小學(xué)五年級(jí)計(jì)算機(jī)課教案1(參考版)
2025-04-19 22:47本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)四：“拒絕網(wǎng)毒、文明上網(wǎng)”簽名活動(dòng)（結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，課外完成）三、小結(jié)經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們說一說在今后聽上網(wǎng)過程中，你應(yīng)該怎樣做？。說一說(1)你上網(wǎng)時(shí)都有哪些習(xí)慣？談?wù)勥@些習(xí)慣的利與弊。那么，對(duì)于網(wǎng)上那些不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做呢？分組討論：文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)你應(yīng)該做到那些？出示（課件）：預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害，應(yīng)該做到：（課本第87頁(yè)）學(xué)生討論，再說一說。教師小結(jié)。播放課件：網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的案例。以及如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。了解計(jì)算機(jī)病毒的防治。課時(shí)安排：1課時(shí)。過程與方法：講授法。完成“試一試”第15課 爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文明公民教學(xué)目的與要求:知識(shí)與技能：掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。（課后完成）五、課堂小結(jié)。(3)單擊“刪除”按鈕。教師示范：(1)單擊左邊的“收件箱”按鈕，在右邊窗口中打開“收件箱”網(wǎng)頁(yè)，列出收到的所有郵件?；顒?dòng)三：刪除郵件我們要養(yǎng)成整理電子郵箱的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)刪除過期無(wú)用的郵件和來(lái)歷不明的郵件。這樣，你們就能成功下載了。(2)單擊“保存”按鈕，彈出“另存為”對(duì)話框。做一做，下載附件。老師示范后學(xué)生自己學(xué)習(xí)操作。(5)單擊附件的文件名，打開附件內(nèi)容。(4)單擊“收件箱”網(wǎng)頁(yè)中郵件的主題“信已收到，你真棒”。(2)輸入自己用戶名和密碼，打開自己的電子郵箱。做一做，收電子郵件。二、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：學(xué)習(xí)收電子郵件。教學(xué)準(zhǔn)備： 調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī) 打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)收郵件和整理郵件。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主的動(dòng)手操作能力。完成“試一試”。試一試，打開前面存放在草稿箱中寫給你同學(xué)的電子郵件，檢查一下還有沒有要補(bǔ)充的內(nèi)容，然后發(fā)送給你的同學(xué)。交流反饋。（教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。(2)單擊“草稿箱”網(wǎng)頁(yè)中郵件的主題“我有自己的電子信箱了”一行文字，打開該郵件。自學(xué)課文P79－80。試一試，用電子郵件給你的同學(xué)發(fā)一張節(jié)日賀卡。交流操作步驟。自學(xué)課文P77－78?，F(xiàn)在我們就來(lái)給老師發(fā)一張賀卡。在文本框中輸入郵件的正文內(nèi)容。３、在頁(yè)面在側(cè)單擊“寫信”按鈕，打開寫信頁(yè)面?；顒?dòng)一：寫一封電子郵件寄給老師打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入，按“Enter”鍵打開郵箱界面。你說，多么神奇呀！二、教學(xué)活動(dòng)成功申請(qǐng)郵箱后，就可以進(jìn)入郵箱收發(fā)郵件了。教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們肯定都寫過信，寄一封信到收信人收到信要經(jīng)過好長(zhǎng)一段時(shí)間。能在郵件中插入賀卡?；丶液蠼o你的同學(xué)嘗試著發(fā)一封電子郵件或給老師發(fā)一份電子郵件，讓老師能更快更全面地了解大家。三、作業(yè)收集你的同學(xué)的電子郵箱?；顒?dòng)二：打開自己的郵箱做一做，打開電子郵箱(1)啟動(dòng)IE瀏覽器，地址欄中輸入你的郵箱域名所在的網(wǎng)址，打開網(wǎng)頁(yè)。域名：提供Email服務(wù)的郵件服務(wù)器的名稱。注意事項(xiàng)用戶名：一般是賬號(hào)所有者姓名的某種縮寫形式，是你可以任意選擇的,但是要符合用戶名的命名規(guī)則。試一試，收集同學(xué)及老師電子郵箱的地址小結(jié)從上面我們申請(qǐng)的電子郵箱來(lái)看，Email的地址由三個(gè)部分組成：用戶名、分隔符、域名。 現(xiàn)在，你就真正擁有了一個(gè)電子郵箱了。(5)用戶名注冊(cè)成功以后，會(huì)出現(xiàn)下面的密碼填寫。(3)開始填寫用戶名和驗(yàn)證碼，最后單擊“確定” 。(1)啟動(dòng)IE瀏覽器。黑板上老師的地址是我的電子郵箱（板書），它有個(gè)好聽的網(wǎng)絡(luò)名字叫“伊妹兒”，我希望從這節(jié)課以后，每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)E—mail伴隨你的成長(zhǎng)，同學(xué)們有興趣嗎？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)上寫信。教學(xué)重點(diǎn)：申請(qǐng)電子郵箱的步驟教學(xué)難點(diǎn)：理解電子郵件地址課前準(zhǔn)備：多媒體控制軟件、郵寄過的信封、學(xué)生使用的課堂筆記、教學(xué)課件。我們來(lái)一個(gè)競(jìng)賽，看哪個(gè)小組搜集下載的資料最多，介紹最精彩?。ㄏ螺d網(wǎng)絡(luò)信息的規(guī)律：打開保存對(duì)話框——選擇保存的位置——給文件起名——單擊保存按鈕）三、課堂總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課大家通過自己努力，學(xué)會(huì)了網(wǎng)上圖片、文字以及網(wǎng)頁(yè)的下載。由老師講解網(wǎng)頁(yè)中圖片的保存方法。 活動(dòng)二：保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片布置新任務(wù)，拓展知識(shí)面剛才大家練習(xí)了下載網(wǎng)頁(yè)中的文字，如果我們要下載的網(wǎng)頁(yè)中的圖片應(yīng)該怎么做呢？大家討論一下，誰(shuí)來(lái)說說？引出，如何將需要網(wǎng)頁(yè)中的圖片保存下來(lái)。自主探究，完成任務(wù)學(xué)生根據(jù)組長(zhǎng)分配的任務(wù)開始上網(wǎng)，搜集信息并下載到自己的機(jī)器上，教師巡視隨時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，遇到共性的問題請(qǐng)大家停下來(lái)集中講解。(6)單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對(duì)話框中，輸入適當(dāng)?shù)奈募?，再單擊“保存”按鈕，該文件就保存到自己的電腦中了。(4)右擊選定的文字區(qū)域，單擊彈出快捷菜單中的“復(fù)制”命令。(2)打開一個(gè)需要保存文字內(nèi)容的網(wǎng)頁(yè)。那么，怎樣把我們喜歡的網(wǎng)頁(yè)保存在自己的機(jī)器上呢？那么你能否依照這個(gè)方法
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