【正文】 ( : () .) 嘲弄；取笑 : . . . ’ .. : ( ) 混合（指很多東西混合在一起，但暗示混合后組成混合物的各種成分依然保留其原有的獨自特點和個性，而且何以明顯地區(qū)別或辨別出來） : ’ . . . . : 拉起 . , . . .. : 顯著；突出 : . , . : 站在旁邊；袖手旁觀；支持某人；信守諾言 : . ? . .. : ) ( ) （時間）流逝 : , ’ . ) ( ) 磨損，磨去 。 . , . . , , .. : ) 憤怒的 : . . ) 。指表面無字跡，留下空白處以待填寫。 注意：空房間（即 ）指沒有家具的房間； 無人占用的房間（即 ）指不住人的房間，并不一定沒有家具。 可怕地蔓延或游蕩（于）；潛行；偷偷接近 : . , . . . . .. : ( , ) 減去；扣除 : . . , . . , , , , .. : , , 赤裸裸的，光禿禿的 : . , . 辨析： : 空的，普通用詞，指里面空無一物或沒有填飽。 , . , . , . (), (), (), (), (), (), (), (), (), (). (), (), () . . .. . : () ( 。. : 1. ()2. (). . . , “ ” .. (): (), , . Greensboro, , , ’ . Texas, . , . , . Austin, Texas, . 。 . ( )) .) : . () . ) .) . . ( ). ( ). . ( ). : ( )) “” . ) , .) “”. . , . ( ). ( ). . ( ). ’ ( ). ( ). : . ( ). :) 。 ’ ( ) (, ) ( )。. 。. . :. ( ’ ) 。四、從文章內(nèi)容上來說，作者立意很高，用心良苦。二、整篇文章都以三封信為主線，有機地串聯(lián)在一起，節(jié)奏緊湊、合理。 . . . . , , . “”. “”. , “”, “”, “”, “”. , “”, “”, “”, “”. , “ ”, “ ”, “ ”. . , , . , . , , ’ , , . , , , , , . 這篇文章有以下幾個值得學(xué)習(xí)的寫作特點：一、作者沒有使用任何華麗的、富有激情的辭藻?！? 是 的分詞形式，意思是“寫下，記下”，如：’ .內(nèi)容全記在筆記本上了。 是過去分詞，作定語。 在這里用作副詞，意思是“后來”，如： , . 他一開始拒絕了，但后來同意。2. … . ( )在本句中 的意思是“做吞咽動作以抑制強烈的感情”，如： . 她身為女仆不得不克制自己，忍氣吞聲。 (.) . . , . . : . . .: (). , ,“ , .” . 1. … . ( )注意本句中 的用法：它的意思是“目睹，經(jīng)歷（某事的）發(fā)生”，如： . 本世紀(jì)社會發(fā)生了巨大變化。 ( , , .). . . .: ) . . .) ( ). ’ . ’ .: . , . ’ . : . , . . , , .: , . . , .: , . . .: , . , . . “, , .”: , . ’ . . ’ . : . . . : . . .. … ’ .: . : 。 ( ). , . .. … ’ .: ( .) (.)。 ( : ). ’ . .: 。 (.) . ( : . 。 . . ’ ?. : , . ’ . , .. : , . ’ , . .. : , . .’ .. : , ., . .: , ( .). . . , , .: . , . . . , .: ?？梢越邮艿挠⒄Z發(fā)音，但是總體語音支配能力很有限，聽者很難聽懂?？谡Z發(fā)音分整個過程易于理解；有口音但對理解幾乎不會造成影響。除背誦記憶的表達之外，其他句子錯誤百出?；揪湫驼_；只能使用很有限的稍復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但在使用這類復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)時，常常出錯誤，有時造成理解問題。所用語法分有能力自然、得當(dāng)?shù)厥褂谜Z法結(jié)構(gòu)，除有母語演講者演講中會出現(xiàn)的“口誤”外，語言語法結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。只能使用幾個單詞和憑記憶的不準(zhǔn)確詞匯使用。有時會出現(xiàn)不適當(dāng)?shù)脑~匯選用，但能夠有意識控制用詞搭配；可進行有效釋義?；卮饐栴}有明顯的停頓，語速較慢，頻繁重復(fù)和自我更正；可以連接基本的句子，但只能是重復(fù)使用簡單的連接詞，講話過程不連貫。流暢度分語言運用流利，幾乎沒有重復(fù)和自我更正；偶爾會有停頓，但是停頓是由于思考講話內(nèi)容，而不是由于思索合適的詞匯或者正確的語法；講話連性條理性好；話題內(nèi)容擴展完整、適當(dāng)。優(yōu)秀分分良好分分及格分分不及格分以下總分 ( ) : 。 ( , , ) : 。. 。. . :[注釋] “ ’ ” “ ’ ” 意為 “ ”…. . : [注釋]… .． .: [注釋] .. , . . , . Venice, . , . , .. : , , ? , . . :. 。.… ’ . [注釋] 本句中 為二重介詞，即并不固定，如 。 ’ ’ , .[注釋]本句為帶有虛擬條件句的并列復(fù)合句，第一分句用了錯綜時間條件句形式，錯綜時間條件句表示主句謂語和從句謂語所表示的動作發(fā)生的時間不同。 ( ) 。 。類似的短語還有 。 .[注釋]本句為省略句，并非語法要求。[例句]’ . ’ . 別扯了，我是說正經(jīng)的。 ( : .。 . . ’ . . : 。 (. , ) . ’ . , . . : . (). (). (). () . : , . . . Washington, . ., . . : . , . . ’ Beijing ? . …: 。 . ? . . . : 。 ’ . .. Afghanistan. . : , . ’ .. . . : . 。 . . . . California , . . : 。 . . . . ’ . . : 。 ! . . . : 。 ’ ( ) : . . . , , . : , , .. ., “ .?” .. : . , , , , , . : . . , . , . . , , , . .. : US ,