實驗室資質認定ppt課件(參考版)
2025-05-02 00:10本頁面
【正文】 “有計劃的措施 ”—— 預先定好的n 利用統(tǒng)計技術進行分析，控制變異n 進行質量控制時，注意 “將要超出時 ”，采取措施 —— 預防措施n 技術校核的有效性的定期評審—— 計劃總結—— 方法有效性的評審—— 改進的機會和措施 以上均應提交管理評審?！?保密的考慮不同使用相同或不同方法進行重復測量n 相同方法 —— 重復性檢測n 不同方法 —— 復現(xiàn)性檢測對存留樣品的再檢測n 屬于重復性檢測分析樣品的相關性 n 應有質量控制計劃—— 目的—— 范圍—— 方法—— 評價—— 記錄等n 制定計劃應考慮的內(nèi)容—— 檢測能力的控制水平—— 操作技能—— 檢測結果的穩(wěn)定性—— 設備和標準物質的控制注意：進行風險和趨勢分析 制定計劃應根據(jù)： 可行性 經(jīng)濟性 風險性n 以下情況應加強技術考核的力度—— 標準變更—— 人員交替—— 設備變化—— 檢測能力波動 質量控制數(shù)據(jù)的分析n 應 記錄分析數(shù)據(jù)，方式應便于發(fā)現(xiàn)趨勢n 應實現(xiàn)制定質量控制結果是否可以接受的判定依據(jù)。—— 運做主體不同：能力驗證通常由認可機構或授權的單位組織，比對可以是主管部門、行業(yè)、實驗室自身。n 目的—— 確定實驗室進行特定檢測的能力
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1