【摘要】第2章物質(zhì)的分類第二課時(shí)分散系及其分類教學(xué)過程(PPT輔助教學(xué))(1)新課引入【師】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“簡單分類法及其應(yīng)用”,主要學(xué)習(xí)了哪幾種分類方法呢?【生】單一分類法,交叉分類法,樹狀分類法。【師】很好,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了交叉分類法還有樹狀分類法。那我們在學(xué)習(xí)樹狀分類法時(shí),我們是對(duì)“物質(zhì)”進(jìn)行了分類。大家回憶一下物質(zhì)是怎樣分的。我們把物質(zhì)分為了純凈物還有混合物
2025-04-19 23:40
【摘要】2.1.3分散系及其分類(基礎(chǔ)課)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是分散系,并根據(jù)所學(xué)分類將其進(jìn)行分類。(2)認(rèn)識(shí)膠體及其本質(zhì)特征,并結(jié)合生活實(shí)際舉出常見的膠體。(3)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別區(qū)分膠體與溶液二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:分散系及其分類、膠體的概念和性質(zhì)問題導(dǎo)學(xué):一、分散系及其分類(1、2獨(dú)立完成;3、4小組合作;用時(shí)10分鐘)1、概念
2025-06-10 15:52
【摘要】第一篇:分散系及其分類教案 09-10學(xué)年第一學(xué)期公開課教案----物質(zhì)的分類 日期:2009-11-179:04:11 訪問人數(shù):249 新聞來源:第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化 第一節(jié)物質(zhì)的分類...
2024-10-24 21:30
【摘要】分散系及其分類05化學(xué)2班沈丹苗1、分散系、分散質(zhì)、分散劑有關(guān)概念(1)按照分散質(zhì)或分散劑的聚集狀態(tài)(氣、液、固)來分,有9種類型:思考與交流請(qǐng)?jiān)囍e出幾種分散系的實(shí)例,并與周圍的同學(xué)交流。分散質(zhì)分散劑實(shí)例氣氣液氣固氣氣液液
2025-07-21 13:56
【摘要】分散系及其分類教學(xué)設(shè)計(jì)課題章節(jié)第2章第一節(jié)第二課時(shí)分散系及其分類教材分析本章作為從學(xué)科內(nèi)容方面使學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)的起始章,是連接義務(wù)教育階段《化學(xué)》、《科學(xué)》與高中化學(xué)的紐帶和橋梁。在內(nèi)容上,本知識(shí)點(diǎn)起到承前啟后的作用,主要體現(xiàn)在:本節(jié)課是人教版必修一第二章第一節(jié)第二課時(shí)的內(nèi)容,
【摘要】精品資源二、分散系及其分類目標(biāo)要求.(一)知識(shí)目標(biāo);了解膠體與其它分散系的區(qū)別;了解膠體的重要性質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用.(二)能力目標(biāo)1.通過丁達(dá)爾現(xiàn)象、滲析等實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力(三)情感目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)手段,聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍勇于探索的科學(xué)態(tài)度。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)
2025-04-10 07:54
【摘要】第1頁共51頁第2課時(shí)分散系及其分類第2頁共51頁課前自主學(xué)習(xí)(學(xué)生用書P29)第3頁共51頁一?分散系及其分類:一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系,叫做分散系?被分散的物質(zhì)稱作分散質(zhì);容納分散質(zhì)的物質(zhì)稱作分散劑?按照分散質(zhì)或分散劑所
2024-10-19 17:41
【摘要】......課堂教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與實(shí)施:時(shí)序教師活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)媒體3’00’’
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1:了解分散系的概念和分類2:了解膠體的重要性質(zhì)和應(yīng)用3:認(rèn)識(shí)分類在學(xué)習(xí)和研究中的重要地位,感受到化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中無處不有,增強(qiáng)求知欲,培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣重點(diǎn):了解常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法難點(diǎn):膠體學(xué)習(xí)方法:自學(xué)、分析、探索、歸納教學(xué)方法
2024-11-14 09:00
【摘要】專題一:物質(zhì)的分類和分散系考點(diǎn)一:物質(zhì)的分類方法和應(yīng)用1、含義2、分類方法—-----單一分類法和交叉分類法3、樹狀分類法考點(diǎn)二:膠體1、定義2、分類3、性質(zhì)----------丁達(dá)爾、電泳、介穩(wěn)性4、膠體的提純—半透膜和滲析5、膠體的應(yīng)用考點(diǎn)三:溶解度及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)計(jì)算1、影響因素2、計(jì)算考點(diǎn)注意事項(xiàng)1、
2025-06-20 23:39
【摘要】分散系與膠體一、分散系分散成微粒的物質(zhì)—分散質(zhì)微粒分布在其中的物質(zhì)—分散劑分散系:一種物質(zhì)(或幾種物質(zhì))以粒子形式分散到另一種物質(zhì)里所形成的混合物。分散質(zhì)分散劑實(shí)例氣氣液氣固氣氣液液液固液氣固
2024-11-14 01:22
【摘要】來自陳丹的誠意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現(xiàn)了多少個(gè)人?分別都是誰呢?動(dòng)手做一做:根據(jù)你的理解,把全部的或者部分的人物
2024-11-15 02:40
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)·人教版·化學(xué)·必修1成才之路·化學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修1第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指
2024-08-15 07:26
【摘要】《物質(zhì)的分散系》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析根據(jù)《學(xué)科指導(dǎo)意見》的意見要求:初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的科學(xué)分類方法,學(xué)會(huì)從不同角度對(duì)化學(xué)物質(zhì)及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分類的基本方法,在此過程中掌握根據(jù)物質(zhì)的存在狀態(tài)、根據(jù)分散質(zhì)粒子大小等進(jìn)行分類。了解分散系的含義,知道膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征和鑒別方法。了解分散系的含義,知道膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征和鑒別方法。膠體的概念只要求了解其不同于溶液的特性,
2025-04-20 06:19
【摘要】......青優(yōu)數(shù)學(xué)教育---化學(xué)隨堂測試五時(shí)間—60分鐘總分---100分一.基礎(chǔ)過關(guān),選擇題(每題3分,共60分,每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng))1.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是???
2025-03-27 12:21