卡通畫(huà)教學(xué)案例與反思(參考版)
2025-04-20 00:01本頁(yè)面
【正文】 課后延伸選擇自己喜歡的卡通人物編個(gè)故事，并用連環(huán)畫(huà)或單幅繪畫(huà)形式來(lái)表現(xiàn)作好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。 組織學(xué)生整理作業(yè)激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)興趣，提高對(duì)卡通畫(huà)的感性認(rèn)識(shí)。 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，分析卡通畫(huà)繪畫(huà)技法教學(xué)展開(kāi) 播放卡通片《唐老鴨》小結(jié)：唐老鴨特征 方法與過(guò)程: 欣賞感受、探索研究、嘗試表現(xiàn)、欣賞評(píng)價(jià)教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受卡通畫(huà)的獨(dú)特藝術(shù)之美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)卡通人物形象的基本技能與技法。附：教案課題:卡通畫(huà)學(xué)習(xí)領(lǐng)域: 造型與表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)表現(xiàn)卡通人物形象的技能與技法，提高對(duì)卡通畫(huà)的認(rèn)識(shí)。接著教師又引導(dǎo)學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的討論，從而引出學(xué)生間的他評(píng)，教師的點(diǎn)評(píng)以及欣賞后的簡(jiǎn)單評(píng)述。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的展示，不僅明確了學(xué)生的努力方向，也將自評(píng)方法告訴了學(xué)生?！酒瑪嗳慷嘣u(píng)價(jià)活動(dòng)教師出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：☆ 能臨摹完自己喜歡的卡通人物形象 （一顆星）☆☆ 構(gòu)圖比例色彩最佳卡通人物形象 （兩顆星）☆☆☆ 在臨摹的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造新穎的卡通人物形象 （三顆星）學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將自己的作業(yè)貼在相應(yīng)的星后面。學(xué)生作品構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，卡通形象生動(dòng)有趣，但是由于缺乏對(duì)學(xué)生想象力的引導(dǎo)，學(xué)生作品缺乏創(chuàng)造性。通過(guò)教師親自在黑板上演示自己最喜歡的卡通人物形象并在畫(huà)的同時(shí)提醒學(xué)生注意事項(xiàng)等，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)表現(xiàn)卡通人物形象的技能技法。如何解決合作學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)訓(xùn)練與美術(shù)教學(xué)課時(shí)少，美術(shù)教師任課班級(jí)多之間的矛盾等都是今后美術(shù)教學(xué)中需要解決的話題。不但激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生思想，提高學(xué)生觀察能力，審美能力，也為接下來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)做了必要的知識(shí)鋪墊。在深入認(rèn)識(shí)卡通片的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)學(xué)生欣賞對(duì)比卡通人物形象與真實(shí)人物照片，讓學(xué)生自己總結(jié)出卡通畫(huà)的特點(diǎn)，得出結(jié)論：夸張變形，動(dòng)物擬人化，創(chuàng)設(shè)人物形象。（課
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