西方藝術(shù)史教學(xué)大綱(參考版)
2025-04-20 12:08本頁面
【正文】 羅通秀譯《劍橋藝術(shù)史》，中國青年出版社，1990年1月第1版?？财誟英]．牛津西方藝術(shù)史（第一版）．北京；外語教學(xué)與研究出版社，2009阿納森[美]，鄒德儂譯．西方現(xiàn)代藝術(shù)史（第一版）．天津： 天津人民美術(shù)出版社，1981999.[貢布希里[英]，范景中譯．藝術(shù)發(fā)展史（第一版）．天津：天津人民美術(shù)出版社，1988.高師教材編寫組《外國美術(shù)史及作品鑒賞》，高等教育出版社，1998年4月第2版。本門課程總成績由平時成績作業(yè)（ %）、考勤及課堂問答（ %）、論文（ %）組成，平時成績比例占總成績的 ，考試成績占總成績的 。通過本章的學(xué)習(xí),了解本期藝術(shù)發(fā)展概貌,把握西方現(xiàn)代藝術(shù)較之傳統(tǒng)藝術(shù)觀念上的重大轉(zhuǎn)變,了解本期西方藝術(shù)有哪些藝術(shù)流派,各派的藝術(shù)主張、代表人物和作品。（4）理解對于當(dāng)前美術(shù)創(chuàng)作的影響。（2）掌握現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義美術(shù)的重要流派的特征及其代表作品。難點(diǎn)：掌握現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義美術(shù)的重要流派的特征及其代表作品；理解現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)在新的歷史條件下的價值；對于當(dāng)前美術(shù)創(chuàng)作的影響。（2）、印象主義繪畫有哪些新的特點(diǎn)？（3）、為什么說后印象主義畫家開啟了20世紀(jì)現(xiàn)代美術(shù)的大門？ 第六部分、 20世紀(jì)美術(shù) 教學(xué)內(nèi)容西方現(xiàn)代美術(shù)；蘇聯(lián)美術(shù)。掌握不同地區(qū)浪漫主義風(fēng)景畫家的特點(diǎn)。 教學(xué)基本要求讓學(xué)生認(rèn)識到這一時期的美術(shù),是藝術(shù)觀念更新,藝術(shù)流派紛呈的新時代,在學(xué)習(xí)中要掌握各流派美學(xué)思想,藝術(shù)史實(shí),藝術(shù)發(fā)展規(guī)律,藝術(shù)特色,但又不必拘泥于流派的劃分,因?yàn)樗麄兺幵谛聲r代,既有各流派的區(qū)別,又有共同的特點(diǎn). 教學(xué)目的本期新古典主義、浪漫主義、寫實(shí)主義、印象主義等各種藝術(shù)運(yùn)動和思潮相繼產(chǎn)生,將歐洲藝術(shù)發(fā)展推向了繼古希臘藝術(shù)、 意大利文藝復(fù)興運(yùn)動之后的第三次高潮。 思考題：（1）、巴洛克美術(shù)的特點(diǎn)是什么？（2）、卡拉瓦喬的主要貢獻(xiàn)在哪里？（3）、為什么說倫勃朗是荷蘭最偉大的畫家？第五部分、19世紀(jì)以法國為中心的藝術(shù)運(yùn)動 （第十一、十二、十三、十四講）學(xué)時：8學(xué)時 教學(xué)內(nèi)容新古典主義美術(shù)，浪漫主義美術(shù)，現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)，印象主義，后印象主義 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：十九世紀(jì)法國各主要美術(shù)流派的特征、藝術(shù)思想、代表美術(shù)家及相互間的關(guān)系。掌握卡拉奇、卡拉瓦喬、貝尼尼、普桑、委拉斯開茲、魯本斯、凡 （3）意大利占
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