最新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案(參考版)
2025-04-20 01:56本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)你根據(jù)兩圖解答以下問題：（1）2004年這10所中學(xué)學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少？（2）？（3）2004年該市參加中考的學(xué)生達(dá)66000人，請(qǐng)你估計(jì)2004年該市這10所中學(xué)參加中考的學(xué)生共有多少人？10所中學(xué) ％ 其它中學(xué)95％ 60 50 40 30 20 10 視力百分比％10％％15％％20％％55％％ 圖（1） 圖（2）。已知全班有40位學(xué)生，他們有的步行，有的騎車，還有的乘車來(lái)上學(xué)，根據(jù)以下已知信息完成統(tǒng)計(jì)表：上學(xué)方式步行騎車乘車劃計(jì)正正正次數(shù)9占百分比已知樣本：8，6，10，13，10，8，7， 10，11，12，10，8，9，11，9，12，10，12，11，9．在列頻數(shù)分布表時(shí)，如果取組距為2，那么應(yīng)分成_________組；9．5～11．5這一組的頻率是_______.某校學(xué)生在“暑假社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)中組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并組織評(píng)委對(duì)學(xué)生寫的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問題：（1）學(xué)生會(huì)抽取了多少份調(diào)查報(bào)告？（2）若等第A為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率為多少？（3）學(xué)生會(huì)共收到調(diào)查報(bào)告1000份，請(qǐng)估計(jì)該校有多少份調(diào)查報(bào)告的等第為E？ 初中學(xué)生的視力狀況已受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注?！躼＜，有28個(gè)，≤x＜，≤x＜，≤x＜，≤x＜，≤x＜，總共只有7個(gè)。解：計(jì)算最大值與最小值的差是多少？ 最大值－最小值的差：－＝（㎝）決定組距和組數(shù)組距取多少時(shí)組數(shù)合適？㎝，那么可分成12組，組數(shù)合適。全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)：全面調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確，但一般花費(fèi)多、耗時(shí)長(zhǎng)，而且某些調(diào)查不宜用全面調(diào)查；抽樣調(diào)查具有花費(fèi)少、省時(shí)的特點(diǎn)，但沒有全面調(diào)查準(zhǔn)確，受樣本選取的影響比較大。 總體中的每一個(gè)個(gè)體都有相等機(jī)會(huì)被抽到的抽樣方法是一種簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。組成總體的每一個(gè)考查對(duì)象稱為個(gè)體，被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本，樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為樣本容量。只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況的方法就是抽樣調(diào)查。因?yàn)榻M成扇形圖的各扇形圓心角的和是3600，所以只需根據(jù)各類所占的百分比就可以算出對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)。扇形圖通過(guò)扇形的大小來(lái)反映各個(gè)部分占總體的百分比。 為了更直觀地看出上表中的信息，我們還可以用條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)。三、知識(shí)點(diǎn)整理二、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：收集、整理和描述數(shù)據(jù)。（1）4x1＜2x+3。已知x=32a是不等式1/5（x3）＜x3/5的解，那么a的取值范圍是 。 ∴ 0≤V≤105在數(shù)軸上表示為： O105注意：解答實(shí)際問題時(shí)，一定要考慮問題的實(shí)際意義。解：依題意，得 V+353≤3510 ∴V≤105。例3某長(zhǎng)方體形狀的容器長(zhǎng)5 cm，寬3 cm，高10 cm，現(xiàn)準(zhǔn)備繼續(xù)向它注水．用V（單位： cm3）表示新注入水的體積，寫出V的取值范圍。、例2 解不等式：1/2x1≤2/3(2x+1) [投影1]分析：我們知道，解不等式的依據(jù)是不等式的性質(zhì)，而不等式的性質(zhì)與等式的性質(zhì)類似，因此，解一元一次不等式的步驟與解一元一次方程的步驟基本相同。(3)x1。即 如果a＞b，c＜0，那么ac＜bc(或a/c＜b/c).四、例題講解例1 、在數(shù)軸上表示下列不等式的解集：(1)x1。c＞b177。o75求不等式的解集的過(guò)程叫做解不等式． 性質(zhì)1 不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變。2一般地，一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有的解，組成這個(gè)不等式的解集。 1類似于一元一次方程，含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式，叫做一元一次不等式。二、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：一元一次不等式（組）的解法及應(yīng)用難點(diǎn)：一元一次不等式（組）的解集和應(yīng)用一元一次不等式（組）解決實(shí)際問題三、知識(shí)點(diǎn)整理 答:夏令營(yíng)到學(xué)校有9公里五、習(xí)題鞏固,總價(jià)值為3200元,做大衣用第一種料子25% 經(jīng)檢驗(yàn),符合題意 依題意列方程組得: 兩個(gè)方程,組成方程組 分析:路程分為兩段,平路和坡路,來(lái)回路程不變,只是上山和下山的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致時(shí)間的不 變,但以每小時(shí)6公里的速度上山,回到營(yíng)地共花去了1小時(shí)10分鐘,問夏令營(yíng)到學(xué)校有 ,先下山再走平路,一少先隊(duì)員騎自行車以每小時(shí)12公里的速度 y=1 x=2 ③ 方程②2得:4x6y=2 加減法 y=1 x=2 5x+4x2=16 將方程③代入方程①得: 由方程②得: 解:代入法 ① (3)當(dāng) 時(shí),方程組無(wú)解 (2)當(dāng) 時(shí),方程組有無(wú)數(shù)個(gè)解。 (1)當(dāng) 時(shí),方程組有唯一的解。 同)把所得到的兩個(gè)方程的兩邊分別相加(或 (2)加減法解題步驟:把方程組里一個(gè)(或兩個(gè))方程的兩邊都乘以適當(dāng)?shù)臄?shù),使兩個(gè)方把求得的這個(gè)未知數(shù)的值代入第一步所得的式子中,可求得把這個(gè)代數(shù)式代替另一個(gè)方程中相應(yīng)的未知數(shù),
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1