氣體摩爾體積教學設計08(參考版)

【摘要】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積?【教學目的】1．使學生理解和掌握氣體摩爾體積的概念。2．?使學生理解阿伏加德羅定律的涵義。3．?培養(yǎng)學生分析、推理、歸納的能力?！窘虒W重點】氣體摩爾體積的概念【教學難點】阿伏加德羅定律【教學方法】【教學用具】多媒體課件（自制）【教學過程】〖引言〗通過上一節(jié)的學習，我們知道，1摩

2025-04-20 04:35

氣體摩爾體積練習題08(參考版)

【摘要】精品資源摩爾和氣體摩爾體積綜合練習【例題精選】： 例1：設NA代表阿佛加德羅常數(shù)，下列說法正確的是 A． B．CO2中含有11NA個電子 C．NH3的摩爾質量等于NA個氨分子的分子量之和 D．101kPa、4℃時18mL水和202kPa、27℃時32gO2所含分子數(shù)均為1NA 分析：標準狀況下水是液態(tài)，不能用于氣體摩爾體積，選項A不正確

2025-03-28 05:06

氣體摩爾體積教學設計(參考版)

【摘要】......第三屆全國高等院?；瘜W專業(yè)師范生教學素質大賽參賽作品課題　氣體摩爾體積　　學校綿陽師范學院

2025-04-20 04:59

氣體摩爾體積教學設計02(參考版)

【摘要】精品資源氣體摩爾體積教學目標1．使學生在了解氣體的體積與溫度和壓強有密切關系的基礎上，了解氣體摩爾體積的概念。2．通過氣體摩爾體積的教學，培養(yǎng)學生分析、推理、歸納的能力。3．通過本節(jié)內容的教學，使學生主動參與教學過程，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點氣體摩爾體積的概念教學難點氣體摩爾體積的概念教學方法啟發(fā)——歸納——應用。教學用品投影儀教學過程[復

2025-04-20 04:34

氣體摩爾體積教學設計09(參考版)

【摘要】精品資源氣體摩爾體積【教學內容與目的要求】教學目的要求： 1、了解氣體體積與溫度，壓強的密切關系，理解氣體摩爾體積的概念 2、掌握氣體摩爾體積的有關計算，從而提高分析推理，歸納總結等能力。【知識重點與學習難點】 本節(jié)學習重點是氣體摩爾體積的概念及有關計算 學習難點是由氣體摩爾體積作出的若干推論及其應用。【方法指導與教材延伸】一、理解氣體摩爾體積的含義

2025-04-20 04:37

氣體摩爾體積教學設計10(參考版)

【摘要】精品資源北京四中氣體摩爾體積　　重點內容講解：　　一、氣體摩爾體積　　影響物質體積的因素從微觀來看有：（1）粒子個數(shù)；（2）粒子直徑；（3）粒子間距離?！　τ诠腆w和液體來說，構成它們的粒子間的距離很小，但粒子直徑較大，所以固體或液體的體積取決于粒子直徑，因為各種粒子直徑不同，所以1mol固體或液體的體積不同。對于氣體來說，氣體粒子間距離很大，通常情況下

2025-04-20 05:18

氣體摩爾體積教學設計04(參考版)

【摘要】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積Ⅰ、教學目的1．了解氣體的體積與溫度和壓強的關系，理解氣體摩爾體積的概念。2．通過氣體摩爾體積的教學，培養(yǎng)學生分析、推理、歸納的能力。3．通過本節(jié)教學，使學生主動參與教學過程，激發(fā)學生的學習興趣。Ⅱ、教學重難點氣體摩爾體積的概念Ⅲ、教學方法計算——推斷——啟發(fā)——歸納——應用Ⅳ、課時安排2個課時Ⅴ、教學過程第一課時

2025-04-20 05:18

氣體摩爾體積教學設計07(參考版)

【摘要】精品資源氣體摩爾體積?教學目的，并能以分子結構的知識去理解。。、推理、歸納的能力。教學重點氣體摩爾體積的概念。教學方法啟發(fā)式、講述法。教學過程【引言】上節(jié)課我們已經(jīng)學習了“摩爾”這個概念，懂得了每摩爾物質含有阿伏加德羅常數(shù)個微粒。今天我們將對“摩爾”這個概念作進一步的引申，學習“氣體摩爾體積”。【板書】第二節(jié)氣體摩爾體

2025-04-20 05:00

氣體摩爾體積教學設計06(參考版)

【摘要】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積一.選擇題：1.下列說法正確的是（）A.在標準狀況下，B.C.在標準狀況下，D.標準狀況下，28g和CO混合氣體，2.時碳酸銨完全分解產(chǎn)生的氣體混合物，其密度是相同條件下氫氣密度的（）A.90倍 B.48倍 C

2025-04-20 04:53

氣體摩爾體積教學設計03(參考版)

【摘要】精品資源第二節(jié)??????????????氣體摩爾體積教學目的：⒈使學生正確理解和掌握氣體摩爾體積的概念，學會有關氣體摩爾體積的計算。?????????

2025-04-20 04:37

氣體摩爾體積(參考版)

【摘要】第一課時物質物質的量(mol)摩爾質量(g/mol)密度(g/cm3)體積(cm3)Fe156Al127Pb1207H2O1181H2SO41981018液體固體計算1mol不同的物質的體積（V=m/ρ，請保留一位

2024-08-05 11:15

氣體摩爾體積教案(參考版)

【摘要】《氣體摩爾體積》教案鄭州外國語學校任玉磊教學目標：知識技能目標：正確理解和掌握氣體摩爾體積的概念。過程方法目標：培養(yǎng)科學歸納的思維能力，培養(yǎng)空間想像能力，培養(yǎng)運用事物規(guī)律分析解決問題的邏輯思維能力。情感態(tài)度價值觀目標：引導學生逐步樹立“透過現(xiàn)象，抓住本質”的辯證唯物主義認識觀點。激發(fā)學生嚴謹務實，探索真理的科學態(tài)度。重點難點：氣體摩爾體積概念的邏輯推理過程。

2025-06-10 20:33

摩爾質量和氣體摩爾體積(參考版)

【摘要】摩爾質量和氣體摩爾體積1mol原子的質量在數(shù)值上等于它的相對原子質量。1mol分子的質量在數(shù)值上等于它的相對分子質量。那么，對于粒子中的離子來講，又將怎樣呢？一、摩爾質量１．1mol任何粒子或物質的質量以克為單位時，在數(shù)值上都等于它的相對原子質量或它的相對分子質量。我們把1mol物質所具有的質量叫做摩爾質量，符號M。2．摩爾質量定義：（1）單位物質的量的物質

2025-07-01 19:01

氣體摩爾體積教學設計(江運霞)(參考版)

【摘要】第三屆全國高等院?；瘜W專業(yè)師范生教學素質大賽參賽作品課題　氣體摩爾體積　　學校綿陽師范學院院　　系　　　　化學與化學工程學院　　　　專　　業(yè)　　　　　　　化學　　　　　　　姓　　名　　　　　　　江運霞　　　　　

2025-04-20 04:53

氣體的摩爾體積(參考版)

【摘要】第二節(jié)氣體摩爾體積標準狀況下的氣體摩爾體積示意圖(標準狀況）（第一課時）1、上一節(jié)課我們學習了“物質的量（n）”及其單位摩爾（mol），由n可以求出哪些物理量？[思考]2、在實驗室或在生產(chǎn)中，對于氣態(tài)物質常使用它的體積而不是質量。那么物質的量與氣體體積之間有什么關系？1mol氣態(tài)物質占據(jù)的體積有

2024-11-14 22:23

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