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我設(shè)計的服裝教案(參考版)

2025-04-20 01:25本頁面
  

【正文】 可是,現(xiàn)在我們同學中,有些同學在穿衣上有些攀比,這是非常不可取的!只有適合自己的才是最好的!在課后同學們還可以運用廢舊材料為自己設(shè)計服裝。六、課堂小結(jié)同學們,今天我們運用廢舊材料就做出了這么精美的時裝,可見我們同學非常心靈手巧。同學們,現(xiàn)在我們開始制作吧!五、展示學生作品,積極評價促進學生發(fā)展 。同學們,這三張服裝設(shè)計圖按照我們剛才的服裝設(shè)計要素,哪一張還有些遺憾呢?誰能說一說?(生回答)師:你的眼光可真準呀!這張服裝設(shè)計圖雖然材料新穎,顏色統(tǒng)一,但是缺乏變化。三、示范分析,進一步加深印象。師:剛才我們總結(jié)的就是服裝設(shè)計的要素,(出示課件《服裝設(shè)計要素》)。師:對!它們都是我們生活當中的一些廢舊材料制作的環(huán)保時裝。(4)、還有呢?我們接著往下看。師:對!鮮艷的服裝能給人最深刻的印象?。?)、還有什么設(shè)計要素呢?我們再來看一下,看看他們在設(shè)計的時候注意到了什么呢?(出示課件《服裝設(shè)計圖片3》)生:加上了很多裝飾材料和花紋。(2)、師:
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