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教科版小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)資料全(參考版)

2025-04-20 00:53本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無(wú)力。4. 歲月是無(wú)情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。用一些事情,總會(huì)看清一些人。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。amp。動(dòng)滑輪 滑輪蹺蹺板、訂書機(jī)、天平;費(fèi)力1各種簡(jiǎn)單機(jī)械的比較:簡(jiǎn)單機(jī)械螺絲釘?shù)穆菁y越密,旋進(jìn)去就越省力。像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做斜面??梢噪S重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。像水龍頭這樣,輪和軸固定在一起,可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做輪軸。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),杠桿不省力也不費(fèi)力。杠桿尺平衡時(shí),左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿?!犊茖W(xué)》復(fù)習(xí)資料科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料在工作時(shí),能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。三是太陽(yáng)是不動(dòng)的,而且處于宇宙的中心,地球以及其他的行星都一起圍繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)。1希臘天文學(xué)家托勒密的“地心說(shuō)”的主要觀點(diǎn)是:一是地球是球體;二是地球處于宇宙中心,而且靜止不動(dòng);三是所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn),并且每天做一次圓周運(yùn)動(dòng)。地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。太陽(yáng)斜射,影子長(zhǎng),是冬季;太陽(yáng)直射,影子短,是夏季;太陽(yáng)高度適中,影子長(zhǎng)短也適中,是春季和秋季。1四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。地球在不停地自西向東自轉(zhuǎn),所以我們?cè)谝归g能看見(jiàn)星星東升西落,與地球自轉(zhuǎn)的方向相反。不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同,東邊早,西邊晚;地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):自轉(zhuǎn)證據(jù):太陽(yáng)、月亮東升西落;自轉(zhuǎn)方向:自西向東;自轉(zhuǎn)周期:24小時(shí)(一天)。公轉(zhuǎn)過(guò)程中,地球傾斜方向保持不變,因此形成了四季和極晝極夜現(xiàn)象。與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:晝夜現(xiàn)象,不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同,看上去北極星不動(dòng)等。擺具有擺動(dòng)方向保持不變的特點(diǎn)?!暗厍虻倪\(yùn)動(dòng)” 單元:地球確實(shí)在自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn);證據(jù)不僅有來(lái)自人造衛(wèi)星的觀測(cè),還有來(lái)自觀察或?qū)嶒?yàn)的多種現(xiàn)象。2尋找時(shí)間的痕跡有樹木的年輪、相片、皮膚上皺紋等。1日晷(日規(guī))是我國(guó)古代利用日影測(cè)量時(shí)間的一種計(jì)時(shí)儀器。1時(shí)鐘都是用擺錘控制與齒輪相連的指針運(yùn)轉(zhuǎn)的。1機(jī)械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的。1擺的擺動(dòng)快慢與擺繩長(zhǎng)度有關(guān),同一個(gè)擺,擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢,擺繩越短擺動(dòng)越快。1古老的計(jì)時(shí)方法有:太陽(yáng)鐘、水鐘、一柱香、一個(gè)沙漏等。1影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素有哪些?答:盛水容器的形狀、滴漏速度的控制、刻度劃分的準(zhǔn)確度等。分為受水型和泄水型兩種。古代人常用光影來(lái)計(jì)時(shí)。鐘表以時(shí)、分、秒計(jì)量時(shí)間,鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動(dòng)一格,表示時(shí)間流逝了1秒鐘,秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈則表示時(shí)間流逝了1分鐘。計(jì)時(shí)工具準(zhǔn)確性的提高要靠設(shè)計(jì)、材料等的改進(jìn)。在陽(yáng)光下物體影子的方向和長(zhǎng)度會(huì)慢慢的變化,日晷就是根據(jù)這個(gè)原理制成的計(jì)時(shí)器。在不同的情況下,我們對(duì)相同時(shí)間(時(shí)長(zhǎng))的主觀感受會(huì)不一樣,但時(shí)間是以不變的速度在延伸的。1大多數(shù)金屬會(huì)熱脹冷縮但(銻和鉍)卻是熱縮冷脹。常見(jiàn)的物體都是由微粒組成的,而微??傇谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動(dòng)著。但是卻發(fā)現(xiàn)貨架上的瓶裝飲料都沒(méi)有裝滿,這是什么原因呢?答:液體具有熱脹冷縮的性質(zhì),防止瓶子爆炸。冬天里自來(lái)水管或水表凍裂,就是管子里的水結(jié)冰體積膨脹而引起的。1水在4176。1溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮設(shè)計(jì)的。像金屬、大理石這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體;而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱傳遞主要通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流、和熱輻射三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。水受熱時(shí)體積膨脹,受冷時(shí)體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。給身體增加熱量的方法:曬太陽(yáng)、運(yùn)動(dòng)、多穿幾件衣服、打開(kāi)取暖器、吃點(diǎn)兒熱的食物等。物體由冷變熱或由熱變冷的過(guò)程中會(huì)發(fā)生體積變化,這可以通過(guò)我們的感官感覺(jué)到或通過(guò)一定的裝置和實(shí)驗(yàn)被觀察到。“熱”單元:熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。2把小船和泡沫塑料塊往水中壓,手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力,這個(gè)力我們稱它為水的浮力。1日常生活有的物體是沉有的浮如:小石塊、回形針、蠟燭、橡皮、金屬等是沉的,泡沫塑料塊、帶蓋的空瓶、小木塊等是浮的。1用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象?答:物體在水中受到的浮力大小與浸人水中的體積(排開(kāi)的水量)有關(guān),浸人水中的體積(排開(kāi)的水量)越大,受到的浮力也越大。1上浮和下沉物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測(cè)力計(jì)測(cè)出浮力的大小。1同一塊橡皮泥,做成不同的形狀,有的沉入水中,有的浮在水面上,這是什么原因呢?答:橡皮泥浸入水的體積發(fā)生改變,導(dǎo)致在水中排開(kāi)的水量發(fā)生了變化。改變物體排開(kāi)的水量,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。物體的沉浮與自身的質(zhì)量和體積都有關(guān)。希臘物理學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德定律即:物體在水中受到的浮力等于物體排開(kāi)水的重力。當(dāng)物體在水中受到的浮力大于物體受到的重力就上?。恍∮谥亓r(shí)就下沉。物體在水中都受到浮力的作用。同種材料構(gòu)成的物體,改變它的重量和體積,沉浮狀況不改變。 “沉和浮”單元:物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的材料和液體的性質(zhì)有關(guān)。做一個(gè)生態(tài)瓶像池塘里的這些生物和非生物這樣,互相作用、互相依存,形成一個(gè)密不可分的整體,我們可以把他們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),一片樹林、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物也可以吃掉多種食物。食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者,直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。蚯蚓喜歡生長(zhǎng)在陰暗、潮濕的生活環(huán)境。;青蛙需要冬眠)像蚯蚓一樣,各種動(dòng)物喜歡生活在一定的環(huán)境里,不同的動(dòng)物有不同的需求。香蕉樹生長(zhǎng)在熱帶雨林,闊葉;松樹生長(zhǎng)在山地,針葉;仙人掌生長(zhǎng)在沙漠,葉刺結(jié)論;植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境改變后他們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的變化。兩個(gè)組相同的條件:溫度、空氣、長(zhǎng)勢(shì)一致的綠豆芽、水、花盆、土壤的種類、數(shù)量?jī)蓚€(gè)組不同的條件:陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)的方法:拿兩個(gè)同樣大的花盆,裝上同樣多的土壤,分別種上三棵長(zhǎng)勢(shì)大致相同的綠豆芽,一盆放在陽(yáng)光充足的地方,另一盆放在黑暗的地方,每天定時(shí)定量的澆上同樣多的水,從三個(gè)方面觀察記錄花盆中綠豆芽的變化(莖、葉的顏色,莖的粗細(xì))在一個(gè)盤子里撲上幾層吸水紙,把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排防在洗水紙上,保持紙的一端濕潤(rùn),出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?綠豆種子的根往有水的一邊長(zhǎng)。觀察綠豆芽的生長(zhǎng)放在同一地點(diǎn),每天定時(shí)觀察記錄種子的變化我們提出的問(wèn)題:綠豆種子發(fā)芽必須要有陽(yáng)光嗎?我們的推測(cè):綠豆種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光。為什么要用三粒種子做實(shí)驗(yàn)?答:這樣做可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:我們提出的問(wèn)題:綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎?我們的推測(cè):綠豆種子發(fā)芽必須要有水。種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)1我們完成肢體運(yùn)動(dòng),需要骨骼、關(guān)節(jié)、和肌肉協(xié)同工作。1人體活動(dòng)需要的能量來(lái)自于我們每天所吃的食物。1消化食物時(shí),也會(huì)消耗氧氣的。1如果食物在體內(nèi)消化得好,我們就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng),為骨骼、肌肉的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。1經(jīng)常運(yùn)動(dòng),心臟會(huì)變得強(qiáng)壯??谇皇鞘澄锵_(kāi)始的地方,是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液,再由心臟通過(guò)血管輸送到身體的各個(gè)部位,同時(shí)收集二氧化碳等廢物,再排出體外
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