【正文】 4 幾種液體的密度見附表1；實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有的甲、乙、丙、丁四種量筒規(guī)格見附表2.如果要求一次盡可能精確地量出170g的柴油，應(yīng)選用( )附表1 幾種液體的密度 附表2 實(shí)驗(yàn)室的量筒規(guī)格 物質(zhì)密度（Kg/m3）　量筒種類最大刻度每小格表示硫酸10 3 　甲種量筒50cm 35 cm 3柴油10 3　乙種量筒100 cm 35 cm 3煤油10 3　丙種量筒250 cm 35 cm 3汽油10 3　丁種量筒500 cm 310 cm 3A. 甲種量筒 　 　5. “五以下分析正確的是( ) = V乙 則m甲m乙。例我國(guó)設(shè)計(jì)的北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌的正面為國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案，獎(jiǎng)牌背面鑲嵌著取自中國(guó)的玉石，形像詮釋了中華民族自古以來以“玉”比“得”的價(jià)值觀，是中華文明與奧林匹克精神的一次“中西合璧”，獎(jiǎng)牌分為金牌、銀牌、銅牌。此法可以來判斷物質(zhì)的真?zhèn)危绨⒒椎屡袛嗷使诘恼鎮(zhèn)?。我們通常說的水的密度為1103 kg/m3 ,一般是就是該溫度下的密度。設(shè)問：所有的物質(zhì)都有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？北方的冬天為何要將自來水管包起來？根據(jù)前面所學(xué)的密度，查出水和冰的密度質(zhì)，計(jì)算一下等質(zhì)量的水和冰的體積，有什么發(fā)現(xiàn)？4．水的反常膨脹：溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度的降低，水的體積 ，密度 ；溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，水的體積 ，密度 。溫故知新:103千克／米3，它的物理意義是什么？103千克／米3，與鐵的密度不同，這說明了什么問題？學(xué)生正確回答出后總結(jié)：密度是物質(zhì)的 ，每種物質(zhì)都有自己的 ；設(shè)問：密度既然是物質(zhì)的基本屬性，那么它的數(shù)值會(huì)受到什么因素的影響呢？二、合作探究：知識(shí)點(diǎn)1： 密度與溫度演示課本120頁實(shí)驗(yàn)6．4–1紙風(fēng)車實(shí)驗(yàn)，然后學(xué)生思考：是什么推動(dòng)了風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的？原因是： 風(fēng)的形成： 能改變物質(zhì)的密度，原因是物質(zhì)的 一定時(shí)， 使物質(zhì)的體積發(fā)生了變化，即一般物質(zhì)有 的性質(zhì)，即在 一定時(shí)， 升高時(shí)，體積 ，密度 ； 降低時(shí)，體積 ，密度 。學(xué)習(xí)方法：學(xué)生合作探究，自主思考。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解密度與溫度的關(guān)系。過程與方法：本節(jié)課以多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主探究。原理：________________________ （用公式表示）步驟：A．將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡　　 B．用天平稱出待測(cè)礦石的質(zhì)量m石　　 C．用天平稱出礦石、溢水杯和剩余水的總質(zhì)量M　　 D．用天平稱出盛滿水的溢水杯的總質(zhì)量m　　 E．把礦石用細(xì)線系好，輕輕地放入盛滿水的溢水杯中，溢出部分水　　 上述操作步驟的正確順序是________________________。6. 完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告目的：測(cè)定礦石的密度。A.⑤④②③①⑥ B.④⑤③②①⑥ C.③②①⑤④⑥ D⑤④③②①⑥3. 在“用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度”實(shí)驗(yàn)中，為測(cè)定物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中央刻度線的左側(cè)，則應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向__________ 調(diào)節(jié)，將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤內(nèi)，當(dāng)天平重新平衡時(shí)右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖8甲所示，則礦石的質(zhì)量為__________克，將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖8乙所示，／米3.能力提升4. 小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖2l所示，礦石的質(zhì)量是______g(2)因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖22所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是______cm3,(3)礦石的密度是______kg/m3，(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)（4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)礦石體積的方法在初中物理中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例：___________5. 為了測(cè)不沉于水的木塊的密度，小明準(zhǔn)備先用天平測(cè)出木塊的質(zhì)量，再用量筒和水測(cè)出木塊體積，請(qǐng)你跟隨他的測(cè)量過程，回答問題：（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤的左側(cè)，此時(shí)可以( ) （2）在測(cè)木塊體積時(shí)，由于木塊不沉于水，小明便用較重的鐵塊與木塊扎在一起，從而測(cè)出了體積，測(cè)量過程如圖17三個(gè)量筒所示。記錄數(shù)據(jù)的表格如下：：能否先按第二步測(cè)出小石塊的體積，再按第一步測(cè)出小石塊的質(zhì)量？為什么？若是這樣做了，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？，放不進(jìn)現(xiàn)有的量筒中，你該怎么測(cè)出它的體積呢？設(shè)計(jì)一下。合作交流：可設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下：1. 用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：（1） .，把天平放在水平臺(tái)面上. ，使天平橫梁水平平衡. .（2）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是_____________.（3）實(shí)驗(yàn)過程： ，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，.（已填入下表中），記下量筒中鹽水的體積并填入表2中.，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖15所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量填入表2中. ，填入下表中.玻璃杯和鹽水的質(zhì)量玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水的體積鹽水的密度展示拔高、鞏固拓展：學(xué)生設(shè)計(jì)測(cè)量一規(guī)則實(shí)心圓柱體或正方體的密度的方案 對(duì)于規(guī)則固體，質(zhì)量用 測(cè)出，體積可用 測(cè)出，再然后可用相應(yīng)的體積公式算出；最后根據(jù) 計(jì)算出該固體的密度。三、展示拔高、鞏固拓展：拿出一杯配制的鹽水，要求學(xué)生設(shè)計(jì)測(cè)出它的密度的方法和步驟，看能有幾種方案？方案一：用調(diào)好的天平測(cè)出空干燥量筒 m1；將被測(cè)液體倒入一定量到 ，加砝碼至天平重新平衡后，讀出 的總質(zhì)量m2；讀出量筒中液體的體積v；根據(jù) 計(jì)算該液體的體積。即先測(cè)出量筒中 的體積，再測(cè)出量筒內(nèi) 和 于液體中的固體的總體積，兩者相減，就得到固體的體積。如何在量筒上讀數(shù)呢?(1)、在量筒上讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度面 ，與液面 ，如果液面是凹形的，與凹面 ，如果液面是凸形的，與凸面 。量筒上的單位標(biāo)度是 ；量筒壁上的最大刻度是量筒的 ；量筒壁上相鄰的兩條刻度線之間的距離為 值。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)交流： 測(cè)量物質(zhì)的密度的原理是 要測(cè)量的物理量有 ，密度是間接測(cè)量還是直接測(cè)量 ：__________ 物質(zhì)的質(zhì)量和體積分別用什么工具來測(cè)量：____ 、 ____ 、 量筒怎樣正確使用？ 測(cè)量不規(guī)則固體密度的方法及步驟？測(cè)量液體密度的方案有哪些？物質(zhì)的密度能測(cè)量嗎？ (“能”或“不能”)；測(cè)量的原理是 ；即是要測(cè)出物質(zhì)的 和 ；再根據(jù)這兩個(gè)物理量來計(jì)算出物質(zhì)的密度，這是一種 (“直接”或“間接”) 測(cè)量物理量的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)用量筒測(cè)量形狀不規(guī)則固體的體積。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，增?qiáng)他們的學(xué)習(xí)樂趣和學(xué)習(xí)物理學(xué)的自信心。 4500ml=______L=______dm體積和密度的關(guān)系,下列說法正確的是( )A 密度大的物體,其質(zhì)量一定大 B 密度小的物體,其體積一定大C 質(zhì)量相同的物體,其密度一定相同 D 質(zhì)量不同的物體,其密度可能相同,下列物理量中沒有發(fā)生變化的是( )A 質(zhì)量 B 密度 C 體積 D 狀態(tài) 課題3：測(cè)量物質(zhì)的密度 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)用量筒測(cè)量液體，不規(guī)則形狀物體體積的方法；通過探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體密度；學(xué)會(huì)利用公式間接測(cè)定物理的科學(xué)方法。（ρ銅=，ρ鋁=）有空心的銅球，鐵球和鋁球各一個(gè)，它們的體積和質(zhì)量都相等，這三個(gè)球中空心部分最大的是______球。103kg/m3，讀作________________，把它鋸掉3/4，剩下的松木塊密度為________________。③用天平依次從小到大測(cè)出圓柱體質(zhì)量，記錄并作圖序號(hào)m/gv/cm3V/cm3m/g鐵1鐵2鐵3木1木2木3分析表格中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_________________________________________再分析m—V圖象又有何結(jié)論：______________________________________密度：（1）定義：________________________________________________（2）物理量符號(hào)：____________ （3）單位：____________（4）物理意義：____________________________________________________（5）密度是物質(zhì)__________________________________________________應(yīng)用：（1）________________________ （2）________________________三、展示拔高、鞏固拓展：1. 由密度的概念及公式 ， 可以判定對(duì)于同一種物質(zhì)（ ）A．密度是一樣的 B．體積越小，密度越大C．質(zhì)量越大，密度越大 D．體積越大，密度越大2. 關(guān)于密度的概念下列說法正確的是（ ）A．同一種物質(zhì)它