八年級物理下冊期末復(fù)習(xí)知識點及練習(xí)(參考版)
2025-04-19 23:16本頁面
【正文】 （6）正在漲潮的海水 。 （4）百米賽跑中正在沖刺的運動員 。（2）豎直上拋的小球到達最高點是（速度為零） 。則物體圖6移動速度為 。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀數(shù)錯了，測量值是 （選填“偏大”或“偏小”）。此后，在整個 圖10實驗過程中，是否還需再旋動兩側(cè)的平衡螺母？ 。如圖3所示的簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是（ ）圖3圖10 所示是探究桿杠平衡條件的實驗裝置。練習(xí)：如圖9—1所示，杠桿的支點O，在A端加一個動力(圖中未畫出)，使杠桿在水平位置平衡，則杠桿( )． A．一定省力 B．一定費力 D．以上三種情況均有可能圖1是用扳手轉(zhuǎn)動螺母的示意圖(螺母的中心為支點Ｏ)，請在圖中畫出動力的力臂。方式有： 動能 重力勢能 動能 彈性勢能。9．機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。7．彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。5．重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。3．運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。（1W=1J/s，1kW=1000W）機械能1．一個物體能夠做功，這個物體就具有能（能量）。 計算公式：【滑輪組機械效率的計算】：（1）有用功（對目的物所做的功）：W有=Gh （2）總功（力F所做的功）：W總=Fs（其中：s=nh） （3）效率η= （W有/ W總）100％＝（Gh/ Fs）100％＝（G/nF）100％5．功率(P)：單位時間(t)里完成的功(W)，叫功率。m)。（功=力距離）3．功的公式：W=Fs；單位：W→J(焦)；F→N(牛)；s→m(米)。省力情況：動滑輪上的繩子條數(shù)為n，則省n倍力，即F=f/n，其中f為阻力（包括物重、滑輪重、摩擦等），所以若不計滑輪重和摩擦，則有F=G/n費距離情況：省了n倍力就要費n倍距離，即s=nh功與功率1．功的兩個必要因素：一是 ；二是 。(實質(zhì)是動力臂為阻力臂兩倍的省力杠桿)7．滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。（如：天平）5．定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（如理發(fā)剪刀、釣魚杠） (3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。（如剪鐵剪刀、起子） (2)費力杠桿：L1L2,平衡時F1F2。4．三種杠桿： (1)省力杠桿：L1L2,平衡時F1F2。2．什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？（畫力臂注意“虛線”、“直角”“大括號”） (1)支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(o) (2)動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1) (3)阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2) (4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1） (5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）3．杠桿平衡的條件：動力動力臂=阻力阻力臂，或?qū)懗桑篎1L1=F2L2，或?qū)懗桑骸? (3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開的氣體受到的重力）5．阿基米德原理公式： 6．計算浮力方法有： (1)稱量法：F浮=G－F，(G是物體受到重力，F(xiàn)，是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù)) (2)壓力差法：F浮=F向上－F向下 (3)阿基米德原理：(4)平衡法：F浮=G物 (適合漂浮、懸浮)7．浮力利用： (1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多水，這就是制成輪船的道理。（物體在空氣中也受到浮力）2．物體浮沉條件：（開始是浸沒在液體中）方法一：（比較浮力與物體的重力大小） (1)F浮G 下沉；(2)F浮G 上??；(3)F浮=G 懸浮或漂浮 方法二：（比較物體與液體的密度大小） (1) 下沉；(2) 上??；(3) = 懸?。ú粫。?．浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的 差。2杯子中裝有120g水，水深10cm，當杯
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