【正文】 陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫。、成交原則詢價小組按照詢價文件組織評標，符合采購需求、質(zhì)量和服務相等且報價最低的原則確定成交供應商，并將結果通知所有被詢價的未成交的供應商。評標委員會決定投標的響應性只根據(jù)投標文件本身的內(nèi)容，而不尋求外部的證據(jù)。 實質(zhì)上響應的投標應該是與采購文件要求的全部條款、條件和技術參數(shù)相符，沒有重大偏離的投標。 對于投標文件中不構成實質(zhì)性偏差的不正規(guī)、不一致或不規(guī)則，招標方可以接受，但這種接受將影響投標人的綜合得分。如果投標人不接受對其錯誤的更正，其投標將被拒絕。. 投標文件的詳細評審 評標委員會將只對確定為實質(zhì)上響應采購文件要求的投標進行詳細評審。投標文件是否采用不可拆卸的裝訂方式。.成交的基本條件資質(zhì)符合采購文件要求；提供的貨物符合采購文件要求；培訓計劃有很強的針對性和實用性，能使操作人員熟練操作使用和維護：售后服務承諾真實可信、貨物的維護期不低于行業(yè)要求，故障處理要有具體措施；保證按期完成驗收并交付使用；投標報價對招標方最為有利。. 評標原則《中華人民共和國政府采購法》、《政府采購貨物和服務招投標管理辦法》、《政府采購非招標采購方式管理辦法》是本次招投標的法律依據(jù)；則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅。有關澄清的要求和答復均應以書面形式提交，澄清的內(nèi)容為投標文件的組成部分。評標委員會負責評標工作，對投標文件進行審查和評估，并向招標方提交書面評標報告。第六部分 評審辦法. 評標委員會招標機構將按照《中華人民共和國政府采購法》、《政府采購貨物和服務招標投標管理辦法》及有關規(guī)定組建評標委員會。格式七、營業(yè)執(zhí)照（復印件，加蓋投標人公章）機構代碼證（復印件，加蓋投標人公章）稅務登記證（國稅、地稅）（復印件，加蓋投標人公章）格式八、優(yōu)惠、培訓、售后服務承諾優(yōu)惠條件承諾書致： 經(jīng)仔細閱讀你們的詢價文件，我們同意詢價文件中有關優(yōu)惠條件的要求，對所投標項目向貴單位特作如下優(yōu)惠條件承諾：峴揚斕滾澗輻灄興渙藺詐機憒。投標人（投標單位）：地址：法定代表人（簽名或蓋章）：職務：被授權人（簽名或蓋章）：職務：法人代表與被授權人身份證（復印件）需附在投標文件中。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應頁諳絞。對響應有差異的，則說明差異的內(nèi)容投標人名稱：招標編號：序號標書要求投標響應偏離備注 技術參數(shù)要求注：請對詢價文件用戶需求書要求內(nèi)容逐條響應，請勿漏填內(nèi)容。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴輥。如我方成交，我方將支付給甘肅中金國際招標有限公司天水分公司成交服務費，并在得知成交后立即支付。我方如果成交，將保證履行詢價文件及其補充文件中的全部責任和義務，按質(zhì)、按量、按期完成《合同書》中的全部任務?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧。驍顧燁鶚巰瀆蕪領鱺賻驃弒綈。第五部分天水市麥積區(qū)天潤學校特殊教育隨班就讀教室設備采購項目 詢價編號：投標文件投標人：(章)法定代表人：（簽字或蓋章）年月日格式一、投標報價一覽表項目名稱：天水市麥積區(qū)天潤學校特殊教育隨班就讀教室設備采購項目招標編號：包號：投標人名稱投標總價（元）交貨期（天）投標聲明投標單價：大寫：人民幣 小寫：￥投標人名稱（蓋章）：法定代表人或授權代表（簽字）： 日 期： 投標報價應包括：驗收、運輸、安裝（采購人指定地點）等全部費用。地毯由塊地毯組成。鍛練兩指抓物的能力，提高手眼協(xié)調(diào)能力衣飾架由個架、個框、件衣飾組成。動物卡片學習識別各種動物植物卡片學習識別各種動物植物。樹葉嵌板柜由塊樹葉嵌板層木櫥個組成。樹嵌板培養(yǎng)手眼協(xié)作及獨立性提高觀察分析能力和專注力，了解植物的樹的各個部分的基本構造。青蛙嵌板培養(yǎng)手眼協(xié)作及獨立性提高觀察分析能力和專注力，了解動物—青蛙的各個部分的基本構造。烏龜嵌板培養(yǎng)手眼協(xié)作及獨立性提高觀察分析能力和專注力，了解動物的烏龜?shù)母鱾€部分的基本構造。植物的葉的各個部分的基本構造。建立地圖概念，從地圖上認識世界上大洲和大洋的位置，培養(yǎng)空思維。八大行星由套嵌板組成，認識太陽系，了解九大行星位置，培養(yǎng)空間思維。活動時鐘直觀認識時鐘的構成，了解時間概念，為看生活中的表打基礎。拼音結構練習練習漢語拼音的正確組合，掌握拼音拼讀規(guī)中國地圖由套嵌板組成。通過觸摸認識英文字母，為書寫做預備。認識英文字母大小寫的印刷體。雙字母砂字板熟悉漢語拼音的組成及發(fā)音，練習書寫。數(shù)數(shù)看由彩色算珠架組成。幾何體階梯進口實木組，可作顏色分類，三種幾何圖形，感官學習，高→低比較、排序。天平組由天平、木棍與彩色串珠組成，學習數(shù)量、加減與平衡的關系。數(shù)字拼版熟悉數(shù)字，理解數(shù)與量的關系，培養(yǎng)數(shù)學學習興趣不規(guī)則拼盤由不規(guī)則幾何圖形嵌板組成，認識幾何圖形與鍛煉觀察能力。加強對數(shù)的認識；熟悉連續(xù)數(shù)及其順序；與串珠板、的立方體珠塊比較，培養(yǎng)差別的印象，加強十進制法的知識，培養(yǎng)專注力與獨立性。是進入分數(shù)的預備。四方拼盤由三角形、正方形、平行四邊形木塊組成，學習幾何圖形與關系。認識分數(shù)，了解部分與整體的關系，增進組合概念。秤盤組由天平、稱盤與彩色木珠組成，學習數(shù)量與平衡的關系。彩色串珠棒熟悉十以內(nèi)數(shù)量、數(shù)字與名稱，為學習平方、立方做間接準備。學習立方的概念和學乘法的預備。數(shù)數(shù)棒學習的概念、以內(nèi)的加減法彩色小數(shù)棒學習的概念、以內(nèi)的加減法。指導的概念，加強數(shù)與量集合的概念。砂數(shù)字板由到數(shù)字長板塊，到數(shù)字單板塊組成。體積組認識整體與部分的關系，建立不同幾何立體的體積可以換算的概念，發(fā)展兒童對空間的概念。立方體由顆邊長為厘米的立方塊組成，學習立方的概念數(shù)字與籌碼由個圓片，張到數(shù)字卡片組成。分數(shù)小人由個木座、小人組塊組成。對于到的數(shù)能正確的做名稱練習；能把握連續(xù)數(shù)的排列，體會連續(xù)數(shù)的順序關系；了解位與個位數(shù)的關系；學習量與代表數(shù)量的符號（數(shù)字）的一致性加減法板加數(shù)最大為的加法練習，熟練后可導入加法心算；用于呈現(xiàn)被減數(shù)最到為的減法運算練習，熟練后可導入減法心算。加強以為單位的數(shù)的連續(xù)概念；學習平方的概念；乘算的預備。黑白串珠棒加深了解十以內(nèi)的數(shù)量的概念，體會等量交換的概念，可用于進行加減法運算練習。培養(yǎng)兒童練習以內(nèi)連續(xù)數(shù)，并熟悉十進法，培養(yǎng)分析綜合能力和獨立思維能力。了解十進制法的排列與形成，學習交換的規(guī)則，可做大數(shù)目四則運算。練習被除數(shù)最大為以內(nèi)除法題目，從感官上認識平均分配的概念，熟練后可導入除法心算。培養(yǎng)倍的概念，認識簡單的倍數(shù)關系，導入平方概念。數(shù)棒是代表連續(xù)“量”的教具。連續(xù)數(shù)板兒童將活動數(shù)字卡片排列在一定的方格板上，認識的排列并認識數(shù)的連續(xù)性。可作顏色分類，高低比較，排序。可做顏色的排序、對應。培養(yǎng)分辨顏色的對色彩的美感，顏色的對比及組合的預備。179。178。()179。二項式木制立方體和長方體共塊組成。觸覺板由塊表面粗糙和光滑程度不同的木板組成。幾何立體組包括長方體、正方體、球體、橢球體、卵形體、三角柱、圓柱、圓椎、三角椎、四角椎，另有枚與上述幾何體的一個側(cè)面相等的投影板組成。品嘗各式味道，培養(yǎng)辨別基本味覺的能力。透過觸覺、視覺的辨別，在知覺上對長度的差別有正確的了解，發(fā)展手、眼與肌肉的協(xié)調(diào)性；數(shù)學教育（量，基本運算、十進制元、分制系統(tǒng)）的直接準備教具。培養(yǎng)視覺上識別大小、對應概念，發(fā)展手眼動作的協(xié)調(diào)，手臂肌肉控制力，培養(yǎng)敏銳的觀察和注意力。幾何體支柱由個插板盒、個圓柱、個三棱柱、個四方柱組成。178。179。178。178。179。培養(yǎng)視覺對三次元的辨別能力，數(shù)學的思考能力，可作為三項式（）179。通過肌肉和觸覺的聯(lián)合，幫助視覺認識平面幾何圖形；發(fā)展手眼協(xié)調(diào)、注意力和觀察力；平面幾何學的預備。培養(yǎng)辨別輕重的感覺和判斷力。透過視覺認識三角形，通過對多邊形的組合與分解了解三角形與多邊形的幾何關系和相等概念。溫量板由金屬、石材、木質(zhì)、地毯片各塊組成，培養(yǎng)對溫度的感覺，辨別溫度的差異。音桶兩個木箱中各有個木制圓筒組成，圓筒內(nèi)裝有石子、沙子、殼類、米粒、米糠等不同材料，搖動時發(fā)出強弱不同的聲音。透過視覺正確獲得對三維空間差別變化的知覺；了解遞進、遞減的關系；培養(yǎng)立方體的概念、手眼協(xié)調(diào)棕色梯由塊長方體組成。社會——走近自閉癥播放時長：對話關注自閉癥播放時長：腦癱與健康訓練播放時長：腦癱可以在家治療播放時長：小兒腦癱運動治療方法播放時長：健康育兒早知道嬰幼兒腦癱的預防與治療播放時長：競思注意力訓練講座腦電與注意力播放時長：健康之路孤獨癥自閉癥專題播放時長：健康之路孤獨癥自閉癥專題播放時長：健康之路孤獨癥自閉癥專題播放時長：孤獨癥（自閉癥）兒童的認知結構及學前教育 上播放時長：孤獨癥（自閉癥）兒童的認知結構及學前教育 下播放時長：面對孤獨癥（自閉癥）：處理問題行為的方法和例子()播放時長：面對孤獨癥（自閉癥）：處理問題行為的方法和例子()播放時長：面對孤獨癥（自閉癥）：處理問題行為的方法和例子()播放時長：自閉癥公益演講林顯宗播放時長：自閉癥家庭教育講座播放時長：自閉癥中的交流播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：耶魯大學自閉癥講座播放時長：自閉兒家庭訓練系列講座一:身體影像的養(yǎng)成播放時長：自閉兒家庭訓練系列講座二：讓我們一起來運動播放時長：自閉癥系列講座、自閉癥概述播放時長：自閉癥系列講座、成因研究及社會腦發(fā)展播放時長：自閉癥系列講座、診斷和康復流程播放時長：自閉癥系列講座、康復方法介紹和選擇播放時長：海洋天堂播放時長：孤獨癥兒童的發(fā)音訓練及操作播放時長：腦癱兒童家庭康復訓練指導播放時長：嬰兒孤獨癥播放時長：以游戲提升自閉癥兒童的想象力和社交互動能力播放時長：小兒腦癱外科治療講座播放時長：星星的孩子播放時長：附件特殊教育書籍清單序號書名數(shù)量出版社輔助溝通系統(tǒng)及實用技術 科學出版社學前特殊教育 科學出版社智力測評技術 科學出版社感知覺統(tǒng)合的理論與實踐 新蕾手語教學的理論與實踐