高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧點(diǎn)撥(參考版)
2025-04-20 13:10本頁(yè)面
【正文】 ABC=CBA法。關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)法(ABC=ABC法。懷疑詞判斷法：選項(xiàng)中含有不十分肯定的語(yǔ)氣詞一般是正確答案項(xiàng)。答案項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的一般不是正確答案項(xiàng)。再對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行詳細(xì)分析，抓住信息點(diǎn)，仔細(xì)辨析備選選項(xiàng)，最后確定對(duì)應(yīng)關(guān)系。破折號(hào)表示解釋說明。例如： （7）利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和提示詞猜測(cè)詞義。例如： (5)根據(jù)因果關(guān)系進(jìn)行判斷：俗話說，“有因必有果，有果必有因”。(4)根據(jù)轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系進(jìn)行判斷：根據(jù)上下句的連接詞，如but，however，otherwise等就可以看到前后句在意義上的差別，從而依據(jù)某一句的含義，來確定另一句的含義?？偨Y(jié)如下：(1)根據(jù)構(gòu)詞法(轉(zhuǎn)化、合成、派生)進(jìn)行判斷(2) 根據(jù)文中的定義、解釋猜生詞 ；利用事例或解釋猜生詞；利用重復(fù)解釋的信息猜生詞 (3)根據(jù)上下文的指代關(guān)系進(jìn)行選擇：文章中的代詞it，that，he，him或them可以指上文提到的人或物，其中it和that還可以指一件事。確定作者態(tài)度，可以有兩種思路：?jiǎn)柸闹黧w事物的(包括主題)，可以根據(jù)闡述主題或有關(guān)主體事物的相關(guān)句中的形容詞、副詞或動(dòng)詞確定作者的態(tài)度；如果問的是對(duì)某一具體事物的態(tài)度，則可以定位到具體相關(guān)句，然后確定答案。贊成（approval）還是反對(duì)（oppsition）等等。 （四） 觀點(diǎn)態(tài)度題常問作者對(duì)某事是什么態(tài)度：主觀（subjective）還是客觀（objecfive）。② 特別重視文章的主旨，所選答案的內(nèi)容一定不能脫離主題大意。它要求考生根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系，充分挖掘文章的深層次內(nèi)涵。 此題型是閱讀理解中較難的題型，多屬于深層次理解題。凡是原文中的信息與選擇項(xiàng)內(nèi)容相同的，我們可以在這些信息下面劃線，以作為排除的內(nèi)容。第二步，帶著這些問題來閱讀文章。 B．解題技巧：在做不完整的陳述式題目時(shí)候，仍可參考上面列舉的解題步驟。 . Something can be best classified as A．常見形式有：2．不完整的陳述句式當(dāng)讀到有關(guān)解答發(fā)問中心的信息時(shí)，可在有關(guān)信息下面畫一直線以示突出。這樣我們就可以帶著問題去閱讀文章，做到有的放矢。 在解這類題時(shí)，可采用“對(duì)號(hào)入座”的辦法，即帶著問題找句子，先看文章后面的問題(這常常被認(rèn)為是非常有效的方法)，注意記憶關(guān)鍵的詞語(yǔ)，如。 Where should somebody do something? B．
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