百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(參考版)
2025-04-20 07:39本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會(huì)看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。今后我應(yīng)該進(jìn)一步地多深入研究教材，多研究學(xué)生的心理，努力提高自身的施教功力與教學(xué)藝術(shù)，以更飽滿的激情與更高超的藝術(shù)去上好今后的每一節(jié)課。二、學(xué)生的激情還不夠高漲?？偟膩?lái)說(shuō)這節(jié)課的效益是很高的，但還有很多地方處理得還不夠嚴(yán)密、不夠到位，主要表現(xiàn)在這兩方面：一、引導(dǎo)不到位。讓學(xué)生根據(jù)自己寫(xiě)的百分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)說(shuō)一句有關(guān)百分?jǐn)?shù)的話，學(xué)生興趣盎然。鞏固練習(xí)有層次，習(xí)題比較具有趣味性。主要通過(guò)學(xué)生自主交流收集到的含有百分?jǐn)?shù)的資料，使學(xué)生感悟百分?jǐn)?shù)的意義，同時(shí)體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，使數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)始終與生活聯(lián)系在一起，其學(xué)習(xí)的價(jià)值不言而喻，由于學(xué)生已掌握了分?jǐn)?shù)的意義，理解了分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。總體感覺(jué)效果還可以。教學(xué)反思:《百分?jǐn)?shù)的意義》的教學(xué)是為后面的《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》做好鋪墊，所以，學(xué)生對(duì)這一知識(shí)掌握得好壞直接影響到后面的教學(xué)。四、全課總結(jié)今天學(xué)會(huì)了什么？ 對(duì)自己表現(xiàn)程度用個(gè)百分?jǐn)?shù)來(lái)表示？（送一句話）[設(shè)計(jì)意圖]加強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)好數(shù)學(xué)。（4）一根繩子長(zhǎng)( )米，已經(jīng)用去它的( )（5）小華有17張郵票，小明有20張郵票，小華郵票是小明郵票的（ ）想一想：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別？成語(yǔ)中的百分?jǐn)?shù)百發(fā)百中（ ） 百里挑一（ ）十拿九穩(wěn)（ ） 一箭雙雕（ ）[設(shè)計(jì)意圖]：“數(shù)學(xué)來(lái)
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