隊(duì)列四會(huì)教學(xué)法教案(參考版)
2025-04-20 12:52本頁(yè)面
【正文】 時(shí)間11秒，步數(shù)21步，只是步幅掌握還不夠好，希望大家下去后利用課余時(shí)間練習(xí)糾正。我們測(cè)量一下大家的步幅、步數(shù)是否準(zhǔn)確。（指揮員向后轉(zhuǎn)下達(dá)口令）。為了使全班動(dòng)作達(dá)到整齊劃一，我們進(jìn)行全班合練。以上各組都進(jìn)行了發(fā)言，我認(rèn)為各組有各組的特點(diǎn)，但第X組的動(dòng)作相對(duì)好于其它兩個(gè)組，其特點(diǎn)：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)大方，符合要求。下來(lái)我們進(jìn)行一下討論，評(píng)出一個(gè)好的小組，開(kāi)始討論！（此時(shí)，一組、三組原地不動(dòng)，二組向前統(tǒng)一走三步）。前三名！齊步——走，立——定。報(bào)告：糾正完畢！剛才XX對(duì)XX同志的糾正很準(zhǔn)確，說(shuō)明在訓(xùn)練中能認(rèn)真分組會(huì)動(dòng)作，觀察認(rèn)真仔細(xì)。XX同志，你剛才的動(dòng)作是這樣的。是！剛才XX同志的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，腰部沒(méi)有挺直。XX同志，請(qǐng)你出列做一下動(dòng)作。同志們清楚沒(méi)有！開(kāi)始練習(xí)！爾后教員去糾正被抽出的兩名同志的動(dòng)作。它是綜合前兩步方法，使動(dòng)作規(guī)范化，條令化的訓(xùn)練。（教員巡回檢查剩余同志動(dòng)作，根據(jù)掌握情況實(shí)施如下）。在剛才的練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)XX，XXX同志的動(dòng)作比較準(zhǔn)確，下來(lái)由他們?nèi)咀鲆幌聞?dòng)作，大家注意看！XX，XXX出列?。ㄈ鞠蛘胺狡卟剑ㄓ山虇T下口令組織三名同志進(jìn)行第二步練習(xí)），下來(lái)由你們?nèi)粨?dān)任小組長(zhǎng)，XX負(fù)責(zé)前兩名，XX負(fù)責(zé)中間兩名，XX負(fù)責(zé)最后三名，開(kāi)始練習(xí)?。ń虇T檢查糾正，發(fā)現(xiàn)兩名同志動(dòng)作掌握較慢，采取因人施教的方法）。我們?cè)谧雒考聲r(shí)都會(huì)遇到這樣或哪樣和困難，但是有困難都不怕，就怕同志們遇到困難不動(dòng)腦。如下：停！集合！同志們，剛才我們看到XX，XXX同志采取結(jié)對(duì)訓(xùn)練和一步邁出練習(xí)不僅掌握了要領(lǐng)還提高了動(dòng)作。d．開(kāi)始練習(xí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1