前途是光明的道路是曲折的教案(參考版)
2025-04-19 23:51本頁(yè)面
【正文】
。答化，生活哲學(xué)化。該題選A。鞏固練習(xí)30″A．①③C．②③B．②④D．①④試題分析：發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物，是事物前進(jìn)的、上升的運(yùn)動(dòng)和變化?！舅荚从谝蓹z驗(yàn)新知】下列與水有關(guān)的名句中蘊(yùn)含新事物代替舊事物哲理的是（A）①無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)②春江潮水連海平，海上明月共潮生③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天檢驗(yàn)學(xué)生知思考回識(shí)掌握情答問題。論，便于學(xué)生記憶以及歸納總結(jié)前途：光明道路：曲折30″統(tǒng)一做好克服前進(jìn)道路上的困難,接受挫折與考驗(yàn)的準(zhǔn)備。
【知識(shí)梳理建立體系】將所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)最后，對(duì)我們今天的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)（PPT放映）：事物發(fā)展的途徑對(duì)未來(lái)充滿信心,鼓勵(lì)支持和保護(hù)新事物的幼芽,促使其成長(zhǎng)壯大。要求我們看到光明的前途，充滿信心，積極進(jìn)??；（2）事物發(fā)展的道路是曲折的。這里得到我們今天的第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：事物發(fā)展的道路是曲折的。新事物的產(chǎn)生肯定會(huì)觸動(dòng)舊事物（摩托車、電動(dòng)車等五類車）的利益，舊事物在開始時(shí)會(huì)頑固抵抗，扼殺新事物。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合教學(xué)。教學(xué)過(guò)程閱讀網(wǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)評(píng)2′“果因工作室合伙人”網(wǎng)友認(rèn)為：大量破壞“共享單絡(luò)評(píng)論。網(wǎng)上就有許多網(wǎng)友對(duì)此的評(píng)論（PPT放映），“斷罪小學(xué)趙日天”網(wǎng)友認(rèn)為：我們的國(guó)民素質(zhì)的確還沒到能支撐起這個(gè)項(xiàng)目的那一步；“胡說(shuō)”網(wǎng)友認(rèn)為：使用芝麻積分來(lái)確保人們素質(zhì)文明使用“共享單車”；思自身教育提升。（正板書：前途：光明）
【比較分析攻克難點(diǎn)】通過(guò)圖通過(guò)實(shí)實(shí)在但是，我們周圍的共享單車卻存在“無(wú)處安放”的現(xiàn)片展示在的例子在象，有同學(xué)來(lái)談?wù)勀阒車墓蚕韱诬囉性鯓拥脑?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1