伸出愛的手教學(xué)設(shè)計(jì)新的(參考版)
2025-04-19 22:50本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會(huì)看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。小班級(jí)，代表大社會(huì)，愿濃濃的情誼，融融的氛圍，全體社會(huì)團(tuán)結(jié)互助的場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在他們心里，讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記在心，照亮他們的一生。心理學(xué)研究表明許多事情都難在第一步。你們能幫幫我嗎？師： 聽了這些你想對(duì)張陽說什么？想對(duì)欺負(fù)他的同學(xué)說什么？你嘲笑過班里同學(xué)的缺點(diǎn)嗎？現(xiàn)在你想怎么說？結(jié)束語：一邊播放歌曲《讓世界充滿愛》：是呀！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！”讓我們每一個(gè)人都伸出自己的手，用自己的力量去關(guān)心、愛護(hù)、幫助那些比我們更需要關(guān)愛的人。由于我小時(shí)候生病，眼睛視力很差，因?yàn)槲液芟雽W(xué)習(xí)。教育學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中，更要關(guān)愛那些身體有殘疾的人?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)殘疾人優(yōu)秀事跡的搜集，對(duì)殘疾人產(chǎn)生敬佩之情。生3：作家海倫；生4：發(fā)明家愛迪生；生5：殘奧會(huì)的50米蝶泳冠軍…師：對(duì)，他們雖然有缺陷，卻頑強(qiáng)地追求自己的理想，甚至比正常人更出色。師：這樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人還有很多，把你搜集到的殘疾人事跡的資料拿出來，說說你知道的殘疾人。情境體驗(yàn)可以增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，有了切身體驗(yàn)，以后的教學(xué)更容易與學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，教學(xué)更有意義。有時(shí)一天下來，有的演員手上會(huì)出現(xiàn)七八條黑杠，但他們沒有叫苦叫累，她們戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了困難，她們精彩的表現(xiàn)值得所有人為她們喝彩!（同時(shí)播放圖片）【設(shè)計(jì)意圖：建構(gòu)主義認(rèn)為，教師是學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者，促進(jìn)者，催化者，課堂上，教師必須有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)，把學(xué)生的體驗(yàn)作為我們課程的基礎(chǔ)?！ 煟菏堑?，像寫字這樣簡(jiǎn)單的事，對(duì)于殘
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