春天來了教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-02 07:03本頁面
【正文】 。請同學(xué)們在用剪刀的時候注意安全，剪下來的紙屑裝在你們的小垃圾袋里。完成后上臺展示。） 學(xué)生作業(yè) ，分小組比賽。展開既成。（幻燈片展示）將圖案畫在對折的紙上，請問，我們應(yīng)該畫一半還是畫全部？應(yīng)該畫得小一點(diǎn)，還是畫得滿一點(diǎn)？我們來試試看。師：先將長條型彩色紙對折幾下，每次一定要對整齊。教學(xué)過程:解析上節(jié)課的制作步驟。:。，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力，養(yǎng)成刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。 幾何圖形 生活用品花邊圖案的分類動物圖案；植物圖案；人物圖案師：本來平淡無奇的物品，經(jīng)過花邊的妝點(diǎn)，有什么變化呢？師小結(jié)：經(jīng)過裝飾的物品更美。師問：在我們的生活中，花邊可以做什么用呢？課件展示裝飾各種物體的花邊，教師引導(dǎo)學(xué)生思考花邊圖案的類型。師：現(xiàn)在老師要把這條蝴蝶花邊送給一位可愛的同學(xué)。師：同學(xué)們還記得這只蝴蝶是怎么剪的吧！課件圖示蝴蝶的剪法，強(qiáng)調(diào)對折的作用——只要剪一半，展開，就能變成兩邊一模一樣的蝴蝶。教學(xué)過程:一、 組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具情況。:。，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力，養(yǎng)成刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。 （2）要求學(xué)生課后去大自然中或網(wǎng)上尋覓蝴蝶，了解蝴蝶知識，制作蝴蝶標(biāo)本等。 （1）作業(yè)要求：制作一只漂亮的、獨(dú)一無二的蝴蝶，給蝴蝶取個好聽的名字。）由于兩邊剪了兩個小洞，手指套入小洞一緊一松，紙蝴蝶的翅膀就扇動起來，多有趣?。?）教師指導(dǎo)學(xué)生用剪刀頭剪兩個小洞，大小以自己手指剛好能伸進(jìn)為宜。教學(xué)過程:——讓紙蝴蝶飛起來。:。 、玩玩，學(xué)習(xí)紙蝴蝶的基本制作方法，提高學(xué)生對手工制作的興趣。如：繪畫式、剪貼式等。（3）欣賞各種蝴蝶圖片，分析蝴蝶花紋造型特征：①蝴蝶花紋：可用小圓點(diǎn)、曲線、短線等圖形裝飾紙蝴蝶。 （1）將學(xué)生分成若干組，每組分發(fā)一只紙蝴蝶，讓學(xué)生自己觀察、思考制作方法。） （3）揭題——今天我們就來學(xué)習(xí)制作紙蝴蝶。 （2）“蝴蝶飛呀飛，飛到我們課堂里來了。 。教學(xué)過程:。:。 、玩玩，學(xué)習(xí)紙蝴蝶的基本制作方法，提高學(xué)生對手工制作的興趣。（2）鼓勵學(xué)生課后自己栽種一盆花，觀察、記錄花的生長過程。要抓住花的特征，注意區(qū)分不同類型花卉的外形、色澤和葉子的不同形態(tài)。（1）作業(yè)要求：選擇自己喜歡的材料，
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