【摘要】《體育與健康》實踐課課教案任課教師:盧斌班級:15電子人數(shù):31人時間:2015年12月25日地點:翠苑室內(nèi)館本課主題足球運球技術(shù)教學重點動作的完成的質(zhì)量教材內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)運球繞桿教學難點身體與球協(xié)調(diào)與配合教學目標1、認知目標:逐步建立正確動作概念,體會動作要領(lǐng),明確學習的目的與作用。2、技能目標:80%以上學生能正確順利完成繞桿運球,發(fā)展其靈
2025-04-20 12:12
【摘要】七年級足球--運球繞桿教學設(shè)計任課教師:時間:地點:教學目標:通過練習使同學們能了解運球的動作要領(lǐng)和練習方法。:通過練習發(fā)展學生身體協(xié)調(diào)和靈敏等身體素質(zhì)。:通過練習培養(yǎng)學生團體協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。增進學生吃苦耐勞、獨立自主的精神品質(zhì)。學習內(nèi)容足球——運球繞桿技術(shù)教具足球10課程類型新授教學順序課堂常規(guī)——準
2025-04-19 12:13
【摘要】第一篇: 足球運球繞桿課教學設(shè)計 新聯(lián)中學袁志峰 一、指導(dǎo)思想 本課以體育與健康新課程標準為依據(jù),針對初中學生生理、心理特征,以學生體能發(fā)展為中心,教師為主導(dǎo),在課堂教學中充分發(fā)揮學生主觀能動...
2024-11-15 06:33
【摘要】足球30米繞桿運球”的輔助訓練內(nèi)容提要:隨著中考體育的分數(shù)越來越高,其地位也與日俱增,“足球30米繞桿運球”因其具有的優(yōu)勢而倍受關(guān)注。然而在充滿競爭的考試中,體育教師要怎么樣進行教學、訓練“足球30米繞桿運球”才能帶領(lǐng)自己的學生脫穎而出,獲得更好的成績呢?本文作者對“足球30米繞桿運球”的教學與訓練從技術(shù)輔助、場地輔助、心理輔助等方面進行了探討,歸納出一些在教學訓練中的輔助方式方法與技巧。&
2025-06-27 04:59
【摘要】《足球——繞桿射門》課的構(gòu)思?一、指導(dǎo)思想通過變向運球的學習,提高學生足球技術(shù),發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識,以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心,注重激發(fā)學生學習的興趣,讓學生在自主的學習過程中學會學習。二、教學目標1、運動參與:在練習與游戲活動中,提高變向運球的能力,發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)
【摘要】第一篇:足球繞桿練習技術(shù)說課稿 足球,有“世界第一運動”的美譽,是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員,共11人,在長方形的草地球場上對抗、進攻。下面是...
2024-11-04 12:40
【摘要】第一篇:足球運球技術(shù)教學方法 足球運球技術(shù)教學方法 常用的運球方法 腳背正面運球、腳背內(nèi)側(cè)運球、腳背外側(cè)運球和腳內(nèi)側(cè)運球等。 1腳背正面運球 腳背正面運球多在越過對手之后,前方縱深距離校長...
【摘要】跳動的籃球——籃球運球內(nèi)江市中區(qū)凌家中心校凌宇籃球“運球”教學設(shè)計(水平三,五年級)一、指導(dǎo)思想根據(jù)《體育新課程標準》理念,以育和“健康第一”為指導(dǎo)思想,以學生發(fā)展為中心,體現(xiàn)學生的主體地位,關(guān)注學生的不同需求,激發(fā)學生的學習興趣,在教學中運用多種教學方法,啟發(fā)學生自創(chuàng)、自學、自練、合
2025-04-19 22:49
【摘要】小學足球?qū)m椪n課程教案一、運球運球就是以不同的速度帶球跑動,是足球基本技術(shù)中主要技術(shù)。運球是為個人突破、擺脫對方阻擊和戰(zhàn)術(shù)配合服務(wù)的,只要掌握動作要領(lǐng),運球技術(shù)很容易學會。運球也是傳球、射門技術(shù)的基礎(chǔ),運與傳、射的技術(shù)要領(lǐng)相似.輕輕將球往前推送是運球,力量稍為大一點擊球就是傳球;對著門,加大力量踢球,就是射門。從運球?qū)W起,再學傳球、射門技術(shù)就能觸類旁通、事半功倍,在訓練中取得較好和較快
2025-04-19 22:50
【摘要】籃球——運球轉(zhuǎn)身教學設(shè)計教學內(nèi)容:籃球運球轉(zhuǎn)身新授課教材與學情分析籃球一直是高中生非常喜歡的一項體育項目,運球在高中籃球教材中占有比較重要的地位,熟練的掌握一種或是幾種運球技術(shù)成為了大多數(shù)高中生的迫切需要。通過本教材的學習,可以發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。本課的教學對象是高三男同學,他們熱愛籃球運動,有籃球比賽的經(jīng)歷和對簡
2024-11-28 17:07
【摘要】教學內(nèi)容1跑—30~40米加速跑;2游戲—黃河、長江教學目標1能知道加速跑的要求與方法;了解游戲的方法和規(guī)則2能做到正確的跑姿逐漸加速;運用正確的動作方法進行游戲3積極參與勇與進取,表現(xiàn)勇猛迅速的作風教學重點掌握各階段動作姿勢。教學難點起跑向加速跑過渡結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式與要求準備部分基本部分
2024-08-29 16:51
【摘要】初中體育課籃球運球教案一、教學內(nèi)容?????1、籃球:運球(原地運球)???????????2、運球接力游戲?????3、自選體育活動二、場地及器材?
2025-04-19 22:23
【摘要】教學內(nèi)容繞物運球比賽教學目標1、初步學習行進間的運球,使學生產(chǎn)生濃厚的興趣。2、培養(yǎng)學生開動腦筋、積極參與、團結(jié)合作的精神。教學重點學習行進間的運球,使學生產(chǎn)生濃厚的興趣。教學難點培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神。結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式與要求準備部分基本部分結(jié)束部分常規(guī)教訓繞物運球比賽
2024-08-29 19:34
【摘要】《小籃球運球接力》教學設(shè)計一、指導(dǎo)思想:根據(jù)新課標的要求,本著“學生為本、健康第一”的原則,安排教學內(nèi)容,在課的教學過程中注重學生學習簡單運動技能的培養(yǎng);通過學生自覺、自律、互學、互練、自創(chuàng)、互評等教學手段提高小籃球的運球組合動作;課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性。二、教材分析:本課選用新體育課程標準低年級學習水平一要求,進行小籃球各種簡單組合動作練習;在情景游戲
2025-06-28 17:31