體育保健學課程教學大綱(參考版)
2025-04-19 22:07本頁面
【正文】 能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。十三、其他需要說明的問題（1）作業(yè)要求每章講授完成后，認真完成相關的復習思考題。十二、考核方式與成績評定根據體育教育專業(yè)本科四年制教學計劃規(guī)定本門課程考核方式為考試，成績以百分制記載。 多媒體教學教學條件要求：教材符合大綱要求，教材體系科學、系統(tǒng)、嚴謹、先進，適合教學使用；具有配套使用的教學參考資料，使用率高；在課程教學規(guī)范方面，制訂了教學基本要求，教學過程實施與管理細則；大綱、進度、教案、習題、教學課件齊全。1演示操作性是十、教材及參考書教材：《體育保健學》，姚鴻恩主編，高等教育出版社，2006年。第十九章常見慢性傷病的醫(yī)療體育1第十六章人體各部位運動損傷4第十一章運動損傷概述2第九章運動訓練和比賽期的醫(yī)務監(jiān)督2第七章運動性疲勞2第六章體格檢查42第四章運動與人的行為和生活方式2第二章運動與環(huán)境2《體育保健學》課程教學時數分配表總學時：72八、教學時數分配（二）教學內容 常見慢性運動系統(tǒng)傷病的醫(yī)療體育 常見慢性病的醫(yī)療體育（三）重點與難點重點與難點：脊柱側凸、肩周炎、慢性腰腿痛、冠心病、糖尿病、高血壓、肥胖癥的醫(yī)療體育。（一）（二）教學內容 醫(yī)療體育的意義及理論基礎 醫(yī)療體育的方法與手段 運動器官的功能評價 醫(yī)療體育的應用（三）重點與難點重點與難點：醫(yī)療體育的概念、禁忌癥。（一）（二）教學內容 概述 常用按摩手法 按摩的應用（三）重點與難點重點與難點：按摩注意事項及常用手法。第十七章 按摩（共2學時）（二）教學內容 肩部運動損傷 肘部運動損傷 腕部運動損傷 膝部運動損傷 踝及足部運動損傷 頭及軀干部運動損傷（三）重點與難點重點與難點：肩關節(jié)、肘關節(jié)、腕關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)、足、軀干的解剖結構、主要韌帶和肌肉。（一）（二）教學內容 軟組織挫傷 肌肉拉傷 關節(jié)韌帶損傷 滑囊炎 腱鞘炎 疲勞性骨膜炎 骨骺損傷（三）重點與難點重點與難點：常見運動損傷的損傷機制、癥狀、診斷、處理和預防。第十五章 常見運動損傷（共4學時）（一）本章教學基本要求通過本章教學使學生了解運動處方的概念和組成；熟悉和掌握各種療法的應用。心肺復蘇術。骨折的概念，分類，主要癥狀和體征。（一）本章教學基本要求通過本章教學使學生掌握運動損傷的急救技術，服務于體育實踐。急性閉合性軟組織損傷的處理原則及治療方法。（二）教學內容 開放性軟組織損傷的處理 閉合性軟組織損傷的病理和處理（三）重點與難點重點與難點：運動損傷的處理方法。第十二章 運動損傷的
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