手工制作校本課程計劃與教案(參考版)
2025-04-20 01:26本頁面
【正文】 你知道哪些？希望有機會，大家嘗試用其他材料制作各種各樣的花，也希望在節(jié)日里，能把自己親手做的花獻給親人、朋友！教學(xué)效果反饋。把花修飾成一件藝術(shù)品會更美觀，請同學(xué)們欣賞一些插花作品。下面大家對照示意圖動手制作，教師巡視指導(dǎo)。用越1cm紙巾纏繞花的底部作花托，再用膠帶纏緊，接著纏上葉在子，一直纏到底。粘貼花瓣，注意第一片要粘牢、捏緊。三、教師示范將圓片對折三次，沿弧形剪上鋸齒，再沿中間剪大約2cm，不要剪斷，準(zhǔn)備8片。粉色：年輕美麗。今天我們一起來用皺紋紙做康乃馨來表達我們對親人、朋友的祝福！二、觀察康乃馨強調(diào)瓣周圍的鋸齒，葉子對生，花托很大。教學(xué)效果反饋教學(xué)過程八課 題我的花最美教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)進一步學(xué)習(xí)拼貼畫的創(chuàng)作知識，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。四、燈籠展覽。也許看起來有一點點粗糙，但在佳節(jié)里點上一盞自己親手制作的燈籠，一定會覺得別有一番風(fēng)味的！三、自己制作燈籠。 第三步，制作光源。拿掉薄紙，紅宣紙上就出現(xiàn)了鏤空的字跡。如果不太擅長書畫，有一個簡單的辦法可供參考。書法、繪畫、剪紙，都可以在小小的燈籠上一展風(fēng)采。 第二步，制作燈身。紙燈籠比較簡單的形狀是立方體或圓柱體，最好選用可以彎曲的竹條或鐵絲搭成框架，銜接的地方用細線綁緊。手制紙燈籠的材料和工序都十分簡單，既能設(shè)計自己喜歡的式樣圖案，又能使節(jié)日平添許多樂趣。勤勞聰慧的土家人，自己動手做燈籠是他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和拿手好戲。難點是光源的設(shè)計教學(xué)媒體課前學(xué)生準(zhǔn)備紅、白宣紙各兩張小刀一把、漿糊一瓶、毛筆和水彩、蠟燭或者電池開關(guān)電線和燈泡。培養(yǎng)孩子們的動手操作能力和勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。這說明，生活中處處都有美，我們的雙眼能發(fā)現(xiàn)美，雙手能創(chuàng)造美！我們的生活將會更加豐富多彩，有興趣的學(xué)生可以用這些廢棄的紙盒，再創(chuàng)作出更多精美的作品來。 （假如能在這樣優(yōu)美的環(huán)境里生活該是什么感覺？）五、拓展 作品集中展示，教師邀請大家參觀。四、展示階將規(guī)劃好的小區(qū)的進行環(huán)境美化(可以把以前做過的草坪、樹、路燈規(guī)劃到里面)。三、組型分組討論設(shè)計方案，對制作的紙盒房子進行規(guī)劃，同時教師提醒學(xué)生注意作品布局的合理性，體驗成功的快樂。老師巡視指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生制作過程中可能出現(xiàn)的情況，在設(shè)計和制作方法上給予適當(dāng)點撥指導(dǎo)。出示教師用紙盒制作的各式各樣的房子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及探索欲望。教學(xué)流程一、引導(dǎo)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1