集合間的基本關(guān)系教學設(shè)計(參考版)
2025-04-20 12:54本頁面
【正文】 集合間的基本關(guān)系練習和作業(yè)布置例題解析：。學生學習多是只注重知識的學習容易忽略方法和思維習慣學習，在教學中應(yīng)引起重視。鞏固知識，加深記憶。(六)布置作業(yè)口述總結(jié)，在老師的引導下完善知識體系。 請學生回顧本節(jié)課所學過的知識內(nèi)容有建些，所涉及到的主要數(shù)學思想方法又那些。(五)歸納整理，整體認識根據(jù)例題學習，獨立王成練習。學生做教材第8頁的練習第1～3題，教師及時檢查反饋。A，A205。 ,A205。（四）鞏固深化，發(fā)展思維：學生在教師的引導啟發(fā)下完成下列兩道例題：例1．某工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品在質(zhì)量和長度上都合格時，該產(chǎn)品才合格。閱讀教材第7頁中的相關(guān)內(nèi)容，并思考回答右面問題。C，那么集合A與C有什么關(guān)系?（7）對于集合A，B，C，D，如果A205。（6）能否說任何一人集合是它本身的子集，即A205。A正義有什么區(qū)別?試結(jié)合實例作出解釋。 （4）包含關(guān)系{a}205。（2）集合A是集合B的真子集與集合A是集合B的子集之間有什么區(qū)別? （3）0，{0}與198。教師引導學生閱讀教材第7頁中的相關(guān)內(nèi)容，并思考
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