語不驚人死不休——欣賞杜甫詩的語言特點(diǎn)資料教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-20 12:38本頁面
【正文】 杜甫在遣詞造句時(shí)多方面地體現(xiàn)了語不驚人死不休的藝術(shù)追求，由于字句是詩歌的最小語言單位，所以這使得杜詩藝術(shù)具有精微細(xì)致、玲瓏透剔的優(yōu)點(diǎn)。八、作業(yè)：課下閱讀杜甫的《詠懷古跡 其三》詩，體會其中的語言藝術(shù)板書設(shè)計(jì)： （見方法指津）教后反思： 杜甫是古典詩歌語言藝術(shù)的大師。七、課堂小結(jié)：杜甫以“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”，表現(xiàn)出詩人對藝術(shù)的熱愛和苦心追求的精神；“毫發(fā)無遺憾”、“新詩改罷自長吟”，表現(xiàn)著詩人的辛苦錘煉和一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度；“讀書破萬卷，下筆如有神”，又表現(xiàn)詩人不僅具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，而且還具有淵博的知識修養(yǎng)。、從形式來說，杜詩李白那種雄豪壯偉的氣勢情緒納入規(guī)范，即嚴(yán)格地凝聚在一定的形式、格律中，從而不再是一種天才美、自然美，而是一種人工美、世俗美，為后世提供了可以學(xué)到的范本；從內(nèi)容來說，杜詩更多地關(guān)注國遠(yuǎn)民生，且充滿憂患意識，不似李白那么飄逸灑脫，也明顯地蘊(yùn)含了這個(gè)階級的停滯與走下破路。答：該詩為杜甫作品。請根據(jù)有關(guān)唐詩知識分析判斷上述一首唐詩的作者是李白還是杜甫，并簡述理由⑵那就是以杜甫為詩圣的另一種盛唐，其實(shí)那已不是盛唐之音了。……李白的天才作品確已達(dá)到了中國古代浪漫文學(xué)交響音詩的極峰。……盛唐藝術(shù)在這里奏出了最強(qiáng)音。……深刻地反映了那整個(gè)一代初露頭角的知識分子的情感、要求和向往：他們要求突破各種傳統(tǒng)約束羈勒；他們渴望建功立業(yè)，獵取功名富貴，進(jìn)入社會上層；他們抱負(fù)滿懷，縱情歡樂，傲岸不馴，恣意反抗。盛唐之音在詩歌上的頂峰當(dāng)然應(yīng)推李白，無論從內(nèi)容或形式，都如此。野哭幾家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。首歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽實(shí)宵。詩六、課堂演練（生討論，師點(diǎn)撥） ： 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。詩歌描寫的是初秋的景象，“幾處”的意思是園林中有幾處可以看到秋天景象。首聯(lián)緊緊圍繞“新”字選取景色，寫云表明是剛剛過了夏天，寫風(fēng)表明已經(jīng)進(jìn)入秋天?；卮饐栴}時(shí)可以先分析這兩對詞語在表達(dá)上的區(qū)別，同時(shí)注意分析它們與題目“新秋”的關(guān)系。(2)本題考查鑒賞詩歌語言的能力。(1)詩歌的首聯(lián)是如何照應(yīng)題目中的“新”這個(gè)字進(jìn)而描寫景物的？(2)頷聯(lián)中的“幾處”“誰家”能否替換為“處處”“家家”？為什么？解析：(1)詩歌題目為“新秋”，首聯(lián)描寫了秋的“新”，表現(xiàn)在：云還具有夏天云的特點(diǎn)，天氣還很熱，但是已經(jīng)有葉子被吹落，這是秋的特點(diǎn)。蟬聲斷續(xù)悲殘?jiān)?，螢焰高低照暮空。杜?
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