【正文】 83。，成績(jī)納入期末考查范圍。四、 命題說(shuō)話檢測(cè)1．學(xué)生在30個(gè)話題中任選一題，說(shuō)1分30秒。三、命題說(shuō)話訓(xùn)練按照普通話水平測(cè)試對(duì)命題說(shuō)話項(xiàng)的要求，將普通話測(cè)試用話題（30個(gè)）進(jìn)行歸并整理，然后準(zhǔn)備一個(gè)其中的素材，擬好提綱，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，然后請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)交流 。再根據(jù)不同話題的不同需求來(lái)組織、剪裁和使用這些素材。如果應(yīng)試人在測(cè)試前毫無(wú)準(zhǔn)備，要在測(cè)試時(shí)自然流暢地說(shuō)三分鐘，即使口才再好的人也難做到，因此應(yīng)試人應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。因此，應(yīng)試人在說(shuō)話時(shí)不要帶著朗讀或背誦的腔調(diào)，要堅(jiān)持口語(yǔ)化，多用短句，力求說(shuō)話自然、生動(dòng)?？陬^語(yǔ)言不同于書(shū)面語(yǔ)言，口頭語(yǔ)言一般句式較短，結(jié)構(gòu)也較簡(jiǎn)單，修飾成分和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得少。”是湘語(yǔ)里的說(shuō)法，帶有方言語(yǔ)法的色彩，在說(shuō)普通話的時(shí)候就要轉(zhuǎn)換成“我不知道”。在進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練時(shí)，一定要將方言中的說(shuō)法，轉(zhuǎn)換成普通話的說(shuō)法，否則就會(huì)影響說(shuō)話項(xiàng)的成績(jī)。方言區(qū)人要想學(xué)好普通話，還要注意避免使用方言語(yǔ)匯語(yǔ)法。、用語(yǔ)，力求語(yǔ)匯、語(yǔ)法規(guī)范。因此應(yīng)試人在進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練時(shí)，一定要注意字音的準(zhǔn)確，尤其是那些難點(diǎn)音，如翹舌音zh ch shi、鼻邊音n I、后鼻韻母eng ying等。,力求語(yǔ)音規(guī)范。 二、怎樣準(zhǔn)備說(shuō)話說(shuō)話是四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容中難度最大的一項(xiàng)。在自然流暢度方面，根據(jù)應(yīng)試人說(shuō)話是否自然、流暢，可以將應(yīng)試人說(shuō)話的自然流暢度分為三檔：一檔：語(yǔ)言自然流暢，不扣分；二檔：語(yǔ)言基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿子的表現(xiàn)，、1分不等；三檔：語(yǔ)言不流暢，語(yǔ)調(diào)生硬，扣2分、3分不等。在語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度方面，根據(jù)應(yīng)試人在3分鐘內(nèi)語(yǔ)音失誤的次數(shù)和是否有方音，可以將應(yīng)試人的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度可分為六檔：一檔：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤，扣0分、1分、2分不等；二檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯，扣3分、4分不等；三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤10次以下，但方音比較明顯：或語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次——15次之間，有方音但不明顯，扣5分、6分不等；四檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次——15次之間，方音比較明顯，扣7分、8分不等；五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)15次，方音明顯，扣9分、10分、11分不等；六檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤多，方音重，扣12分、13分、14分不等。該測(cè)試項(xiàng)要求應(yīng)試人根據(jù)話題說(shuō)滿3分鐘，共40分。說(shuō)話話題從《普通話水平測(cè)試用話題》中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話題中選定1個(gè)話題，連續(xù)說(shuō)一段話。4．按普通話測(cè)試的評(píng)分辦法評(píng)定成績(jī)。，指出說(shuō)話中存在問(wèn)題和改進(jìn)辦法。重： 此起彼伏 赤手空拳 暢所欲言 社會(huì)主義 亂七八糟 艱苦奮斗 后顧之憂 精益求精四、朗讀短文訓(xùn)練按照普通話水平測(cè)試對(duì)朗讀短文的要求，用3個(gè)課時(shí)的時(shí)間，練習(xí)以下12篇普通話測(cè)試用朗讀作品：作品4號(hào)、作品6號(hào)、作品10號(hào)、作品18號(hào)、作品22號(hào)、作品29號(hào)、作品32號(hào)、作品37號(hào)、作品41號(hào)、作品45號(hào)、作品53號(hào)、作品54號(hào)3個(gè)訓(xùn)練課時(shí)，每課時(shí)練讀4篇作品，每一篇作品的訓(xùn)練方法：1教師先進(jìn)行朗讀作品難點(diǎn)音提示( 教師范讀) (音頻資料)(齊讀)，師生共同指出不足。次輕次輕次輕： 價(jià)值 質(zhì)量 別人 好處 母親 布置 氣氛 生日 愿意 鳳凰 重 【發(fā)音訓(xùn)練】 中這很大程度上就與應(yīng)試人沒(méi)有掌握詞語(yǔ)的輕重格式有關(guān)?！保ㄗ髌?1號(hào)）掌握詞語(yǔ)的輕重格式詞語(yǔ)的輕重格式也對(duì)語(yǔ)調(diào)形成一定的影響。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作文極短。因此校正字音，發(fā)準(zhǔn)字調(diào)是掌握普通話語(yǔ)調(diào)的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)普通話時(shí)出現(xiàn)的語(yǔ)調(diào)偏誤，同沒(méi)有掌握好普通話聲調(diào)有直接的關(guān)系。這是多么令人驚訝的事（降調(diào)）。因此，要想語(yǔ)調(diào)正確，把握句調(diào)的音高變化顯得尤為重要。普通話的句調(diào)主要有以下四種類型：一般說(shuō)來(lái)，普通話最基本的兩種句調(diào)類型是降調(diào)和升調(diào)，陳述句、祈使句、感嘆句都用降調(diào)，只有疑問(wèn)句用升調(diào)。句調(diào)指語(yǔ)句里聲音高低升降的變化。這里我們重點(diǎn)談?wù)劚苊庹Z(yǔ)調(diào)偏誤，學(xué)好普通話語(yǔ)調(diào)應(yīng)注意的幾個(gè)方面。三、語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練語(yǔ)調(diào)是人們?cè)谡Z(yǔ)流中用抑揚(yáng)頓挫來(lái)表情達(dá)意的所有語(yǔ)音形式的總和。一般快速每秒讀4個(gè)字以上，—4個(gè)字。為了我的生存，母親去了，小弟弟也去了。例如：哦，雄渾的大橋敝開(kāi)胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進(jìn)行交響樂(lè)；南來(lái)的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡悅圖……（作品42號(hào)）大多用來(lái)敘述平靜、莊重的情景或用來(lái)表示沉重、悲傷、哀悼、沮喪的心情，還可以起強(qiáng)調(diào)的作用。例如： 從今年除夕起，我很認(rèn)真地看了由中央電視臺(tái)首播的電視劇《猴娃》，深深地被劇中的人物命運(yùn)和情節(jié)所打動(dòng)。語(yǔ)速大致可以分為三種。四、語(yǔ)速 語(yǔ)速是指朗讀時(shí)語(yǔ)流行進(jìn)的速度。（并列 ） ②舊社會(huì)把人變成鬼，新社會(huì)把鬼變成人。一般說(shuō)來(lái)，句中表示并列、對(duì)比、呼應(yīng)性的詞，表示比喻、夸張、特指的詞，常常讀重音。 （謂語(yǔ) 作品10號(hào)）③那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（指示代詞） 強(qiáng)調(diào)重音 強(qiáng)調(diào)重音是為了有意突出某種特殊的表達(dá)需要或思想感情而確定的重音。例如： ①島內(nèi)有緞帶般的瀑布，藍(lán)寶石似的湖泊，四季常青的森林和果園，自然景色十分優(yōu)美。一說(shuō)來(lái)，短句里的謂語(yǔ)，句子中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，句子中的疑問(wèn)代詞、指示代詞等都要讀重音。 　 語(yǔ)法重音 語(yǔ)法重音是根據(jù)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)而確定的重音。 ”表示） 句重音是指一句話中用聲音形式加以強(qiáng)調(diào)的詞或短語(yǔ)。重”格式。次輕重”格式。最輕： 孫子 頭發(fā) 消息 相聲 意思 桌子 石頭 鑰匙 月亮 漂亮 三音節(jié)詞大多數(shù)讀為“中例如： 中最輕”兩種格式，絕大多數(shù)讀“中 詞的輕重音格式與其音節(jié)數(shù)量和結(jié)構(gòu)有關(guān)，輕重音格式有以下幾種基本類型： 雙音節(jié)詞主要有“中次輕音是比中音略輕，比輕聲略重的輕讀音。重音，是詞的重讀音節(jié)，一般情況下不產(chǎn)生變調(diào)，多處在雙音節(jié)和多音節(jié)的末尾。 （一）詞重音 在雙音節(jié)和多音節(jié)詞里，各音節(jié)的輕重分量、強(qiáng)弱等級(jí)是不同的，往往有一個(gè)音節(jié)讀音比較重，這個(gè)音節(jié)就是詞重音音節(jié)。 三、重音 重音是在詞和語(yǔ)句中，運(yùn)用聲音形式著意強(qiáng)調(diào)的音，重音能準(zhǔn)確體現(xiàn)詞語(yǔ)、句子的主次關(guān)系，便于聽(tīng)眾正確領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)和句子的意思。例如： ①