【正文】 ）。5432藝術(shù)性5分界面布局合理、新穎、活潑，整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩明快、協(xié)調(diào)，形象清晰、生動，聲音清晰、動聽，富有感染力和美感。5432教育性5分課件設(shè)計體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計思想，突出教學(xué)重點，幫助幼兒突破教學(xué)難點。10864多媒體課件制作20分科學(xué)性5分課件內(nèi)容正確、規(guī)范，無科學(xué)錯誤。10864表現(xiàn)素質(zhì)10分儀表整潔、態(tài)度自然、舉止得體。 5432活動準(zhǔn)備5分說清幼兒年齡特點、已有經(jīng)驗和能力，說清活動場地、教具、學(xué)具等準(zhǔn)備情況，分析準(zhǔn)確、表述清晰。文檔布局合理，格式整齊，字形大小適度，書寫清晰、整潔、美觀。5432活動過程15分環(huán)節(jié)設(shè)計層次合理、步驟清晰、過渡自然，時間分配合理，教學(xué)方法選擇恰當(dāng)，教學(xué)輔助手段選擇恰當(dāng)，注重師幼互動，便于實施。教學(xué)重點、難點分析準(zhǔn)確，表述清晰。目標(biāo)分解合理，表述清晰、具體、準(zhǔn)確。說課與課件設(shè)計評分在同一時間進(jìn)行，教案評分以書面材料為依據(jù)。2．說課（1）在本人教學(xué)活動設(shè)計的基礎(chǔ)上，面對評委教師和其他聽眾，進(jìn)行教學(xué)活動前的說課，時間57分鐘。）附：《幼兒舞蹈創(chuàng)編》技能考核試題庫 試題一：獨立創(chuàng)編小班節(jié)奏律動《我有小手拍拍》獨立創(chuàng)編大班模仿律動《白胖鴨》獨立創(chuàng)編中班歌表演《迷路的小花鴨》獨立創(chuàng)編大班歌表演《鄉(xiāng)下老鼠》試題二：兩人合作創(chuàng)編中班集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》兩人合作創(chuàng)編大班集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》試題三：自選音樂獨立創(chuàng)編幼兒歌表演試題四：自選音樂兩人合作創(chuàng)編幼兒集體舞試題五：小組合作創(chuàng)編表演性幼兒歌舞《小黃鸝做早操》試題六：小組合作自選音樂創(chuàng)編表演性幼兒群舞 八、教案、課件設(shè)計與說課考核標(biāo)準(zhǔn)（一）考核內(nèi)容1．教案、課件設(shè)計（1）根據(jù)教學(xué)主題現(xiàn)場設(shè)計一次幼兒園教學(xué)活動，寫出教案(手寫稿或打印稿)，并設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)(或說課)多媒體課件，可自行在幼兒的年齡段選擇上課對象，領(lǐng)域不限，制作平臺不限，時間不超過200分鐘。403130212011100編排表演（20分）舞蹈編排與表演能夠較好地體現(xiàn)作品的主題和意境。（四）評分考核標(biāo)準(zhǔn)項目內(nèi) 容評 價 標(biāo) 準(zhǔn)等 級得分AＢCD幼兒舞蹈創(chuàng)編100分創(chuàng)編技法（40分）舞蹈主題明確，結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，舞臺調(diào)度合理?？己隧樞蛞猿楹灧绞脚哦?。測試三、測試四提前一天抽題，自備音樂，一天后個別考試。讓學(xué)生提前一周選擇考核形式（獨立創(chuàng)編規(guī)定曲目、兩人一組創(chuàng)編規(guī)定曲目、獨立創(chuàng)編自選曲目、兩人一組創(chuàng)編自選曲目、小組合作創(chuàng)編規(guī)定曲目、小組合作創(chuàng)編自選曲目），分組。（三）考核方法學(xué)生可自選幼兒舞蹈曲目，進(jìn)行幼兒舞蹈創(chuàng)編。（一）考核內(nèi)容主要考核學(xué)生對幼兒舞蹈編排和表演的能力。七、幼兒舞蹈創(chuàng)編核標(biāo)準(zhǔn)幼兒歌舞活動是對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的一個重要手段，它能夠使幼兒受到美的熏陶，激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)和自我表達(dá)的意識與欲望，培養(yǎng)幼兒健美的身姿和對節(jié)奏的感受力，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，使幼兒得到全面的發(fā)展，達(dá)到寓教于樂的目的。試題十：考核曲目：《小星星》、《走路》、《賣報歌》、《對不起沒關(guān)系》、《我愛雪蓮花》。測試九：考核曲目：《洗手》、《小蜻蜓》、《娃哈哈》、《國旗多美麗》、《勞動最光榮》。試題八：考核曲目：《我有一雙小小手》、《打電話》、《蝴蝶花》、《小格桑》、《小紅帽》。試題七：考核曲目：《粉刷匠》、《小燕子》、《山谷回音真好聽》、《過新年》、《小奶?！?。試題六：測試曲目：《小青蛙》、《兩只小象》、《好媽媽》、《小孔雀告訴你》、《小紅花》。試題五：考核曲目：《小鴨小雞》、《在農(nóng)場》、《小鼓響咚咚》、《兩只老虎》、《慶祝六一》。試題四：考核曲目：《螞蟻》、《睡吧，小寶貝》、《好孩子要誠實》、《一年過去了》、《小白船》。試題三：考核曲目：《春天來》、《誰會這樣》、《小口琴吹支歌》、《小籬笆》、《粗心的小畫家》。試題二：考核曲目：《小朋友想一想》、《小鈴鐺》、《幸福拍手歌》、《哈里啰》、《大馬告訴我》。） 附：《幼兒歌曲彈唱》技能考核試題庫 試題一：考核曲目：《我愛我的小動物》、《大鼓、小鼓》、《這是什么？》，《小青蛙你唱吧》、《小毛驢爬山坡》。403130212011100整體配合(20分)彈唱配合和諧，音樂表達(dá)準(zhǔn)確，有情感表現(xiàn)力?？己隧樞蛞猿楹灧绞脚哦?，采用鋼琴彈唱，現(xiàn)場打分。按課本原調(diào)在電鋼琴上彈唱。較短的歌曲，重復(fù)彈唱一遍。能將幼兒歌曲在鋼琴上即興彈唱，歌聲和鋼琴的音量分配合理，彈唱配合默契，演唱聲情并茂，吐字清晰，聲音圓潤，有一定的感染力，并能較好的掌握歌曲的風(fēng)格。（一）考核內(nèi)容：主要考核學(xué)生對幼兒歌曲即興編配與邊唱的能力，運用科學(xué)的歌唱方法演唱幼兒歌曲，具備一定的自彈自唱的能力；掌握鋼琴伴奏的技巧，具備運用基本音型為旋律配伴奏。） 六、幼兒歌曲彈唱考核標(biāo)準(zhǔn)幼兒歌曲彈唱是一項幼兒教師必備的專業(yè)基本功，在幼兒園教學(xué)實際中它對于提高幼兒對音樂的興趣，激發(fā)幼兒的音樂情感，培養(yǎng)幼兒良好的音樂審美情趣和能力有著重要的作用。四、（四）評分考核標(biāo)準(zhǔn)項目內(nèi) 容評 價 標(biāo) 準(zhǔn)等 級得分AＢCD簡筆畫100分題意表達(dá)(40分)緊扣主題，形象主次分明，充分反映畫面表現(xiàn)力403130212011100技法運用(40分)線條明快、概括，運用簡潔冼練的筆法，疏密關(guān)系處理得當(dāng)。不能攜帶參考資料進(jìn)場。工具以記號筆為主（自備），在四開紙上完成作業(yè)。（二）考核要求根據(jù)命題要求，緊扣題意，造型美觀，并能結(jié)合幼兒欣賞圖畫的特點對形象加以適當(dāng)?shù)臄M人、夸張、變形。簡筆畫具有作畫快捷、應(yīng)用簡便等突出特點，是幼兒教師在各科教學(xué)中廣為應(yīng)用的形象化表達(dá)語言，是直觀教學(xué)的有效手段，因此也是幼兒教師教學(xué)必備的基本功。2016151110650（備注：評分從0分起評，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。（四）評分考核標(biāo)準(zhǔn)項目內(nèi) 容評 價 標(biāo) 準(zhǔn)等 級得分ＡＢＣＤ幼兒故事講述100分語言表達(dá)(40分)普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，注意講述的節(jié)奏與語言的技巧403130212011100講述情態(tài)(40分)語氣親切自然，聲音悅耳，生動有趣、動作與情感表達(dá)自然403130212011100藝術(shù)感染(20分)把握作品的特色，情景性、條理性強(qiáng)，注意對象可接受性。 評委根據(jù)講述人的語言表達(dá)和情感表現(xiàn)給以分項打分?？梢赃m當(dāng)配音樂，也可加簡單道具（如木偶、節(jié)奏樂器等），但必須一人完成。（二）考核要求自選一個幼兒故事。所以要求學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必須掌握講故事的基本技能。故事講述具有較強(qiáng)的技巧性，幼兒教師傳授故事的能力直接關(guān)系到幼兒接受故事的效果?？?核 項 目考核要求考核學(xué)期相 關(guān) 課 程幼兒故事講述見考核標(biāo)準(zhǔn)一本科專業(yè)在第三學(xué)年的第二個學(xué)期；?？茖I(yè)在第二學(xué)年的第二學(xué)期學(xué)前教師教學(xué)語言藝術(shù)簡筆畫見考核標(biāo)準(zhǔn)二美術(shù)基礎(chǔ)、幼兒園實用美術(shù)幼兒歌曲彈唱見考核標(biāo)準(zhǔn)三鋼琴基礎(chǔ)、聲樂幼兒舞蹈創(chuàng)編見考核標(biāo)準(zhǔn)四舞蹈基礎(chǔ)與形體訓(xùn)練教案、課件設(shè)計與說課見考核標(biāo)準(zhǔn)五幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)（各領(lǐng)域）幼兒園實用多媒體技術(shù)如第一次考核未能通過，可在下一年級學(xué)生考核時報名補過?！拔屙椈炯寄堋笨己巳亢细裾?，由學(xué)校發(fā)給“湖南第一師范學(xué)院師范生教師職業(yè)技能等級證書”； 原則上“五項基本技能”考核全部合格者，方可參加“幼兒園教育實習(xí)”。同時要求學(xué)生說清教學(xué)活動設(shè)計的意圖、設(shè)計及其依據(jù)。形式可在獨舞、多人舞和集體舞中選擇。歌曲范圍由教師確定，學(xué)生可在其中自選一首。幼兒歌曲彈唱：主要考核學(xué)生邊彈奏鋼琴邊唱幼兒歌曲的綜合技能。簡筆畫：主要考核學(xué)生運用簡潔的線條在較短時間內(nèi)按照所給的文字提示進(jìn)行美術(shù)造型的能力和形象組合能力。為了突出“學(xué)以致用”精神，體現(xiàn)專業(yè)“應(yīng)用性人才培養(yǎng)”特色，鼓勵學(xué)生在掌握專業(yè)理論與文化知識的同時，努力做到一專多能，同時也為了將教學(xué)基本技能考核納入學(xué)業(yè)考核體系，結(jié)合本系《學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方案》特制訂此方案。（二）考核辦法與標(biāo)準(zhǔn)班主任工作技能的訓(xùn)練與考核以各系班級管理的教學(xué)計劃的安排為主，相關(guān)主講教師圍繞訓(xùn)練和考核內(nèi)容實施考核方案，學(xué)生在班級管理課程結(jié)束學(xué)期參加統(tǒng)一測試。2．個體的教育技能：了解學(xué)生個體思想和心理變化的特點，掌握對他們進(jìn)行教育的幾種主要方式方法，學(xué)會觀察學(xué)生、與學(xué)生談話、分析書面材料等了解學(xué)生的技能和初步的心理咨詢、操行評定的技能及處理偶發(fā)事件的技能。班主任工作技能主要包括：班集體的組建和教育的技能、個體的教育技能、與任課教師和學(xué)生家長溝通的技能。60分以下： 能完成動作，但節(jié)奏不準(zhǔn)，失誤較多。70分－ 80分：精神狀態(tài)良好，聲音稍洪亮，口令較準(zhǔn)確，節(jié)奏稍好，較好指揮學(xué)生完成動作。（三）考核辦法采用集體評分的辦法取平均分，考核口令包括：1．集合：立正、稍息、立正、向右看齊、向前看、報數(shù)2．原地轉(zhuǎn)法：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向右看齊、向前看3．一列橫隊變二列橫隊：12報數(shù)、成二列橫隊走、向右看齊、向前看4．行進(jìn)與立定：齊步走、立定、向后轉(zhuǎn)、跑步走、立定、向后轉(zhuǎn)、向右看齊、向前看5．行進(jìn)間轉(zhuǎn)法（行進(jìn)時必須用121口令指揮）：齊步走、向左轉(zhuǎn)走、向左轉(zhuǎn)走、向后轉(zhuǎn)走、向右轉(zhuǎn)走、向右轉(zhuǎn)走、向后轉(zhuǎn)走、立定、向右看齊、向前看（四）考核標(biāo)準(zhǔn)90分—100分：精神飽滿，聲音洪亮，口令準(zhǔn)確，節(jié)奏好，姿態(tài)優(yōu)美大方，能準(zhǔn)確規(guī)范的指揮學(xué)生完成動作。五、體育技能體育技能主要考核隊列指揮能力。結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確，大小不一致。結(jié)構(gòu) （40分）上緊下松，結(jié)構(gòu)合理，大小一致結(jié)構(gòu)較準(zhǔn)確，大小一致。筆畫一般，在規(guī)定時間內(nèi)完成。4．考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀100分—90分良好89分—75分合格74分—60分不合格59分—0分筆畫 （40分）筆畫準(zhǔn)確、方正飽滿，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。2．考核要求3．考核辦法閉卷、默寫，時間15分鐘之內(nèi)完成。（二）美術(shù)字1．考核內(nèi)容（1）黑體美術(shù)字2個。線條不熟練、不肯定。線條較流暢、準(zhǔn)確，主次較分明，大小適中。造型不生動，特征不明顯，形象平淡，動態(tài)不合理，主次不分，沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成。造型較生動，特征明顯，形象較夸張得體，動態(tài)較合理，有一定的藝術(shù)感染力，在規(guī)定時間內(nèi)完成。學(xué)校提供紙張，筆墨考生自備。（2）應(yīng)用部分：根據(jù)主修專業(yè)小學(xué)教材內(nèi)容畫出一幅運用簡筆畫進(jìn)行教學(xué)的示例。學(xué)生可在兩者之中任選一項進(jìn)行考核。版面 （20分）版面清潔,布局合理版面清潔,布局合理版面基本清潔,布局基本合理布局不合理，版面不清潔。筆畫 （40分）筆畫清楚流暢，結(jié)構(gòu)合理,筆順準(zhǔn)確。字體基本工整,勻稱。4．考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀100分—90分良好89分—75分合格74分—60分不合格59分—0分字體 （40分）字體工整,勻稱有力,美觀大方。2．考核要求3．考核辦法現(xiàn)場書寫，5分鐘時間內(nèi)寫完。布局不合理，版面不清潔。章法較嚴(yán)謹(jǐn)，版面清潔,布局合理。筆畫較差,結(jié)構(gòu)不合理,筆順不準(zhǔn)確。筆畫較到位,結(jié)構(gòu)較合理,筆順準(zhǔn)確。字體不夠工整,勻稱。字體工整,勻稱。學(xué)校提供紙張，筆墨考生自備。（二）毛筆字1．考核內(nèi)容在3500常用字中，選定不同結(jié)構(gòu)類型的典型字14個字。筆畫較到位,結(jié)構(gòu)較合理,筆順準(zhǔn)確筆畫基本到位,結(jié)構(gòu)、筆順無錯誤筆畫較差,結(jié)構(gòu)不合理,筆順不準(zhǔn)確。字體不夠工整,勻稱。字體工整,勻稱。學(xué)校提供紙張，筆墨考生自備。第一部分 書寫技能（一）鋼筆字1．考核內(nèi)容在3500常用字中，選定單字或一段文字，書寫鋼筆楷書或行楷20個。四、美術(shù)技能美術(shù)技能包括書寫技能和美術(shù)基礎(chǔ)技能兩部分，其中書寫技能包括鋼筆字、毛筆字、粉筆字三個方面，美術(shù)基礎(chǔ)技能包括簡筆畫和美術(shù)字兩部分。 60分