小學(xué)水平二體育障礙跑教案1(參考版)
2025-04-20 00:41本頁面
【正文】 組織：四列橫隊(duì)安排學(xué)生分發(fā)糖果引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)評價(jià)；歸納評價(jià)。自評、互評、小組評相結(jié)合。情境舒緩階段（課后延伸）情景結(jié)束：《我愛洗澡》吃糖果歸納評價(jià)宣布下課收拾器材學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下隨音樂伴奏練習(xí)。教師創(chuàng)設(shè)情景引出比賽；強(qiáng)調(diào)比賽方法及規(guī)則；組織比賽并為學(xué)生加油延伸部分：語言引導(dǎo)組織：分小組進(jìn)行了解比賽的方法及規(guī)則；積極參與比賽、靈活運(yùn)用技術(shù)、團(tuán)結(jié)合作競爭。學(xué)生既是參與者，又是評價(jià)者。過程內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織隊(duì)形與要求時(shí)間強(qiáng)度情境拓展階段游戲：《動物王國運(yùn)動會》組織：分小組同時(shí)練習(xí)。教師巡視并引導(dǎo)評議爬（高山）跨（小溪）學(xué)生站成四列橫隊(duì)小鐵圈4個(gè) 大體操墊4塊 頭飾4個(gè) 情感目標(biāo)：通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，增強(qiáng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和勇于克服困難精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1