小學(xué)五年級(jí)計(jì)算機(jī)課教案1(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-05-17 22:47:16 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)二：保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片布置新任務(wù)，拓展知識(shí)面剛才大家練習(xí)了下載網(wǎng)頁(yè)中的文字，如果我們要下載的網(wǎng)頁(yè)中的圖片應(yīng)該怎么做呢？大家討論一下，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？引出，如何將需要網(wǎng)頁(yè)中的圖片保存下來(lái)。由學(xué)生自學(xué)課本667頁(yè)內(nèi)容，學(xué)習(xí)保存網(wǎng)頁(yè)圖片。由老師講解網(wǎng)頁(yè)中圖片的保存方法。然后根據(jù)本組剛剛確定的專(zhuān)題，進(jìn)一步收集家鄉(xiāng)在自然景觀、人文特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)、氣候等方面資料通過(guò)網(wǎng)上鄰居傳給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)匯總制作成一個(gè)小報(bào)刊。我們來(lái)一個(gè)競(jìng)賽，看哪個(gè)小組搜集下載的資料最多，介紹最精彩?。ㄏ螺d網(wǎng)絡(luò)信息的規(guī)律：打開(kāi)保存對(duì)話(huà)框——選擇保存的位置——給文件起名——單擊保存按鈕）三、課堂總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課大家通過(guò)自己努力，學(xué)會(huì)了網(wǎng)上圖片、文字以及網(wǎng)頁(yè)的下載。因特網(wǎng)是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，幾乎是你想要的應(yīng)有盡有……希望大家在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，讓因特網(wǎng)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園！教學(xué)反思： 第12課 申請(qǐng)電子郵箱教學(xué)目標(biāo):簡(jiǎn)單了解電子郵件的概念；電子郵件的特點(diǎn)及與傳統(tǒng)郵件的比較； 學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱；打開(kāi)自己的電子郵箱。教學(xué)重點(diǎn)：申請(qǐng)電子郵箱的步驟教學(xué)難點(diǎn)：理解電子郵件地址課前準(zhǔn)備：多媒體控制軟件、郵寄過(guò)的信封、學(xué)生使用的課堂筆記、教學(xué)課件。教學(xué)流程：一、談話(huà)導(dǎo)入 同學(xué)們，你們?cè)谏钪薪o你的親朋好友寫(xiě)過(guò)信嗎？（學(xué)生談?wù)劊綍r(shí)你們有寄過(guò)信件或賀卡嗎？傳統(tǒng)的郵寄形式比較繁瑣，限制也較多，如果我想寄一些聲音、電影呢，能不能實(shí)現(xiàn)呢？回答是肯定的，那就得靠它來(lái)實(shí)現(xiàn)。黑板上老師的地址是我的電子郵箱（板書(shū)），它有個(gè)好聽(tīng)的網(wǎng)絡(luò)名字叫“伊妹兒”，我希望從這節(jié)課以后，每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)E—mail伴隨你的成長(zhǎng)，同學(xué)們有興趣嗎？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)上寫(xiě)信。二、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱做一做，申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)的電子郵箱。(1)啟動(dòng)IE瀏覽器。(2)單擊“注冊(cè)”按鈕，打開(kāi)創(chuàng)建新的免費(fèi)郵箱的網(wǎng)頁(yè)，依照網(wǎng)頁(yè)上的提示，為自己取一個(gè)用戶(hù)名，然后單擊“下一步”按鈕。(3)開(kāi)始填寫(xiě)用戶(hù)名和驗(yàn)證碼，最后單擊“確定” 。(4)為了保證Email地址的惟一性，如果你填的用戶(hù)名已經(jīng)被別人注冊(cè)過(guò)了，則電腦會(huì)出現(xiàn)如下的內(nèi)容讓你重新填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，然后再“確定” 。(5)用戶(hù)名注冊(cè)成功以后，會(huì)出現(xiàn)下面的密碼填寫(xiě)。(6)如果申請(qǐng)成功就會(huì)顯示如下網(wǎng)頁(yè)，單擊“登錄郵箱”就可以進(jìn)入郵箱了。 現(xiàn)在，你就真正擁有了一個(gè)電子郵箱了。把自己申請(qǐng)到的郵箱填在筆記上。試一試，收集同學(xué)及老師電子郵箱的地址小結(jié)從上面我們申請(qǐng)的電子郵箱來(lái)看，Email的地址由三個(gè)部分組成：用戶(hù)名、分隔符、域名。采用的是“用戶(hù)名@域名”的方式。注意事項(xiàng)用戶(hù)名：一般是賬號(hào)所有者姓名的某種縮寫(xiě)形式，是你可以任意選擇的,但是要符合用戶(hù)名的命名規(guī)則。分隔符：“@”該符號(hào)用來(lái)將用戶(hù)名和域名分開(kāi)，表示用戶(hù)命名的郵箱建立在“@”后的服務(wù)器上。域名：提供Email服務(wù)的郵件服務(wù)器的名稱(chēng)。如果說(shuō)“用戶(hù)名”就是“收件人”名字的話(huà)，“@”后面的域名則像是從郵局寄信的時(shí)候所寫(xiě)的地址?；顒?dòng)二：打開(kāi)自己的郵箱做一做，打開(kāi)電子郵箱(1)啟動(dòng)IE瀏覽器，地址欄中輸入你的郵箱域名所在的網(wǎng)址，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)。(2)在網(wǎng)頁(yè)上找到郵箱的入口，在登錄界面上輸入自己郵箱的用戶(hù)名和密碼，點(diǎn)擊“登錄”即可。三、作業(yè)收集你的同學(xué)的電子郵箱。填寫(xiě)自我評(píng)價(jià)表，并把它裁剪下來(lái)交給老師?；丶液蠼o你的同學(xué)嘗試著發(fā)一封電子郵件或給老師發(fā)一份電子郵件，讓老師能更快更全面地了解大家。第13課 編寫(xiě)電子郵件教學(xué)要求：學(xué)習(xí)編寫(xiě)電子郵件及發(fā)送郵件。能在郵件中插入賀卡。教學(xué)重難點(diǎn)：編寫(xiě)郵件的基本操作步驟。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們肯定都寫(xiě)過(guò)信，寄一封信到收信人收到信要經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間?？墒?，今天我們學(xué)的電子郵件，既不用買(mǎi)信紙、信封、郵票，還可以足不出戶(hù)地寄信，不到幾秒鐘對(duì)方就能收到信。你說(shuō)，多么神奇呀！二、教學(xué)活動(dòng)成功申請(qǐng)郵箱后，就可以進(jìn)入郵箱收發(fā)郵件了。現(xiàn)在我們一起來(lái)看看如何編寫(xiě)電子郵件。活動(dòng)一：寫(xiě)一封電子郵件寄給老師打開(kāi)IE瀏覽器，在地址欄中輸入，按“Enter”鍵打開(kāi)郵箱界面。在“用戶(hù)名”和“密碼”文本框中輸入用戶(hù)名和密碼，單擊“登錄”按鈕，進(jìn)入郵箱頁(yè)面。３、在頁(yè)面在側(cè)單擊“寫(xiě)信”按鈕，打開(kāi)寫(xiě)信頁(yè)面。在“收件人”文本框中輸入老師提供的郵箱地址，在“主題”文本框中輸入郵件主題。在文本框中輸入郵件的正文內(nèi)容。（內(nèi)容提示：?jiǎn)柡蚶蠋煟┗顒?dòng)二：在電子郵件中添加一張賀卡我們除了在電子郵件中寫(xiě)文字外，還可以添加附件，附件可以是文檔、圖片、聲音、軟件等。現(xiàn)在我們就來(lái)給老師發(fā)一張賀卡。做一做，給老師發(fā)一張賀卡。自學(xué)課文P77－78。根據(jù)課文介紹的步驟合作完成作業(yè)。交流操作步驟。提示：如果來(lái)不及寫(xiě)完信，可先存入草稿箱，等有時(shí)間時(shí)打開(kāi)繼續(xù)寫(xiě)。試一試，用電子郵件給你的同學(xué)發(fā)一張節(jié)日賀卡。（課后完成）活動(dòng)三：將寫(xiě)好的電
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