農(nóng)民工子女社會工作服務(wù)方案(參考版)
2025-04-28 00:38本頁面
【正文】 （六） 結(jié)案（七） 項目預(yù)算。結(jié)果評估是在工作過程的最終階段作出的評估，包括目標(biāo)結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分。可以通過詳細(xì)分析服務(wù)過程中有影響力的事件探索服務(wù)對象轉(zhuǎn)變的內(nèi)在動力及其來源。用于評估的資料包括個案記錄、社會工作者和服務(wù)對象的敘述資料等。 過程評估提供有關(guān)服務(wù)過程的各種信息，包括工作目標(biāo)、介入過程、介入行動和介入影響。（五） 服務(wù)評估1. 過程評估過程評估是對整個介入過程的檢測評估，包括社會工作介入進行中的評估。一方面為流動人口的家庭搭建一個交流互動的平臺，引導(dǎo)他們通過這個平臺構(gòu)建自己在城市中的社會支持系統(tǒng)，同時借助這個平臺加強學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，可以就孩子教育、城市適應(yīng)等相關(guān)話題進行交流，共同幫助農(nóng)民工子女更好的適應(yīng)目前的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。(3) 社區(qū)層面的介入依托學(xué)校，借助社區(qū)活動將農(nóng)民工子女的相關(guān)系統(tǒng)進行較好的連接，以便更好的整合資源，幫助農(nóng)民工子女更好適應(yīng)社會。小組活動讓農(nóng)民工子女的多個相關(guān)的系統(tǒng)同時互動和交流，引導(dǎo)各方透過活動，學(xué)習(xí)不同的新知識，體會不同的經(jīng)驗，擴展了各自的知識領(lǐng)域，共同促進農(nóng)民工子女社會適應(yīng)能力的提升。(2) 小組層面的介入在項目的推進中嘗試引入小組方法，主要用意在于通過專業(yè)小組社會工作讓農(nóng)民工子女及相關(guān)群體通過參與一些特選的小組活動而獲得的經(jīng)驗
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