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認(rèn)識大于等于和小于教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2025-04-20 12:36本頁面

　　

【正文】板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識＞＝＜4 = 4 讀作：4等于4 （等號） 4 ＞ 3 讀作：4大于3 （大于號） 3 ＜ 4 讀作：3小于4 （小于號）。比時仍然可用一一對應(yīng)的方法來比較。四、小結(jié)讓小朋友說說這節(jié)課學(xué)到了什么。）三、練一練基本練習(xí)：完成21頁“練一練”第1題?？凑l擺得好：教師說符號名稱，學(xué)生用小棒擺出相應(yīng)的符號。教師都加以肯定。（1）交流認(rèn)識，記憶“＞”、“＜”、“＝”的方法。觀察區(qū)分“＞”、“＜”和“＝”。②在講“〈”號時，讓學(xué)生說一說小于號“＜”的形狀是怎樣的，與大于號的形狀對比來說。學(xué)生說一說大于號的形狀。師：我們

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