè)卡與阻截三、偵察與搜索四、封控與驅(qū)散五、追擊與伏擊六、突擊與抓捕方法:分內(nèi)容實(shí)施作業(yè)時(shí)間:X小時(shí)地點(diǎn):戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場要求:1、嚴(yán)格遵守訓(xùn)練場紀(jì)律,服
2025-05-03 06:51
【摘要】第一篇:單兵戰(zhàn)斗動(dòng)作示教作業(yè)教案示例 單兵戰(zhàn)斗動(dòng)作示教作業(yè)教案示例 單兵戰(zhàn)斗動(dòng)作示教作業(yè) (教學(xué)實(shí)施筆記) 作業(yè)提要 課目:單兵戰(zhàn)斗動(dòng)作示教作業(yè) 目的:通過示教,統(tǒng)一單兵戰(zhàn)斗動(dòng)作課題教學(xué)思...
2024-10-13 12:04
【摘要】范文范例參考班組戰(zhàn)斗示范作業(yè)教案篇一:班戰(zhàn)斗行動(dòng)示教作業(yè)教案1(占領(lǐng)沖擊出發(fā)陣地)篇二:戰(zhàn)斗動(dòng)作訓(xùn)練教案戰(zhàn)斗動(dòng)作訓(xùn)練教案作業(yè)提要課目:戰(zhàn)斗動(dòng)作目的:通過訓(xùn)練,使同志們熟悉戰(zhàn)斗的組織指揮程序,掌握各時(shí)節(jié)的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作和基本戰(zhàn)法,為遂行任務(wù)奠定能力基礎(chǔ)。訓(xùn)練問題:一、戰(zhàn)斗準(zhǔn)備二、戰(zhàn)斗運(yùn)動(dòng)三、觀察、潛聽四、戰(zhàn)斗搜索五、攻擊目標(biāo)六、救援與救護(hù)七、轉(zhuǎn)
2025-04-20 07:11
【摘要】第一篇:動(dòng)作描寫訓(xùn)練 人物描寫專項(xiàng)練習(xí)動(dòng)作描寫 出示習(xí)題:開展一項(xiàng)動(dòng)作游戲活動(dòng)(比如:投乒乓球入盒子)請(qǐng)仔細(xì)觀察兩名游戲者的動(dòng)作,抓住他們各自的特點(diǎn),分步驟描述具體,注意兩人動(dòng)作的差異。 審題指...
2024-10-13 11:52
【摘要】精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練什么是精細(xì)動(dòng)作?精細(xì)動(dòng)作就是寶寶運(yùn)用手尤其是手指的操作能力,其本質(zhì)是手—眼—腦的協(xié)調(diào)能力?寶寶的智慧在他的手指上,手不僅是運(yùn)動(dòng)器官,而且是智能器官,正所謂“心靈手巧”?寶寶的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展意味著他的小手指動(dòng)作能力增強(qiáng),同時(shí),相應(yīng)的腦細(xì)胞發(fā)育和腦功能也
2024-08-20 15:31
【摘要】初中作文訓(xùn)練:動(dòng)作描寫教學(xué)目的:⒈指導(dǎo)學(xué)生能抓住人物特征進(jìn)行較準(zhǔn)確、具體地描述人物的動(dòng)作。⒉使學(xué)生懂得動(dòng)作描寫應(yīng)該為刻畫人物性格,表達(dá)中心意思服務(wù)。⒊嘗試通過人物的動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物個(gè)性。一、前言動(dòng)作描寫指描寫人物富
2025-03-27 12:32
【摘要】第一篇:動(dòng)作描寫片段訓(xùn)練 一、導(dǎo)入:(約3分鐘) 一、誘導(dǎo)激發(fā) 1、播放視頻《魯智深倒拔垂楊柳》片段,提問: ①視頻中人物?用一句話概括視頻內(nèi)容。 ②這段視頻出自? ③想知道原著中是怎樣描...
2024-10-25 18:07
【摘要】軍訓(xùn)項(xiàng)目:列隊(duì)訓(xùn)練動(dòng)作要領(lǐng)--明陽天下拓展培訓(xùn)軍訓(xùn)主要以隊(duì)列訓(xùn)練為主,軍訓(xùn)項(xiàng)目主要分為整理著裝、整齊、報(bào)數(shù)、立正稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、行進(jìn)與挺直、蹲下、起立,其動(dòng)作要領(lǐng)如下所述:1、整理著裝動(dòng)作要領(lǐng):當(dāng)聽到“整理著裝”的口令后,雙手從帽子開始,自上而下,將著裝整理好,必要時(shí),也可以相互整理。整理完畢,自行稍息,聽到“?!钡目诹睿謴?fù)立正姿勢(shì)。2、整齊、報(bào)數(shù)整齊動(dòng)
2025-03-27 12:06
【摘要】第一篇:動(dòng)作描寫片段訓(xùn)練(三) 一、溫故導(dǎo)入:(約3分鐘)上兩次閱讀課我們分別對(duì)人物外貌、語言進(jìn)行了描寫訓(xùn)練,請(qǐng)回想一下,描寫時(shí)應(yīng)主要注意什么? (外貌描寫要抓住人物特征,融入感情。)(語言描寫要...
2024-10-17 14:23
【摘要】第一篇:初中作文訓(xùn)練:動(dòng)作描寫 初中作文訓(xùn)練:動(dòng)作描寫 教學(xué)目的: ⒈指導(dǎo)學(xué)生能抓住人物特征進(jìn)行較準(zhǔn)確、具體地描述人物的動(dòng)作。⒉使學(xué)生懂得動(dòng)作描寫應(yīng)該為刻畫人物性格,表達(dá)中心意思服務(wù)。⒊嘗試通過...
2024-10-13 12:00
【摘要】戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作教案課目:戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作內(nèi)容:側(cè)身匍匐前進(jìn)目的:通過訓(xùn)練,使同志們掌握側(cè)身匍匐前進(jìn)的運(yùn)用時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)其動(dòng)作要領(lǐng)方法:講解理論,示范動(dòng)作,組織練習(xí),小結(jié)講評(píng)時(shí)間:2小時(shí)地點(diǎn):單兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場作業(yè)進(jìn)程一、作業(yè)準(zhǔn)備(一)清點(diǎn)人數(shù)、驗(yàn)槍、整理著裝、裝具(二)課前準(zhǔn)備活動(dòng)(三)宣布作業(yè)提要(四)提示有關(guān)理論二、作業(yè)實(shí)施(一)講解(提示
2025-05-01 08:09
【摘要】第一篇:作文片段訓(xùn)練之動(dòng)作描寫 作文片段訓(xùn)練之動(dòng)作描寫 一、什么是動(dòng)作描寫呢? 動(dòng)作描寫,就是對(duì)人物行為、動(dòng)作的描寫。就是通過描寫人物做什么和怎樣做來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌,凸現(xiàn)人物的個(gè)性...
2024-11-16 03:03
【摘要】第一篇:單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練教程 單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練教程 注:加粗字體均為指揮員所應(yīng)下達(dá)口令,以排面為單位組織訓(xùn)練為例。 單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作,指揮員口令、動(dòng)作、跑位需要所有人掌握。 、下達(dá)科目...
2024-11-04 18:26
【摘要】安全監(jiān)督部隊(duì)列、擒敵拳動(dòng)作訓(xùn)練要點(diǎn) 集合A. 成班橫隊(duì)(一列橫隊(duì))—集合:正確,迅速,基準(zhǔn)兵到指揮員左前方適當(dāng)位置,成立正姿勢(shì),其他安管員以基準(zhǔn)兵為準(zhǔn),依次向后排列,自行對(duì)正。B. 成班縱隊(duì)(一路縱隊(duì))—集合:基準(zhǔn)兵迅速到指揮員前方適當(dāng)位置,成立正姿勢(shì),其他人員以基準(zhǔn)兵為準(zhǔn),依次向后排列,自行對(duì)正。 解散:隊(duì)列安管員迅速離開列隊(duì)位置 整隊(duì)A. 向右(左)看
2025-03-27 07:08
【摘要】兒童腦癱的精細(xì)勱作訓(xùn)練 ?龍巖市慈祥康復(fù)中心鄭麗芬 第一頁,共二十八頁。 ?人類的手是最復(fù)雜、最 精細(xì)的器官,是認(rèn)識(shí)客 觀世界、不外界交往的 一種重要器官。由亍有 了一雙靈巧的手,才使 ...
2024-10-01 20:15