【正文】 自制放大鏡的方法有：廣口瓶、玻璃杯、燒瓶、燒杯、塑料袋（盒）裝水，冰塊、水滴、透明玻璃球都有放大。在我們的感覺(jué)器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更豐富的信息，但人的最高視力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物體。（記憶）放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息。4．全世界已有180多個(gè)國(guó)家成為《生物多樣性條約》締約國(guó)。2.《生物多樣性條約》于1993年正式開(kāi)始實(shí)行。8．人類生活離不開(kāi)植物：提供給人類做食物；供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；可以凈化空氣；提供給動(dòng)物做食物。6．保護(hù)生物多樣性，要從保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性做起。5．就像人類生活離不開(kāi)生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。4．多樣的生物對(duì)我們?nèi)祟愑胁煌膬r(jià)值。3．每種生物都與人類生活息息相關(guān)。八、生物多樣性的意義1．地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。5．在實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)大的球形燒瓶這個(gè)容器內(nèi)的水溫降得慢，細(xì)而長(zhǎng)的玻璃瓶這個(gè)容器內(nèi)的水溫降得快。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。2．生物學(xué)家對(duì)不同地方的生物個(gè)體進(jìn)行比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個(gè)體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。貓的腳有肉墊，在地上跑時(shí)發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對(duì)象發(fā)現(xiàn)；帶鉤的鳥(niǎo)爪，容易抓住樹(shù)干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動(dòng)物；鴨的腳有蹼，可以用來(lái)劃水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動(dòng)物攜帶傳播；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移。3．浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草和玉米都生活在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負(fù)責(zé)從土壤中吸收水分供植物體生活，因此它們都有龐大的根系。植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長(zhǎng)期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。六、原來(lái)是相互關(guān)聯(lián)的1．植物的葉具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能。 類：海馬、鯽魚(yú)、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚(yú)五、相貌各異的我們1．不同的生物有各種不相同的特征。爬行動(dòng)物：壁虎、蛇、鱷魚(yú)、龜、蜥蜴、甲魚(yú) 兩棲動(dòng)物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚(yú) 魚(yú) 脊椎動(dòng)物：5．脊椎動(dòng)物是動(dòng)物身體中長(zhǎng)有脊柱，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可以分為魚(yú)類、兩棲動(dòng)物、4．在動(dòng)物王國(guó)中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬(wàn)種，是生命世界中類別最多的。兩棲動(dòng)物：小時(shí)候在水里生活，用鰓呼吸；長(zhǎng)大后在陸地生活，用肺呼吸。2．像螞蟻、蝗蟲(chóng)、蜜蜂那樣，身體上有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲(chóng)類；像金魚(yú)、鯉魚(yú)那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動(dòng)物是魚(yú)類；身體上長(zhǎng)羽毛的動(dòng)物是鳥(niǎo)類；直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物是哺乳動(dòng)物。7．屬于開(kāi)花的植物有：桃樹(shù)、油菜花、鳳仙花、月季、金魚(yú)藻等四、種類繁多的動(dòng)物1．科學(xué)家把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。5．在不開(kāi)花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開(kāi)花的植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。他們根據(jù)植物有沒(méi)有花把植物分成了兩大類：開(kāi)花的植物和不開(kāi)花的植物。如根據(jù)莖的特點(diǎn)植物可以分為木本植物（如：桃樹(shù)樟樹(shù)）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物（如：浮萍）和陸生植物（如：雪松）。三、多種多樣的植物1．用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動(dòng)植物。2．我國(guó)珍稀植物有珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。3．調(diào)查校園中的動(dòng)植物要注意：不要采摘植物和傷害動(dòng)物；可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來(lái)的動(dòng)物，經(jīng)常飛來(lái)的鳥(niǎo)也應(yīng)該記下來(lái)；找生活在地下的小動(dòng)物要帶上小鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫(huà)、拍照等適宜的方法記錄不知名的動(dòng)植物等。2．科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。5．煤、石油、天然氣是不可再生的能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們正在耗盡這些能源。2．石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期復(fù)雜變化形成的。3．電能的來(lái)源和轉(zhuǎn)化電能的來(lái)源轉(zhuǎn)化的能量輸出的能量形式普通電池化學(xué)能電能光電池光能水電站動(dòng)能熱電廠熱能核電站核能八、能量和太陽(yáng)1．煤是由古代植物變成的。七、電能從哪里來(lái)1．各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）——化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；太陽(yáng)能電池——太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，不能儲(chǔ)存電能，只能即時(shí)使用；蓄電池——放電時(shí)把化學(xué)能變成電能，充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。如果沒(méi)有能量，自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化，也不會(huì)有生命了。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但電動(dòng)機(jī)工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。外殼內(nèi)有一對(duì)永久磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。2．在進(jìn)行科學(xué)探究中，探究的順序： 五、神奇的小電動(dòng)機(jī)1．換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向，小電動(dòng)機(jī)在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，電刷依次接觸換向器的三個(gè)金屬環(huán)，通過(guò)轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會(huì)自動(dòng)改變。四、電磁鐵的磁力（二）1．檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃表研究的問(wèn)題電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系嗎？我們的假設(shè)電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。2．檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃表研究的問(wèn)題電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎？我們的假設(shè)線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。（3）磁鐵的南北極不會(huì)改變，而電磁鐵的南北極可以改變。電磁鐵與磁鐵的不同點(diǎn)：（1）磁鐵是磁性的石頭，電磁鐵是線圈和鐵芯組成。電磁鐵的南北極與電池的接法和線圈纏繞方向有關(guān)，當(dāng)電池正負(fù)極接法改變時(shí)，它的磁極也會(huì)改變；當(dāng)電磁鐵的線圈纏繞方向改變時(shí)，它的磁極也會(huì)改變。二、電磁鐵1．像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。3．如果電路短路，則電流很強(qiáng)，會(huì)很快把電池的電能用完，所以要盡快斷開(kāi)。第三單元 能量一、電和磁1．當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)線的周圍會(huì)產(chǎn)生磁性。于2008年5月1日正式通車。④用什么方法增強(qiáng)紙的抗彎曲能力。橋塔修得高，是為了降低鋼纜的拉力。3．鋼索橋的結(jié)構(gòu)：由鋼纜、橋塔、橋面組成。橋面也比較低而且平坦，方便通行。2．框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①上小下大②上輕下重③風(fēng)阻小等。2．長(zhǎng)方形框架、正方體框架加上斜桿相當(dāng)于里面有了三角形，可以起到加固作用。五、做框架 1．像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。6．同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實(shí)心的棒狀要粗的多，而且任何方向的抗彎曲力都相同，即重量輕、強(qiáng)度高。頭骨近似于球形，可以很好的保護(hù)大腦；拱形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個(gè)拱形——足弓，它可以更好的承載人體的重量。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最軟的地方在瓶身。2．球形在各個(gè)方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。2．抵住拱足，能使拱的形狀保持不變，拱就能承載更大的重量。三、拱形的力量1．拱形承載重量時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加緊密。2．一般情況下橫梁是立著放的，因?yàn)闄M梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了厚度，大大增強(qiáng)了橫梁的抗彎曲能力。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們用承載墊圈的個(gè)數(shù)表示紙梁的抗彎曲能力。4．研究的問(wèn)題：紙的寬度與抗彎曲能力的大小有關(guān)嗎？實(shí)驗(yàn)材料：兩疊書(shū)、三張A4紙、若干個(gè)墊圈 實(shí)驗(yàn)假設(shè)：有關(guān)，紙?jiān)綄挼目箯澢芰υ酱? 實(shí)驗(yàn)步驟：①把兩疊書(shū)當(dāng)作橋墩，放上一張紙，最多能承受幾個(gè)墊圈；②放兩張紙，最多能承受幾個(gè)墊圈；③放三張紙，最多能承受幾個(gè)墊圈；④比較結(jié)果，得出結(jié)論。2．提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過(guò)增加材料的寬度，還可以增加材料的厚度或改變材料的形狀。* 綜合：請(qǐng)把下面物品和應(yīng)用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理用線連起來(lái)。這些簡(jiǎn)單機(jī)械起到省力或方便的作用。需要改變的條件： 斜面的坡度大小（木塊的高低） 不改變的條件： 同一個(gè)重物，同一塊木板，提升重物的速度； 實(shí)驗(yàn)方法：（1）把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，做成幾個(gè)坡度不同的斜面； （2）用測(cè)力計(jì)勾住重物，用同樣的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）記錄下在每種斜面上用力的大小，并進(jìn)行比較。同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，旋進(jìn)木頭時(shí)越 省力 。3．生活中應(yīng)用斜面的地方很多，如 “S” 形的盤(pán)山公路、各種斜坡、各種刀刃、螺絲釘?shù)穆菁y，高架橋的引橋等 。七、斜面的作用1．像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做 斜面 。3．起重機(jī)運(yùn)用了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能 改變用力方向 。*力的大小用測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量，牛頓是力的單位，用字母“N”表示。2．像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動(dòng)的滑輪叫做 動(dòng)滑輪 ；動(dòng)滑輪可以 省力 ，但不能 改變用力方向 。5．生活中的輪軸：水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤(pán)、扳手、轆轤等。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要 粗 一些。2．在輪上用力帶動(dòng)軸運(yùn)動(dòng)時(shí) 省 力；在軸上用力帶動(dòng)輪運(yùn)動(dòng)時(shí) 費(fèi) 力。四、輪軸的秘密1．像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，叫做 輪軸 。5．阿基米德曾說(shuō)：“只要在宇宙中給我一個(gè)支點(diǎn)，我能用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把地球撬起來(lái)。3．“秤砣雖小，能壓千斤”，那是桿秤利用了 杠桿 原理的結(jié)果（提繩是支點(diǎn)，秤砣是用力點(diǎn)，稱重物處是阻力點(diǎn)）。2．常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開(kāi)瓶器是省力杠桿；火鉗、筷子、鑷子是費(fèi)力杠桿；蹺蹺板、天平、訂書(shū)器是不省力也不費(fèi)力杠桿。5．用三種不同的方法掛鉤碼，使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫(huà)出來(lái)。3．當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿 省力 ；當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿 費(fèi)力；當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿 不省力也不費(fèi)力 。二、杠桿的科學(xué)1．像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做 杠桿 。3．用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。主要的原因是：地球是傾斜的，方向始終指向北極星；地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)教科版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元 工具和機(jī)械一、使用工具1． 機(jī)械 是能使我們省力或方便的裝置。當(dāng)陽(yáng)光直射點(diǎn)在南回歸線時(shí)，南半球的陽(yáng)光是（直射），處于（夏季）；北半球的陽(yáng)光是（斜射），處于（冬季）。當(dāng)陽(yáng)光直射點(diǎn)在赤道時(shí)，我們的家鄉(xiāng)可能是（春季）或（冬季）。（四）、利用太空望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)。（二）、恒星的周年視差。公轉(zhuǎn)的方向是（自西向東），公轉(zhuǎn)的周期是（1年）。），在一年四季里地軸傾斜的方向是（不變）的。五、北極星不動(dòng)的秘密：地球是圍繞著（地軸）進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的是（自轉(zhuǎn)），夜晚看天空北極星不動(dòng)的，是因?yàn)椋ū睒O星）處在地軸的北部延長(zhǎng)線上，地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，地軸始終傾斜指向北極星。每相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間相差（1）小時(shí)。越是東邊的時(shí)區(qū)，就越先迎來(lái)黎明。我們可以通過(guò)（世界時(shí)區(qū)圖）來(lái)判斷時(shí)間。傅科擺作為地球自轉(zhuǎn)的證據(jù)，已為世界所公認(rèn)。日心說(shuō)發(fā)表300年后，傅科利用傅科擺證明了地球在自轉(zhuǎn)。主要觀點(diǎn)：地球是球形，太陽(yáng)處于宇宙的中心，地球是運(yùn)動(dòng)的，每24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周，在太陽(yáng)是靜止不動(dòng)的，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。日心說(shuō)：波蘭天文學(xué)家哥白尼提出。地球處于宇宙中心。二、人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史：觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)，地心說(shuō)：古希臘天文學(xué)家托勒密提出。地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)。太陽(yáng)不動(dòng)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：擺的擺動(dòng)快慢與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)。 做一個(gè)擺長(zhǎng)為15厘米的擺，測(cè)量1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)。擺繩越短，速度越快。研究的問(wèn)題：擺的擺動(dòng)快慢與（擺繩的長(zhǎng)度）有關(guān)嗎？我們的猜測(cè)：有關(guān)。九、實(shí)驗(yàn)題：擺的擺動(dòng)快慢可能與（擺錘的重量）、（擺動(dòng)的幅度）、（擺繩的長(zhǎng)度）等因素有關(guān)。齒輪控制器由擺來(lái)控制、齒輪由垂體來(lái)控制。由慢變快，重物上移，由快變慢，重物下移。都掛了重物的擺在比較時(shí)發(fā)現(xiàn)：擺的速度與重物的位置有關(guān)，重物越往下，擺的速度越慢，越往上，擺的速度變快。擺越長(zhǎng)，速度越慢。擺繩（越短），速度（越快）。我們通過(guò)（擺錘的重量）、（擺動(dòng)的幅度）、（擺繩的長(zhǎng)度）來(lái)研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與（擺繩的長(zhǎng)度）有關(guān)，與（擺錘的重量）、（擺動(dòng)的幅度）無(wú)關(guān)。擺在擺的過(guò)程中（方向不變）、（速度不變），（幅度越來(lái)越?。?。五、機(jī)械擺鐘： 擺鐘的擺一分鐘（擺動(dòng)60次），每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)（相同）。）泄水型（使水流成水滴）測(cè)出一分鐘的水量。設(shè)計(jì)制作的一般步驟為：先選擇制作水鐘的類型（受水型還是泄水型）確定總水量，使水的流速保持一樣。容器中水越少，則水下流的速度就越慢。三、用水來(lái)測(cè)量時(shí)間：古代的水鐘有受水型和泄水型兩種，都是根據(jù)水量的變化制成的，受水型是根據(jù)水量的增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是根據(jù)水量的減少，刻度一般在上面的容器。二、太陽(yáng)鐘：在時(shí)鐘還沒(méi)發(fā)明之前，人們根據(jù)（太陽(yáng)）在天空中的位置來(lái)計(jì)時(shí)，日出而作，日落而息，人類最早使用的時(shí)間單位是（天）。 時(shí)間以（不變的速度）在流逝，平時(shí)覺(jué)得時(shí)間有快慢是（我們的感覺(jué)）在起作用。冷柜斷電蓋棉被是減緩空氣中的熱量向冷柜傳遞。（2）、用熱的不良導(dǎo)體制成杯身或在杯子外制成一個(gè)杯套。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅鋁鋼設(shè)計(jì)制做一個(gè)保溫杯。熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。熱是怎樣傳遞的 觀察熱的傳遞，用酒精燈一端加熱粘有火柴的鐵絲及涂有蠟的圓盤(pán)來(lái)研究，發(fā)現(xiàn)熱在傳遞時(shí)由熱源為起點(diǎn)，由熱的一端向冷的一端傳遞或由熱的物體向冷的物體傳遞。鋼條加熱后會(huì)變長(zhǎng)加粗、鐵軌鋪設(shè)時(shí)分段并留有縫隙、鐵橋架在滾軸上，都說(shuō)明大多數(shù)金屬都有這樣的性質(zhì)。C、微粒運(yùn)動(dòng)的速度和