【正文】
活動(dòng)效果這一活動(dòng)中學(xué)生佳作迭現(xiàn),老師的即興精彩點(diǎn)評(píng)更讓學(xué)生收獲大增。學(xué)生表演的書(shū)蟲(chóng)讀物中的《小紅帽》、《麥琪的禮物》、《獅子王》等短劇贏得陣陣掌聲。二、知識(shí)競(jìng)賽:采用搶答讀物的作者、說(shuō)出讀物中精彩句段或格言警句、播放對(duì)話(huà)錄音辨認(rèn)作品人物以及分析作品主題等形式,鞏固課外閱讀的成果。欣賞圣誕節(jié)經(jīng)典歌曲活動(dòng)效果經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),學(xué)生們知道了不少有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),與之前的了解相比,真的是加深了不少,同時(shí)對(duì)西方文化也充滿(mǎn)了興趣。討論之后,向大家分享。Christmas! 介紹圣誕節(jié)的由來(lái),然后PPT出示一些Christmas Day中涉及的事物,Christmas Eve,Father Christmas,Christmas tree,turkey,stocking...依次介紹這些事物與圣誕節(jié)的關(guān)系?;顒?dòng)課題國(guó)外特色節(jié)日的介紹(圣誕節(jié))活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室活動(dòng)過(guò)程 PPT出示一張“圣誕節(jié)家庭party”的圖,告訴學(xué)生圣誕節(jié)為每年的12月25日,并教授學(xué)生這個(gè)節(jié)日英語(yǔ)叫做Christmas活動(dòng)效果英文歌曲學(xué)生平時(shí)英語(yǔ)課里雖然唱過(guò)一些,但是基本是些比較簡(jiǎn)單的詞句,特別是三年級(jí)。仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲《Edelweiss》跟著老師讀一讀歌詞(3)觀看后談?wù)勀愕氖斋@開(kāi)始觀看影片以小組為單位,分享自己的收獲介紹部分適合學(xué)生觀看的影片活動(dòng)效果學(xué)生們觀看得很認(rèn)真,有的學(xué)生聽(tīng)懂了簡(jiǎn)單的單詞或句子就表現(xiàn)得很激動(dòng),整個(gè)觀看的過(guò)程氛圍很好。盡量結(jié)合字幕聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的話(huà)(2)簡(jiǎn)單介紹這部影片學(xué)生們基本了解了外國(guó)的飲食習(xí)慣以及餐桌禮儀,發(fā)現(xiàn)了中西方之間的餐桌飲食文化差異。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)中國(guó)就餐禮儀跟外國(guó)有什么不同。出示刀叉,講解最基本的西方就餐禮儀。PPT出示一些西方食物:漢堡、熱狗、沙拉、面包、三明治、披薩、意面,學(xué)習(xí)這些食物的英文名稱(chēng)。活動(dòng)效果寫(xiě)閱讀感想或心得,從而提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和鑒賞能力。(3)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì):分析文章的思想內(nèi)容、人物形象和語(yǔ)言特點(diǎn)。做三種要求:(1)摘抄:摘抄精彩的詞句、片段、格言和警句等,并進(jìn)行整理和歸類(lèi),為后續(xù)的語(yǔ)言運(yùn)用積累素材。所選材料有課文內(nèi)容的延伸,有報(bào)紙、英文小說(shuō)或書(shū)蟲(chóng)簡(jiǎn)寫(xiě)本以及符合學(xué)生口味的小短文:湯姆歷險(xiǎn)記,《小紅帽》,《麥琪的禮物》,《獅子王》?;顒?dòng)課題閱讀從“心”開(kāi)始活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室活動(dòng)過(guò)程為學(xué)生開(kāi)列一張閱讀菜單?;顒?dòng)課題The lion and the mouse活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室活動(dòng)過(guò)程 教師有感情地講故事:Once a great lion was sleeping in a wood. A little mouse happened to e and ran over his face. The lion awoke and caught the little mouse in anger, and was going to kill her. “ Oh, dear kind Lion!” Said the little mouse. Please forgive me. I