劉蓉參加幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的總結(jié)與反思(參考版)
2024-10-31 12:39本頁(yè)面
【正文】 ?????。 感謝培訓(xùn)專(zhuān)家老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，她們就像我 幼教 成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，使我豁然開(kāi)朗。 2 個(gè)月的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)既忙碌又充實(shí)！既疲憊又緊張。學(xué)習(xí)不僅僅只專(zhuān)業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域， 特別是用課件教學(xué)方面我還待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提高。 只有經(jīng)常反思自己，才能讓經(jīng)驗(yàn)得到積累，才能更好地指導(dǎo)自己以后的工 作。 二、自我反思 、 促進(jìn)成長(zhǎng) 、養(yǎng)成積累經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣 通過(guò)此次培訓(xùn)，我明白了 教師只有進(jìn)行自我反思，才能內(nèi)化為自我的教學(xué)行為。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。其實(shí)作 為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過(guò)這種引導(dǎo) 學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。 我要從以下三方面去改變自己： 一、 轉(zhuǎn)變思想、更新理念 、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念 通過(guò)學(xué)習(xí)，感受到自己存在的不足，與別人的差距。 她用清晰的教育觀點(diǎn)和經(jīng)歷向我們闡
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