欣賞瑤族舞曲教學(xué)案例(參考版)
2025-04-20 04:41本頁(yè)面
【正文】 拓展環(huán)節(jié)為學(xué)生做一個(gè)極為簡(jiǎn)單的提示，學(xué)生們通過(guò)對(duì)提示的分析，進(jìn)而充分發(fā)揮創(chuàng)編才能。問(wèn)題設(shè)計(jì)符合每一部分所要完成的教學(xué)目標(biāo)。為此，熟悉樂(lè)曲體會(huì)樂(lè)曲帶來(lái)的不同情感，并指導(dǎo)學(xué)生作出相應(yīng)反應(yīng)，也是欣賞課的一大主要教學(xué)目的。只是整個(gè)課堂氣氛看來(lái)，還是缺少一種“體現(xiàn)”。這是我教學(xué)這堂課的主要目的。：十二、教學(xué)反思：教學(xué)中能激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣，養(yǎng)成聆聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣，采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)體驗(yàn)，感受音樂(lè)，能主動(dòng)地體驗(yàn)音樂(lè)所表達(dá)的各種情感，并能根據(jù)音樂(lè)情緒進(jìn)行描述，在體態(tài)上作出反應(yīng)。拓展延伸利用活動(dòng)課時(shí)間欣賞《瑤族舞曲》的其他樂(lè)曲演奏版本。升華主題“美麗的民族之花鮮艷芬芳，今天我們只采摘了其中的一只，可愛(ài)的瑤族之花，《瑤族舞曲》這首廣為流傳的藝術(shù)奇葩，帶我們走進(jìn)了古老的瑤家山寨，讓我們領(lǐng)略了這一民族的動(dòng)人魅力。展示過(guò)程中學(xué)生結(jié)合課件實(shí)例講解自己小組創(chuàng)編的過(guò)程或靈感來(lái)源，其實(shí)也是讓創(chuàng)作其他形式學(xué)生對(duì)未涉足的藝術(shù)形式進(jìn)行了解。匯報(bào)過(guò)程中可以結(jié)合課件中的實(shí)例為其他同學(xué)講解。成果展示互動(dòng)點(diǎn)評(píng)教師組織學(xué)生進(jìn)行小組匯報(bào)表演，并引導(dǎo)學(xué)生以自評(píng)、互評(píng)等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。各個(gè)小組學(xué)生可以根據(jù)本組所選的形式點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)按鈕進(jìn)行觀看。從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力以及小組合作的能力。引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)并得出結(jié)論談體會(huì)。通過(guò)教師引導(dǎo)，自主討論，說(shuō)出體會(huì)，并總結(jié)出影響或改變樂(lè)曲情緒的主要因素。小組指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生回顧“第二關(guān)”內(nèi)容。使學(xué)生在自我探究學(xué)習(xí)后又進(jìn)行一次知識(shí)的總結(jié)。對(duì)學(xué)生的自學(xué)成果進(jìn)行進(jìn)一步肯定，激發(fā)其下一步的學(xué)習(xí)興趣。教師巡視、指導(dǎo)專(zhuān)注地欣賞并進(jìn)行交互操作，根據(jù)所聽(tīng)音樂(lè)完成課件中的問(wèn)題。聽(tīng)音樂(lè)按要求做動(dòng)作。課件針對(duì)各個(gè)部分內(nèi)容設(shè)計(jì)問(wèn)題，學(xué)生答對(duì)繼續(xù)，答錯(cuò)重來(lái)，這樣一來(lái)，在提高學(xué)生興趣的
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