公開(kāi)課生活中的比教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-19 23:24本頁(yè)面
【正文】 值 5。比 項(xiàng) 號(hào) 項(xiàng)4=6/4= 前 比 后 生活中的比 兩個(gè)數(shù)相除，又叫做這兩個(gè)數(shù)的比。 計(jì) 書(shū)【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確各類(lèi)比賽中的比不是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比，它只是一種計(jì)分形式，是比較大小的，是相差關(guān)系，不是相除關(guān)系這樣既深化了比的認(rèn)識(shí)．又培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生活中具體問(wèn)題的能力】 四、總結(jié)全課 師：過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？在這個(gè)收獲的季節(jié)里，你們收獲了許多知識(shí)，老師真的為你們高興。體育比賽中的比，只是借用了數(shù)學(xué)中“比”的表示形式，其本質(zhì)意義是表示雙方的得分多少，所以它的前后兩個(gè)數(shù)都可以是0。（課件出示）這里的4：0是我們今天所學(xué)習(xí)的比嗎？為什么？了解各類(lèi)比賽中的比與我們所學(xué)比不是一類(lèi)比教師小結(jié)：（課件出示）4 : 0 不是數(shù)學(xué)中的“比”。成年人的頭長(zhǎng)與身高的比約是1:7。福爾摩斯在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)腳印長(zhǎng)25厘米，他可以做出什么樣的推斷？小知識(shí)。教師緊緊抓住本節(jié)課教學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)及容易混淆的內(nèi)容設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)理訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力】 福爾摩斯偵探術(shù)（前不久，一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，某珠寶店發(fā)生了一起特大失竊案，偵察員接到報(bào)警后立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)罪犯已經(jīng)逃走，現(xiàn)場(chǎng)只留下一個(gè)腳?。┻@時(shí)福爾摩斯來(lái)了，他仔細(xì)觀察完現(xiàn)場(chǎng)后只是量了量腳印的長(zhǎng)25厘米，就果斷 地推算出疑犯的身高。小強(qiáng)說(shuō)他和他爸爸的比是1：173。請(qǐng)你寫(xiě)出男生與女生的比是（ ）；女生與男生的比是（ ）；男生與全班人數(shù)的比是（ ）；女生與全班人數(shù)的比是（ ）。【設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合具體情境幫助學(xué)生鞏固比的概念，為以后學(xué)習(xí)比例打下基礎(chǔ)】我來(lái)做你能求出比值嗎？怎樣求？ 5 ︰15（2）六
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