通用職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證教學(xué)(參考版)
2025-04-20 12:03本頁面
【正文】 第三部分 教學(xué)課時安排單位：每課時（45分鐘）內(nèi)容學(xué)時等級職 業(yè) 知 識能力訓(xùn)練總 計基礎(chǔ)知識職業(yè)知識小 計準(zhǔn)職業(yè)經(jīng)理人406010016－30116－130職業(yè)經(jīng)理人24507416－4090－114高級職業(yè)經(jīng)理人16405616－3072－86注：未接受過系統(tǒng)工商管理知識培訓(xùn)的申報人員，應(yīng)追加不少于100學(xué)時的基礎(chǔ)知識+職業(yè)知識培訓(xùn)。組織角色與團(tuán)隊角色； 老化團(tuán)隊的發(fā)展問題； 模塊5：團(tuán)隊發(fā)展 授權(quán)的五個原則； 授權(quán)的好處與障礙； 教練的方法和策略?！ ∧K3：教練下屬 雙因素激勵方法； 情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用 模塊2：激勵 權(quán)力好處與戒律； 如何使用績效評估表、績效面談技巧、負(fù)面反饋技術(shù)?？冃гu估的要素，績效標(biāo)準(zhǔn)的特征、制定績效標(biāo)準(zhǔn)的三種模式； 目標(biāo)對話，工作追蹤的五個原則。目標(biāo)管理的四個特征，SMART原則； 與上司溝通、水平溝通、與下屬溝通的技巧。溝通不暢的原因； 有效時間管理的標(biāo)準(zhǔn)和步驟。時間管理的障礙與改進(jìn)方法； 習(xí)慣決定命運(yùn) 變革環(huán)境下企業(yè)的危機(jī) 專家委員會指定的技術(shù)包括： 多場景模擬能力訓(xùn)練與測評技術(shù)；KJ沙盤模擬經(jīng)營能力訓(xùn)練與測評技術(shù)；情景分析及案例研究報告能力訓(xùn)練與測評技術(shù)；企業(yè)運(yùn)行立體模型能力訓(xùn)練與測評技術(shù)；案例分析能力訓(xùn)練與測評技術(shù)。教學(xué)目的是通過多種訓(xùn)練方法的應(yīng)用，提供全面提升能力的途徑，使學(xué)員達(dá)到職業(yè)經(jīng)理人任職的能力要求。經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)公司法律制度合伙企業(yè)與個人獨(dú)資企業(yè)法律制度外商投資企業(yè)法律制度企業(yè)破產(chǎn)法律制度合同法律制度金融法律制度工業(yè)產(chǎn)權(quán)法律制度反不正當(dāng)競爭法律制度產(chǎn)品質(zhì)量法律制度消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度國有資產(chǎn)管理法律制度稅收法律制度會計和審計法律制度√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√管理學(xué)管理和企業(yè)管理計劃職能組織職能領(lǐng)導(dǎo)職能√√√√√√√√√√√√√√√√√√√控制信息溝通企業(yè)變革管理組織文化企業(yè)戰(zhàn)略管理 群體與團(tuán)隊管理目標(biāo)管理√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√
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