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小學(xué)心理咨詢室管理制度匯編(參考版)

2025-04-20 05:54本頁(yè)面

　　

【正文】；；；，塑造健康人格；；；；；專業(yè)整理分享。八、開展多種形式的心理咨詢活動(dòng),適時(shí)開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。六、指導(dǎo)“學(xué)生心理協(xié)會(huì)”的各項(xiàng)活動(dòng)。四、開展學(xué)生心理健康第二課堂活動(dòng)。二、組織心理健康教育課程的教學(xué)。咨詢員在咨詢工作中必須保持角色的一致性，不代當(dāng)事人作當(dāng)來(lái)訪者的行為可能對(duì)其自己或他人造成傷害時(shí)，咨詢員有責(zé)任進(jìn)行干預(yù)，并及時(shí)告知學(xué)校有關(guān)部門，采取相應(yīng)的預(yù)防措施幫助當(dāng)事人。心理咨詢員應(yīng)與來(lái)訪者建立良好的咨詢合作關(guān)系，尊重當(dāng)事人的人格、權(quán)利與意見，有責(zé)任對(duì)當(dāng)事人的姓名及有關(guān)咨詢內(nèi)容、測(cè)量結(jié)果、治療方案等予以保密，確保當(dāng)事人的隱私等民事權(quán)不受侵犯。工作中須以心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等理論為指導(dǎo)，尊重科學(xué)，實(shí)事求是，摒棄個(gè)人好惡，禁止宣揚(yáng)和采用迷信、虛幻、神靈等一切非科學(xué)的理論和方法。小學(xué)心理咨詢室工作守則但對(duì)咨詢案例的

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