【摘要】課題:動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體教學(xué)設(shè)計(jì)授課學(xué)校:皖江中學(xué)授課班級(jí):高二(5)班授課教師:汪可炎二〇一五年三月二十八日動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體一、教學(xué)分析1、教材分析本節(jié)動(dòng)物細(xì)胞融合的內(nèi)容屬于科學(xué)原理,單克隆抗體的制備屬于生物實(shí)驗(yàn)技術(shù),而單克隆抗體的應(yīng)用屬于科學(xué)和技術(shù)在社會(huì)中發(fā)揮的作用,因此本節(jié)內(nèi)容
2025-04-19 23:54
【摘要】1957年,日本科學(xué)家崗田善雄在培養(yǎng)動(dòng)物 細(xì)胞時(shí)參加失去活性的仙臺(tái)病毒,發(fā)現(xiàn)了 細(xì)胞融合、產(chǎn)生具有兩個(gè)核的細(xì)胞。后 來(lái)人們用此方法又成功地誘導(dǎo)了不同種動(dòng) 物的體細(xì)胞融合,并且能將雜種細(xì)胞培養(yǎng) ...
2024-10-03 17:23
【摘要】以下圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖。 據(jù)圖答復(fù): (1)步驟①作用是去掉細(xì)胞壁,別離出 有活力的原生質(zhì)體,最常用的方法是 __________。 (2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是 ___...
2024-10-03 17:07
【摘要】專(zhuān)題二細(xì)胞工程烏蘇高二生物動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞融合核移植技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞工程常用技術(shù)胚胎移植技術(shù)單克隆抗體技術(shù)細(xì)胞貼壁過(guò)程克隆步驟上克隆步驟下動(dòng)物細(xì)胞能否融合呢?細(xì)胞A細(xì)胞B雜種細(xì)胞細(xì)胞A資料太空中的“婚禮”
2024-08-16 02:11
【摘要】2022年12月30日,兩場(chǎng)籌備了10年的“太空婚禮”首次在神舟四號(hào)飛船上舉行,植物細(xì)胞“新人”—黃花煙草和革新一號(hào)煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體,動(dòng)物細(xì)胞“新人”是小鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,兩批新人同時(shí)在“產(chǎn)房”—電融合儀內(nèi)孕育新生命。一段時(shí)間后,我國(guó)首批”太空娃娃”終于順利誕生。對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,細(xì)胞融合
2025-05-05 01:02
【摘要】動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體太原市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校趙成藝為什么“甲流”康復(fù)者或接種疫苗1月以上者的血漿會(huì)成為救治重癥“甲流”患者的妙藥?血漿中的抗體會(huì)與“甲流”病毒反應(yīng),從而將病毒消滅。獲得抗體的傳統(tǒng)方法把某種抗原反復(fù)注射到動(dòng)物體內(nèi),然后從動(dòng)物血清中分離出所需的抗
2024-08-27 03:39
【摘要】1957年,日本科學(xué)家崗田善雄在培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞 時(shí)加入失去活性的仙臺(tái)病毒,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞融 合(rónghé)、產(chǎn)生具有兩個(gè)核的細(xì)胞。后來(lái)人 們用此方法又成功地誘導(dǎo)了不同種動(dòng)物的 體細(xì)胞融合(rón...
2024-11-19 03:55
【摘要】“番茄—馬鈴薯〞理想圖 第一頁(yè),共三十五頁(yè)。 雜 種 植 株 融合的 原生質(zhì) 體AB再 生 出 細(xì) 胞 壁 脫 分 化 愈 傷 組 織 再 分 化 ...
2024-10-06 22:34
【摘要】學(xué)校:靈臺(tái)一中姓名:徐改秀引入新課1970年,有兩位科學(xué)家做了一個(gè)人—鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),以證明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的。那么,如何實(shí)現(xiàn)人—鼠細(xì)胞的融合,以及動(dòng)物細(xì)胞融合后還有什么用途呢?這就是今天我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。滅活的病毒顆粒黏附于
2025-05-16 09:13
【摘要】動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有:?動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)?動(dòng)物細(xì)胞核移植?動(dòng)物細(xì)胞融合?生產(chǎn)單克隆抗體動(dòng)物細(xì)胞融合?熒光標(biāo)記的鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合示意圖雜種植株融合的原生質(zhì)體AB再生出細(xì)胞壁脫分化愈傷組織再分化植物細(xì)胞的融
2025-05-16 09:14
【摘要】電影《人獸雜交》劇照1、定義:兩個(gè)或多個(gè)不同的細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。也稱(chēng)細(xì)胞雜交一、動(dòng)物細(xì)胞融合雜交細(xì)胞:融合后形成的具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞成為雜交細(xì)胞。2、誘導(dǎo)融合的因素?生物法:滅活的病毒誘導(dǎo)融合.(病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用,使細(xì)
2025-05-02 04:27
【摘要】動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體教學(xué)案例 教學(xué) 過(guò)程 教學(xué) 內(nèi)容 教學(xué)手段 和方法 預(yù)期 目標(biāo) ?──細(xì)胞融合。 。 ? ? ──細(xì)胞融合。 (1)動(dòng)物細(xì)胞融合的概念。 ...
【摘要】 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體·說(shuō)課稿 (人教版高中生物選修3專(zhuān)題二動(dòng)物細(xì)胞工程) 一、說(shuō)教材 (一)、教材的地位和作用 《動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物選...
2024-10-03 17:14
【摘要】動(dòng)物細(xì)胞工程 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體 第一頁(yè),共三十二頁(yè)。 植物細(xì)胞A植物細(xì)胞B 去掉細(xì)胞壁去掉細(xì)胞壁 原生質(zhì)體A原生質(zhì)體B 原生質(zhì)體融合 雜合的原生質(zhì)體 再生出細(xì)胞壁 雜種細(xì)胞 ...
2024-10-03 17:21
【摘要】歡迎走進(jìn)現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題課堂細(xì)@胞@工@程植物組織培養(yǎng)VS比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞的增殖培養(yǎng)基(半)固體、營(yíng)養(yǎng)、植物激素液體、營(yíng)養(yǎng)、動(dòng)物血清結(jié)果培養(yǎng)成植株培育成細(xì)胞系(株)培養(yǎng)目的快速繁殖,培育無(wú)病毒植株。獲得細(xì)胞的產(chǎn)物等思考:植物細(xì)胞工程