雞兔同籠導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】四年級下冊《雞兔同籠》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教者：王麗莉預(yù)見性困難拓展延伸課題雞兔同籠課型新授教學(xué)流程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用：列表法、假設(shè)法解決問題；2、我

2025-04-20 13:33

嘗試與猜測雞兔同籠導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】豐樂寄宿制小學(xué)數(shù)學(xué)(上)導(dǎo)學(xué)案第六單元：嘗試與猜測主備人：王定虎修改人：審核人：時間：2020年12月8日-----------------------------------------------------------------------------

2024-11-27 13:23

04雞兔同籠(參考版)

【摘要】雞兔同籠《孫子算經(jīng)》是唐初作為“算學(xué)”教科書的著名的《算經(jīng)十書》之一，共三卷，上卷敘述算學(xué)記數(shù)的制度和乘除法則，中卷舉例說明籌算分?jǐn)?shù)法和開平方法，都是了解中國古代籌算的重要資料．下卷收集了一些算術(shù)難題，“雞兔同籠”問題是其中之一．原題如下：令有雉（雞）兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足．問雉、兔各幾何？原書的解法是；設(shè)頭數(shù)是a，足數(shù)是b．則

2024-12-11 21:44

雞兔同籠(2)(參考版)

【摘要】一千五百年前，我國有部數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》。記載著許多有趣的數(shù)學(xué)名題，其中有這樣一道題：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔幾何？”原書的解法比較深奧。你知道嗎雞兔同籠，有20個頭，54條腿，雞兔各多少只？從有1只雞開始一個一個地試，把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只

2024-12-04 11:21

雞兔同籠教學(xué)反思(參考版)

【摘要】雞兔同籠教學(xué)反思 　　雞兔同籠教學(xué)反思1課堂上，黃老師從《孫子算經(jīng)》中的古代名題導(dǎo)入，讓學(xué)生解釋意思，并猜想雞和兔的只數(shù)。當(dāng)學(xué)生感到困難時，黃老師引出化繁為簡的方法，降低題目難度后放手讓學(xué)生獨(dú)立...

2024-12-07 02:36

雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】雞兔同籠教學(xué)設(shè)計 　　雞兔同籠教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、對日常生活中的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)特殊規(guī)律，使學(xué)生掌握用列表的方法來解決“雞兔同籠”的問題。 　　2、從不同的角度...

2024-12-07 02:36

雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)廖玉芳教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級年級下冊103-104頁.教材簡析：“雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題，最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。雞兔同籠問題設(shè)置在數(shù)學(xué)廣角中，其教學(xué)與常規(guī)課有所不同。區(qū)別之處在于要把數(shù)學(xué)思想方法貫穿始終，巧用素材，有效提升，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。《教學(xué)用書》中

2025-04-20 13:07

數(shù)學(xué)廣角-雞兔同籠(參考版)

【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)廣角-雞兔同籠 數(shù)學(xué)廣角--雞兔同籠教案修改版(課件) 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。 2．嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題，使學(xué)生體會假設(shè)和...

2024-10-25 00:39

雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：雞兔同籠教學(xué)設(shè)計 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 興慶區(qū)第二十六小學(xué) 張海燕 教學(xué)內(nèi)容： 人教審定版四年級下冊103----105頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1、了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學(xué)問...

2024-10-25 04:14

數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠例1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)一、情境創(chuàng)設(shè)，揭示問題籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個頭，從下面數(shù)，有26只腳。雞和兔各幾只？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)二、自主探

2025-07-22 17:40

雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)廣角-雞兔同籠 實驗小學(xué)李海瓊 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》（人教版）四年級下冊第103～105頁 【教學(xué)目標(biāo)】 ：經(jīng)歷和體驗用列表法和圖...

2024-10-21 05:38

雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：雞兔同籠教學(xué)設(shè)計 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教版義務(wù)教育教科書六年級上冊補(bǔ)充內(nèi)容數(shù)學(xué)廣角“雞兔同籠”問題。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生了解“雞兔同籠”問題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握用列表法、...

2024-10-21 13:17

雞兔同籠ppt課件(參考版)

【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?這道題的意思就是：籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有35個頭，從下面數(shù)，有94只腳。雞和兔各有幾只？826雞兔

2025-01-22 09:12

雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：雞兔同籠教學(xué)設(shè)計 雞兔同籠教學(xué)設(shè)計－六年級上冊 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計及設(shè)計意圖 一、教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊P112-114 二、學(xué)情分析： 雞兔同籠問題是我國民間...

2024-11-10 00:04

小學(xué)雞兔同籠問題(二)(參考版)

【摘要】雞兔同籠問題五種基本公式和例題講解　　【雞兔問題公式】　　（1）已知總頭數(shù)和總腳數(shù)，求雞、兔各多少：　?。偰_數(shù)-每只雞的腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（每只兔的腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)）=兔數(shù)；　　總頭數(shù)-兔數(shù)=雞數(shù)?！　』蛘呤牵恐煌媚_數(shù)×總頭數(shù)-總腳數(shù)）÷（每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù)）=雞數(shù)；　　總頭數(shù)-雞數(shù)=兔數(shù)。　　例如，“有雞、兔共

2025-03-25 11:30

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