第2章-走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界教案(參考版)
2025-04-20 08:21本頁(yè)面
【正文】 4. 作業(yè):自己設(shè)計(jì)一份中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明調(diào)查問(wèn)卷(問(wèn)題不少15個(gè)).例: 你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？A、 經(jīng)常 B、偶爾上過(guò) C、沒(méi)有上過(guò)教學(xué)反思10。信息交流的意義：具有開(kāi)放性、自主性和隱蔽性。教學(xué)重點(diǎn)：信息交流方式教學(xué)難點(diǎn)：做個(gè)有自我保護(hù)意識(shí)的文明網(wǎng)民課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)方法：講授法，演示法教學(xué)過(guò)程1. 教師提問(wèn)：信息交流的方式有哪幾種？EMAIL、BBS、BLOG、MSN2. 做個(gè)有自我保護(hù)意識(shí)的文明網(wǎng)民大家閱讀課本P3841頁(yè)中一段資料。良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要每一個(gè)網(wǎng)民自覺(jué)去維護(hù)，一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能讓人安全、舒心地享受技術(shù)帶來(lái)的便利，讓每一個(gè)網(wǎng)民受益。避免消極因素。主要內(nèi)容：全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 ：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空需要遵守的道德規(guī)范：（略）作業(yè)：填寫(xiě)P41頁(yè)“網(wǎng)絡(luò)行為和現(xiàn)實(shí)行為的對(duì)照表”，并加以分析。有目的地上網(wǎng)，獲取有價(jià)值的信息慎重結(jié)交網(wǎng)友，不隨意透露自己及家庭的真實(shí)信息。 對(duì)待虛擬事物的態(tài)度：正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待虛擬和現(xiàn)實(shí)生活虛擬世界的優(yōu)點(diǎn)是利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，縮短了人與人交流的距離，氣勢(shì)磅礴了我們學(xué)習(xí)和獲取住處資源的范圍。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：常“泡”在網(wǎng)上的青少年，其寫(xiě)字作文、分析綜合、評(píng)論欣賞的能力，要比接受傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)生差一些。另一方面，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，也易倒致眼睛疲勞和神經(jīng)衰弱，造成視力下降，情緒不振等疾病，影響身體發(fā)育。影響身心健康成長(zhǎng)。虛擬世界影響現(xiàn)實(shí)人際交往。缺點(diǎn)：虛擬世界的信息存在著未知性、虛擬性。南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)教授袁辛表示，目前網(wǎng)絡(luò)游戲多以魔幻、武俠、暴力、打斗為主題，迎合青少年追求刺激挑戰(zhàn)的心理來(lái)設(shè)定游戲規(guī)則，結(jié)果玩家越玩越想玩。天津市青少年心理咨詢中心主任王虹翔說(shuō)，家庭教育的簡(jiǎn)單粗暴，學(xué)校以成績(jī)?yōu)楹诵牡膯我辉u(píng)價(jià)體系，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使孩子們感到很累很壓抑，而網(wǎng)絡(luò)游戲讓他們很容易找到現(xiàn)實(shí)生活中失落的快樂(lè)感、自信感、滿足感和成就感，結(jié)果深陷其中。案發(fā)后他這樣說(shuō)：“深度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的打打殺殺中，才讓我走到今天。今年2月11日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)前一天。截至2008年底，我國(guó)22歲以下網(wǎng)絡(luò)游戲用戶已接近3000萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)游戲在中小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中排第三?！痹S醫(yī)生說(shuō)，陽(yáng)陽(yáng)總是不斷掉眼淚，讓人心酸不已，“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)@個(gè)少年的傷害真是太大了”。但由于病人骨骼、肌腱和血管等都受到嚴(yán)重?fù)p傷，傷愈后還必須經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的康復(fù)訓(xùn)練，才能最大限度恢復(fù)左手功能。據(jù)陽(yáng)陽(yáng)回憶，當(dāng)時(shí)看到自己費(fèi)了一個(gè)暑假才練到的高級(jí)別付之東流，腦海中幾乎一片空白，才干出傻事。那天晚上，因?yàn)槟赣H中斷他玩網(wǎng)絡(luò)游戲，陽(yáng)陽(yáng)與母親吵得很厲害，說(shuō)是因?yàn)槟赣H干擾才導(dǎo)致自己在暑假中苦練的游戲人物被別人“殺死”，母親怎么也沒(méi)想到，兒子為了慪氣竟然砍斷自己的手?！薄 ?jù)陽(yáng)陽(yáng)的家人介紹，為方便學(xué)習(xí)，家里為陽(yáng)陽(yáng)買了臺(tái)電腦，誰(shuí)知學(xué)習(xí)努力、成績(jī)一直很好的陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)始迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一落千丈?！ ”M管兒子斷掌已被再植成功，但陽(yáng)陽(yáng)母親依然沉浸在驚愕、后悔、痛苦、茫然的復(fù)雜情緒中。 家人見(jiàn)狀立即將半截手掌裝在塑料袋里，緊急將其送往醫(yī)院救治。晚飯后，
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