常見的天氣系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)說明(參考版)
2025-04-20 00:58本頁面
【正文】 。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。那南半球的情況呢？同學(xué)就馬上想到了左手……這樣，通過動畫演示法和比較法，再學(xué)生動手活動后，學(xué)生理解、掌握就很容易了。并且高壓反氣旋部分，交給學(xué)生動手作圖分析來解決問題，加強(qiáng)理解。還有，這里南北半球也是非常易混淆的。 低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)的氣流狀況和天氣狀況這一難點(diǎn)、重點(diǎn)，首先，它也是抽象的立體感較強(qiáng)的內(nèi)容，同樣的，我覺得最好還是制作了動畫（如圖）來講解：于是我將水平方向和垂直方向的氣流狀況分成下上兩個動畫來分別講解，首先講水平，再在這水平運(yùn)動的基礎(chǔ)上，在其上面作從地面到高空的垂直方向的氣流狀況，有利于學(xué)生建立空間概念。所以在暖鋒問題上，主要就由同學(xué)自己看完整個動畫理解天氣變化過程，然后組織同桌討論，對暖鋒的情況進(jìn)行總結(jié)，并填寫表格。這樣的教學(xué)讓學(xué)生很好的理解并掌握了鋒面過境的天氣變化過程。同時，我將立體的傾斜的鋒面放上去，學(xué)生可以一目了然。所以，我這里以我們所在城市＃＃為例，制作成動畫（如圖）：演示當(dāng)我們這里受到由北面來的氣團(tuán)（學(xué)生自然而然想到這是冷空氣進(jìn)攻）或受到南面來的氣團(tuán)（學(xué)生自然想到這相對是暖空氣進(jìn)攻我們這里）影響時，分別形成的冷鋒或暖鋒，經(jīng)過我們這個城市時，我們感受的天氣變化。 這點(diǎn)內(nèi)容是本節(jié)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。常見的天氣系統(tǒng)第三部分：總結(jié)新課 完成本堂課的整個知識結(jié)構(gòu)圖：鋒面系統(tǒng)冷鋒暖鋒鋒面氣旋鋒面及鋒面附近天氣低壓（氣旋）和高壓（反氣旋）系統(tǒng)概念天氣變化低壓（氣旋）系統(tǒng)高壓（反氣旋）系統(tǒng)氣流運(yùn)動狀況天氣變化第四部分：鞏固練習(xí) 是通過一道天氣系統(tǒng)的綜合題，和一個活動題 “試做天氣預(yù)報(bào)員”，來結(jié)束這堂課，也照應(yīng)了開頭。教師簡單講一下其概念和天氣特點(diǎn)。 教師：講解我國受高壓、低壓系統(tǒng)影響的天氣實(shí)例：臺風(fēng)（圖）、伏旱和北方的秋高氣爽天氣。教師：出示北半球氣
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