傳統(tǒng)文化特色班級創(chuàng)建方案(參考版)
2025-05-01 00:56本頁面
【正文】 加強(qiáng)過程管理. 創(chuàng)建機(jī)構(gòu)組 長：副組長：組 員：造價(jià)1414全體同學(xué) 7 。完善考核及考評制度，保證實(shí)驗(yàn)的有序進(jìn)行。調(diào)整方案，改進(jìn)方法。 ，加大經(jīng)費(fèi)投入力度，保障特色班級創(chuàng)建的順利進(jìn)行。 保證措施 ：負(fù)責(zé)班級文化活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。 用紅色革命日、傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族精神 （策劃中）在班級文化創(chuàng)建期間充分利用紅色日，二十四節(jié)氣以及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，通過各種傳統(tǒng)文化的活動(dòng)的開展和作品的展示，積極鼓勵(lì)同學(xué)們參與系部活動(dòng)，例如：關(guān)于紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng)、城鎮(zhèn)變遷等，與系部、學(xué)院相結(jié)合相輔，搭建各種平臺，寓教于樂，潤物無聲，豐富班級文化的內(nèi)涵。使同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)建和諧親情、獲得人生的成功，讓同學(xué)們從中理解中華民族孝文化的精髓，樹立良好的“孝”觀念；不斷提高“孝”的境界，從思想情感上去熱愛、尊敬父母。以“九個(gè)一”為載體：開展一次以孝敬父母為主題的班會；舉辦以“家和萬事興”為主題的征文比賽；舉辦“學(xué)會感恩”主題演講會；為父母洗一次腳；給父母寫一封信；陪父母參加一次戶外活動(dòng)；為父母制作一件生日禮物；承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)；與家長談一次心。講究孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是人性美的突出表現(xiàn)，我國儒家“孝文化”的基本內(nèi)容為《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《中國二十四孝故事》?！盁o為”就是為了將來的“有為”。多一點(diǎn)海納百川的胸襟和包容心,本著“兼容并包”的原則,抱著無為的態(tài)度,順勢而為,幫助他們最大限度地發(fā)揮自己的長處,讓他們自己去相互取長補(bǔ)短。道家的無為,提倡的是順勢而為,即順應(yīng)自然,不刻意去改變,不把自己的意志強(qiáng)加于人。 3）以“道”制班——實(shí)行“無為而治” 以法治班是必要的，但必須要有一個(gè)度，否則就有“亡秦”命運(yùn)。不管是學(xué)生干部，或是普通學(xué)生，面對《班規(guī)》，人人都有權(quán)利，同時(shí)人人都沒有特權(quán)。二者不應(yīng)該互相分離，而必須有機(jī)融合于一個(gè)統(tǒng)一體，這個(gè)統(tǒng)一體便是《班規(guī)》。離開了學(xué)生的自我教育，真正的班集體是很難形成的?！北M量挖掘每個(gè)人的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓他們都能享受到有成就感的喜悅。在班級內(nèi)公布班主任的電話號碼，通過這一方式，班上出現(xiàn)的問題、學(xué)生的個(gè)人或思想問題等諸如此類的班主任都能第一時(shí)間的了解，為及時(shí)處理和解決問題贏得了時(shí)間，從而架起師生之間聯(lián)絡(luò)的平臺。讓 關(guān)心同學(xué)。確立同學(xué)們的主體地位，尊重他們的能動(dòng)性、自主性和自覺性，多采用民主、商量、討注重人的因素，突出人的地位，強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧與情感的聯(lián)系。充分發(fā)揮特長生在班級內(nèi)的正能量，抓好同學(xué)們的寫字常規(guī)，打造書法班級的特色。開設(shè)以展示民族文化為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目，觀看特色文化活動(dòng)視頻，例如太極拳、腰鼓、舞龍等，積極為同學(xué)們創(chuàng)造條件進(jìn)行剪紙、編織、
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