有關(guān)學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)中學(xué)經(jīng)驗深化課堂教學(xué)改革實施方案(參考版)
2025-05-01 03:45本頁面
【正文】 。附錄：學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗組織機構(gòu)學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗活動安排表學(xué)習(xí)推廣洋思中學(xué)經(jīng)驗活動指導(dǎo)學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗組織機構(gòu)（略） ? 學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗活動安排表（－） ? 時間 活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)人8月 專題報告會介紹洋思中學(xué)經(jīng)驗 制定學(xué)校學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗活動方案 收集整理學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗材料 召開學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗活動動員大會 組織教師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗 9月 各學(xué)科開展學(xué)習(xí)洋思專題交流研討活動 教師研究洋思中學(xué)教案 觀看洋思中學(xué)課堂教學(xué)錄像 教師撰寫學(xué)習(xí)收獲報告并制訂行動方案 教師初步運用洋思課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)探索 10月 備課組或教研組組織教師觀摩課進(jìn)行研討 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參檢查各學(xué)科落實情況 舉辦教師學(xué)習(xí)筆記、教案、活動反思筆記展覽和研討會組織教師進(jìn)行經(jīng)驗交流 11月 教師上公開匯報課 舉辦專題工作會進(jìn)行階段性總結(jié) 12月 教師運用洋思課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)探索 學(xué)校組織研討課、示范課，全面推開學(xué)習(xí)活動 召開會議研究落實和開展“四清”工作 1月 教研組組織教師進(jìn)行觀摩課研討 著手編寫我校生話課程教材，開發(fā)校本課程 開展學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀個案的評選活動 學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗活動年度總結(jié)表彰 ? 學(xué)習(xí)推廣洋思中學(xué)經(jīng)驗活動指導(dǎo) ? 一、必讀材料(均在網(wǎng)上查找）洋思現(xiàn)象解讀之A、B、C、D篇洋思中學(xué)成功之道相信每個學(xué)生都能學(xué)好－赴洋思學(xué)習(xí)總結(jié)每堂課教師只講4分鐘 －洋思中學(xué)經(jīng)驗給我們的啟示洋思中學(xué)無一學(xué)生違法犯罪的秘密在哪里？洋思特色標(biāo)語口號集錦親歷洋思全過程都讓學(xué)生學(xué)－淺析“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗學(xué)科指導(dǎo)意見分析洋思中學(xué)教師教案、觀看四節(jié)課堂教學(xué)錄像 ? 二、弄清下列問題（帶著問題閱讀尋找答案）蔡林森是怎樣一個人，他是如何指導(dǎo)自己的子女學(xué)習(xí)的？洋思中學(xué)的“沒有教不好的學(xué)生”的含義是什么？明確“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式結(jié)構(gòu)中的“先學(xué)”、“后教”和“當(dāng)堂訓(xùn)練”分別的含義？“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式是如何操作的？“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式有哪些特征？人們理解這個模式都有哪些誤區(qū)？洋思中學(xué)教師的三種角色（毛澤東、張藝謀、袁偉民)有什么不同？“四清”運動主要是針對什么問題提出的？“四清”運動的對象是誰？是如何操作的？對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生驗收制度是如何實施的？洋思中學(xué)的集體備課內(nèi)容是什么？集體備課是怎樣操作的？洋思中學(xué)對基礎(chǔ)年級從“三個一”抓起，這三個一是指什么？他們是如何抓“三個一”的？洋思中學(xué)富有特色的標(biāo)語口號都有那些？1洋思中學(xué)的生活課程是一門是么課程？1洋思中學(xué)是如何認(rèn)識和幫補“差生”的？1洋思中學(xué)是怎樣做到“讓每一位家長滿意”的？1以“學(xué)”定教是什么意思？為什么要以學(xué)定教？1洋思中學(xué)是怎樣進(jìn)行“兵”教“
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