氣體摩爾體積教學(xué)設(shè)計08(參考版)

【摘要】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積?【教學(xué)目的】1．使學(xué)生理解和掌握氣體摩爾體積的概念。2．?使學(xué)生理解阿伏加德羅定律的涵義。3．?培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納的能力?！窘虒W(xué)重點】氣體摩爾體積的概念【教學(xué)難點】阿伏加德羅定律【教學(xué)方法】【教學(xué)用具】多媒體課件（自制）【教學(xué)過程】〖引言〗通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道，1摩

2025-04-20 04:35

氣體摩爾體積練習(xí)題08(參考版)

【摘要】精品資源摩爾和氣體摩爾體積綜合練習(xí)【例題精選】： 例1：設(shè)NA代表阿佛加德羅常數(shù)，下列說法正確的是 A． B．CO2中含有11NA個電子 C．NH3的摩爾質(zhì)量等于NA個氨分子的分子量之和 D．101kPa、4℃時18mL水和202kPa、27℃時32gO2所含分子數(shù)均為1NA 分析：標(biāo)準(zhǔn)狀況下水是液態(tài)，不能用于氣體摩爾體積，選項A不正確

2025-03-28 05:06

氣體摩爾體積教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】......第三屆全國高等院?；瘜W(xué)專業(yè)師范生教學(xué)素質(zhì)大賽參賽作品課題　氣體摩爾體積　　學(xué)校綿陽師范學(xué)院

2025-04-20 04:59

氣體摩爾體積教學(xué)設(shè)計02(參考版)

【摘要】精品資源氣體摩爾體積教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在了解氣體的體積與溫度和壓強有密切關(guān)系的基礎(chǔ)上，了解氣體摩爾體積的概念。2．通過氣體摩爾體積的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納的能力。3．通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點氣體摩爾體積的概念教學(xué)難點氣體摩爾體積的概念教學(xué)方法啟發(fā)——歸納——應(yīng)用。教學(xué)用品投影儀教學(xué)過程[復(fù)

2025-04-20 04:34

氣體摩爾體積教學(xué)設(shè)計09(參考版)

【摘要】精品資源氣體摩爾體積【教學(xué)內(nèi)容與目的要求】教學(xué)目的要求： 1、了解氣體體積與溫度，壓強的密切關(guān)系，理解氣體摩爾體積的概念 2、掌握氣體摩爾體積的有關(guān)計算，從而提高分析推理，歸納總結(jié)等能力?！局R重點與學(xué)習(xí)難點】 本節(jié)學(xué)習(xí)重點是氣體摩爾體積的概念及有關(guān)計算 學(xué)習(xí)難點是由氣體摩爾體積作出的若干推論及其應(yīng)用?！痉椒ㄖ笇?dǎo)與教材延伸】一、理解氣體摩爾體積的含義

2025-04-20 04:37

氣體摩爾體積教學(xué)設(shè)計10(參考版)

【摘要】精品資源北京四中氣體摩爾體積　　重點內(nèi)容講解：　　一、氣體摩爾體積　　影響物質(zhì)體積的因素從微觀來看有：（1）粒子個數(shù)；（2）粒子直徑；（3）粒子間距離?！　τ诠腆w和液體來說，構(gòu)成它們的粒子間的距離很小，但粒子直徑較大，所以固體或液體的體積取決于粒子直徑，因為各種粒子直徑不同，所以1mol固體或液體的體積不同。對于氣體來說，氣體粒子間距離很大，通常情況下

2025-04-20 05:18

氣體摩爾體積教學(xué)設(shè)計04(參考版)

【摘要】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積Ⅰ、教學(xué)目的1．了解氣體的體積與溫度和壓強的關(guān)系，理解氣體摩爾體積的概念。2．通過氣體摩爾體積的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納的能力。3．通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Ⅱ、教學(xué)重難點氣體摩爾體積的概念Ⅲ、教學(xué)方法計算——推斷——啟發(fā)——歸納——應(yīng)用Ⅳ、課時安排2個課時Ⅴ、教學(xué)過程第一課時

2025-04-20 05:18

氣體摩爾體積教學(xué)設(shè)計07(參考版)

【摘要】精品資源氣體摩爾體積?教學(xué)目的，并能以分子結(jié)構(gòu)的知識去理解。。、推理、歸納的能力。教學(xué)重點氣體摩爾體積的概念。教學(xué)方法啟發(fā)式、講述法。教學(xué)過程【引言】上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“摩爾”這個概念，懂得了每摩爾物質(zhì)含有阿伏加德羅常數(shù)個微粒。今天我們將對“摩爾”這個概念作進一步的引申，學(xué)習(xí)“氣體摩爾體積”。【板書】第二節(jié)氣體摩爾體

2025-04-20 05:00

氣體摩爾體積教學(xué)設(shè)計06(參考版)

【摘要】精品資源第二節(jié)氣體摩爾體積一.選擇題：1.下列說法正確的是（）A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，B.C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，28g和CO混合氣體，2.時碳酸銨完全分解產(chǎn)生的氣體混合物，其密度是相同條件下氫氣密度的（）A.90倍 B.48倍 C

2025-04-20 04:53

氣體摩爾體積教學(xué)設(shè)計03(參考版)

【摘要】精品資源第二節(jié)??????????????氣體摩爾體積教學(xué)目的：⒈使學(xué)生正確理解和掌握氣體摩爾體積的概念，學(xué)會有關(guān)氣體摩爾體積的計算。?????????

2025-04-20 04:37

氣體摩爾體積(參考版)

【摘要】第一課時物質(zhì)物質(zhì)的量(mol)摩爾質(zhì)量(g/mol)密度(g/cm3)體積(cm3)Fe156Al127Pb1207H2O1181H2SO41981018液體固體計算1mol不同的物質(zhì)的體積（V=m/ρ，請保留一位

2024-08-05 11:15

氣體摩爾體積教案(參考版)

【摘要】《氣體摩爾體積》教案鄭州外國語學(xué)校任玉磊教學(xué)目標(biāo)：知識技能目標(biāo)：正確理解和掌握氣體摩爾體積的概念。過程方法目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)歸納的思維能力，培養(yǎng)空間想像能力，培養(yǎng)運用事物規(guī)律分析解決問題的邏輯思維能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立“透過現(xiàn)象，抓住本質(zhì)”的辯證唯物主義認(rèn)識觀點。激發(fā)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，探索真理的科學(xué)態(tài)度。重點難點：氣體摩爾體積概念的邏輯推理過程。

2025-06-10 20:33

摩爾質(zhì)量和氣體摩爾體積(參考版)

【摘要】摩爾質(zhì)量和氣體摩爾體積1mol原子的質(zhì)量在數(shù)值上等于它的相對原子質(zhì)量。1mol分子的質(zhì)量在數(shù)值上等于它的相對分子質(zhì)量。那么，對于粒子中的離子來講，又將怎樣呢？一、摩爾質(zhì)量１．1mol任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位時，在數(shù)值上都等于它的相對原子質(zhì)量或它的相對分子質(zhì)量。我們把1mol物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫做摩爾質(zhì)量，符號M。2．摩爾質(zhì)量定義：（1）單位物質(zhì)的量的物質(zhì)

2025-07-01 19:01

氣體摩爾體積教學(xué)設(shè)計(江運霞)(參考版)

【摘要】第三屆全國高等院校化學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)素質(zhì)大賽參賽作品課題　氣體摩爾體積　　學(xué)校綿陽師范學(xué)院院　　系　　　　化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院　　　　?！　I(yè)　　　　　　　化學(xué)　　　　　　　姓　　名　　　　　　　江運霞　　　　　

2025-04-20 04:53

氣體的摩爾體積(參考版)

【摘要】第二節(jié)氣體摩爾體積標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積示意圖(標(biāo)準(zhǔn)狀況）（第一課時）1、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的量（n）”及其單位摩爾（mol），由n可以求出哪些物理量？[思考]2、在實驗室或在生產(chǎn)中，對于氣態(tài)物質(zhì)常使用它的體積而不是質(zhì)量。那么物質(zhì)的量與氣體體積之間有什么關(guān)系？1mol氣態(tài)物質(zhì)占據(jù)的體積有

2024-11-14 22:23

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